... nhõn s - Ngy 27/02 /2010, Th t ng Chớnh ph ủó ban hnh Ch th s 296/CT-TTg v i m i qu n lý giỏo d c ủ i h c giai ủo n 2010- 2012 - Ngy 05/3 /2010, Chớnh Ph ủó ban hnh Ngh ủ nh s 18 /2010/ N-CP v Cụng ... c ch t l ng cao m c th l xõy d ng h th ng chuyờn gia cao c p cho Ngnh 3.2 Gi i phỏp ủ i v i cỏc c s ủo t o - Tri n khai th c hi n ủ i m i ton di n m nh m qu n lý giỏo d c giai ủo n...
... lên Chiến lợc phát triển GD ĐT nguồn nhân lực nớc ta a Vai trò thực trạng nguồn nhân lực nớc ta Trong nguồn lực khai thác nh nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực ngời nguồn ... yếu tố tri thức b Quan điểm Đảng phát triển GDĐT nguồn nhân lực Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX khẳng định : Con ngời nguồn nhân lực n...
... lên Chiến lược phát triển GD ĐT nguồn nhân lực nước ta a Vai trò thực trạng nguồn nhân lực nước ta Trong nguồn lực khai thác nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực người nguồn ... hội tạo nên chất người, làm cho người khác với vật b Con người nhân tố trung tâm có tính định LLSX Trong yếu tố LLSX, LLSX hàng đ...
... lc khoa hc cụng ngh cỏc ngnh cụng ngh cao, công nghệ thông tin, khí tự động hóa, công nghệ vật liệu mới, công nghệ sinh học, công nghệ đại dơng, công nghệ vũ trụ, công nghệ môi trờng, y học ... học công nghệ giữ vai trò hạt nhân kinh tế tri thức Về số lợng Tổng số nhân lực khoa học công nghệ ( tính số ngời làm việc trực tiếp lĩnh vực nghiê...
... LÊN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GD ĐT NGUỒN NHÂN LỰC NƯỚC TA A VAI TRÒ VÀ THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC NƯỚC TA TRONG CÁC NGUỒN LỰC CÓ THỂ KHAI THÁC NHƯ NGUỒN LỰC TỰ NHIÊN, NGUỒN LỰC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ, NGUỒN ... ĐỊNH SỰ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI LÀ YẾU TỐ QUYẾT ĐỊNH CỦA MỌI SỰ PHÁT TRIỂN TRONG SỰ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI ĐẶC BIỆT NHẤN MẠNH VAI TRÒ CỦA TRÍ TUỆ VÀ ĐI LIỀN VỚI NÓ LÀ VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC Đ...
... LUẬN VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO CỦA VIỆT NAM TRONG TIẾN TRÌNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ 1.1 Khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao 1.1.1 Cơ sở lý luận nguồn nhân lực chất lượng ... định Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao, chuyên gia đầu ngành” Nó thể chiến lược phát triển nguồn nhân lực Việt Nam có điểm m...
... KHÁI NIỆM LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VÀ VAI TRÒ NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT 1.1 Khái niệm lực lượng sản xuất 1.1.1 Định nghĩa tính chất lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất tổng ... em gồm: CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM LỰC LƯỢNG SẢN XUẨT VÀ VAI TRÒ NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG SẢN XUẨT CHƯƠNG 2: CHIẾN LƯỢC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT...
... lượng cao cho dự án trọng điểm PVN 1.3.2.1 Khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao cho dự án trọng điểm PVN Nguồn nhân lực chất lượng cao cho dự án trọng điểm Tập đoàn Dầu khí Việt Nam lực lượng ... tiễn đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho dự án trọng điểm Ngành dầu khí; Chương 2:...
... tiễn đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho dự án trọng điểm Ngành dầu khí; Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho dự án trọng điểm Tập đoàn Dầu khí Việt Nam; ... tác đào tạo nguồn nhân lực chất lường cao cho dự án trọng điểm dầu khí từ tìm giải pháp nhằm hoàn thiệ...
... VÀ ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HÀ NỘI 2.1 Tổng quan Công ty cổ phần tư vấn xây dựng đầu tư phát triển Hà Nội 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Công ty cổ phần tư vấn xây dựng đầu tư phát triển Hà Nội ... đề tài: Thực trạng giải pháp đào tạo nguồn nhân lực Công ty cổ phần tư vấn xây dựng đầu tư phát t...
... tạo nguồn nhân lực kinh tế du lịch tỉnh Quảng Nam B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH 1.1 DU LỊCH VÀ NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH 1.1.1 Khái niệm du lịch Các nhà ... học phương pháp đào tạo Phương pháp đào tạo nhân lực du lịch Phương pháp đào tạo nhân viên du lịch Phương pháp đào tạo nhà quản trị hoạt...
... lao động chất lượng cao Định nghĩa nguồn nhân lực chất lượng cao dựa trình độ đào tạo nguồn nhân lực: nguồn nhân lực chất lượng cao bao gồm người lao động qua đào tạo, người lao động đào tạo ... cách định nghĩa sau nguồn nhân lực chất lượng cao: Định nghĩa nguồn nhân lực chất lượng cao dựa hiệu quả, suất người lao...
... kiến cá nhân với mong muốn góp phần đẩy mạnh hoạt động NCKH sinh viên trường Đại học, Cao đẳng vùng đồng sông Cửu Long, nhằm góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có đủ tri thức, lực, ... học, việc đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên trường Đại học, Cao đẳng vùng có ý nghĩa đặc biệt quan...