... tóm tắt phân tích toán Xác Đội 2: định dạng toán ? H: Làm vào ô li( lớp ) H: Lên bảng chữa ( em) H+G: Nhận xét, đánh giá, củng cố lại cách giải toán Tìm số nhiều Bài 3: Giải toán theo mẫu: G: ... cầu Mẫu: H: Đọc toán, xác định yêu cầu Bài giải Số cam hàng nhiều hàng H: Quan sát hình vẽ là: - Phân tích toán 7-5 = ( ) Đáp số: cam G: HD mẫu( ví dụ) G: Dựa vào mẫu 3a...
... chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân để số thập phân có hai chữ số phần thập phân 74,6 ; 284,3 ; 401, 25 ; 140 Bài làm 74,6 = …… … 74,60 401, 25 = …… … 401, 25 284,2 = …… … 284,20 140 ... 2011 Toán Kiểm tra cũ: 1.Khoanh vào số bé số thập phân sau: 4,7 ; > < = 12,9 ; 2 ,5 ; 95, 8 ……… 95, 97 < ? 3,678 ……… 3,68 < 6,030 ……… 6,0300 = 5, 2 ; 12,6 Th...
.. . (S /171 ) Ai ? Ai ? 1.Theo định này, lần mắc lỗi, công chức //sẽ bị phạt bảng CN TN VN Đây//là biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sáng CN tiếng Anh VN Thứ bảy ngày 18 tháng 12 năm 2010 Luyện từ câu (S /171 ) .. . Thứ bảy ngày 18 tháng 12 năm 2010 Luyện từ câu (S /171 ) Kiểu câu Câu cảm Ví dụ Dấu hiệu - Thế đáng buồn ! - Câu bộc lộ cảm xúc - Không đâu ! - Trong câu có từ quá, đâu - Cuối c...
... 10 triệu km2 Ôn, hàn, nhiệt đới Ôn đới 3/4 dt núi, cao ng 2/3 dt đồng Da vàng Da trắng Nông nghiệp Công nghiệp Thứ tư ngày tháng năm 2008 ĐỊA LÝ : ÔN TẬP Xem sách trang 82 Soạn bài: Dân số nước ... tháng năm 2008 Địa lí: 1/ Kiểm tra cũ: Câu 1: Nêu số đặc điểm rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn? Câu 2: Nêu số tác dụng rừng đời sống nhân dân? Thứ tư ngày tháng năm 2008 ĐỊA LÝ : ÔN TẬP...
... Chiều bán: 37 l Hai buổi: Tìm tổng biết số) H+G: Phân tích đề tóm tắt l? H: Nêu lời giải, GV ghi bảng H+G: Nhận xét, chữa Bài 2: An có số kg 32 – = 26 ( kg ) Đáp số: 26 kg H: Đọc đề ... Đọc đề G: HD học sinh xác định dạng toán H+G: Phân tích đề tóm tắt H: Lên bảng thực H+G: Nhận xét, chữa Bài 3: Bài giải: Liên hái số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông) Đáp số: 40 G: Nêu yêu cầu BT, giúp ......
... biệt phân biệt đồ vật với đồ vật khác • 3.Có thể vận dụng biện pháp nhân hoá, so sánh, để giúp cho văn sinh động, hấp dẫn 2/ Viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng công dụng đồ vật gần gũi với ... em Gợi ý: Muốn miêu tả đồ vật, phải quan sát đồ vật theo trình tự hợp lý, nhiều cách khác (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ ) Chú ý phát đặc điểm riêng phân biệt đồ vật với...
... số cần tìm Tìm số tự nhiên Bài 3: Khối gồm lớp có tất 102 học sinh Biết tỷ số hs lớp 5B so với 5A số hs lớp 5C so với 5B Tỷ 17 Tính số học sinh lớp 16 Bài 4: Hai ngời làm chung công việc sau ... ngày 05 Tết) Bài 1: a Biết tổng hai số thập phân abc, d a ,bcd 349, 056 Em hày tìm hiệu hai số thập phân b Tìm tất chữ số x y để số: 59 x5y chia hết cho 15 Bài M...
... giá Bài 3: Trong hình bên có H: Đọc toán, nêu yêu cầu tập hình vuông, có hình tam giác H: Quan sát hình, đếm số hình vuông, hình tam giác H: Nêu miệng kết quả( em) H+G: Nhận xét, đánh giá Bài tập ... đường gấp khúc, chu vi hình tam giác Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu G: Nêu yêu cầu vi hình chữ nhật ABCD H: Nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật H: Lên bảng đo tín...
... số cần tìm Tìm số tự nhiên Bài 3: Khối gồm lớp có tất 102 học sinh Biết tỷ số hs lớp 5B so với 5A số hs lớp 5C so với 5B Tỷ 17 Tính số học sinh lớp 16 Bài 4: Hai ngời làm chung công việc sau ... ngày 05 Tết) Bài 1: a Biết tổng hai số thập phân abc, d a ,bcd 349, 056 Em hày tìm hiệu hai số thập phân b Tìm tất chữ số x y để số: 59 x5y chia hết cho 15 Bài M...
... lối : toán “ tìm số biết 8 75 : 25 tổng ( = 35 ( m2) chu vi 60m tỉ số ĐS : a) 35m số ) từ tính diện tích hình chữ 25m b) 35 m2 nhật diện tích lối Củng cố, dặn dò : chuẩn bị tiết sau : ôn tập bổ ... hiệu gì, từ tìm cách giải thích hợp (so sánh giải a b) HS phải tự giải toán a b (như học lớp 4) Hai HS lên bảng trình bày, em (cả lớp làm Vở tập) HS tự làm , em lên bảng s...
... xét trên, không nên lần” nhấn mạnh mối quan hệ tỉ lệ hai đại lượng, không đưa khái niệm,thuật ngữ “tỉ lệ thuận” Hoạt động : Giới HS tự giải toán (như biết thiệu toán lớp 3) GV nêu toán GV nhấn ... cách viết hệ tới Giáo dục dân phần “Tóm tắt toán số” giải Tuỳ thời gian trình cách dùng tỉ số độ HS không Bài : (liên hệ dân làm hết tập số) tập, tối GV cho HS tóm tắt toán, chẳng...
... HS thực cách giải cách cách giải toán theo T m t số” bước : HS trình bày giải T m t t toán : ngày (như SGK) : 12 người ngày : … người ? phân t ch toán để t m cách giải cách “R t đơn vị” Trình ... nhận x t giảm nhiêu để thấy mối quan hệ lần” đại lượng, không đưa khái niệm, thu t ngữ t lệ nghịch” Ho t động : Giới thiệu toán T ơng t cách lưu Bài : Như ti t 15, GV ý...