SKKN ứng dụng trò chơi trong việc giảng dạy môn anh văn ở trường THPT
SKKN ứng dụng trò chơi trong việc giảng dạy môn anh văn ở trường THPT
... Ứng dụng trò chơi việc giảng dạy môn Anh Văn trường THPT Tóm tắt: - Hiện nay, tiếng Anh sử dụng hầu hết lĩnh vực sống coi ngôn ngữ quốc tế số giới Vì Việt Nam, việc học sử dụng ... việc sử dụng trò chơi ngôn ngữ quen thuộc để tạo hứng thú cho học sinh việc học GV : Lê Thị Nhàn THPT Trần Quốc Tuấn Ứng dụng trò chơi việc giảng dạy môn ... Lê Thị Nhàn THPT Trần Quốc Tuấn Ứng dụng trò chơi việc giảng dạy môn Anh Văn trường THPT Tài liệu tham khảo: 6.1 SGK Tiếng Anh 10 (Bộ Giáo Dục Đào Tạo)-NXB Giáo Dục 6.2 SGK Tiếng Anh 11 (Bộ Giáo...
- 25
- 332
- 0
SKKN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “THẢO LUẬN NHÓM” TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... việc giảng dạy môn Ngữ văn trường trung học sở ” Khi đưa kinh nghiệm không hy vọng phương pháp tối ưu hy vọng kinh nghiệm góp phần nhỏ bé việc nâng cao chất lượng giảng dạy học tập môn Ngữ văn trường ... sau : 1/ Phương pháp điều tra - Tôi điều tra việc giảng dạy – học tập số tiết dạy môn Ngữ văn khối lớp 2/ Phương pháp đối chứng - So sánh , đối chiếu kết trước vận dụng biện pháp dạy học hợp tác ... học hỏi , vận dụng số phương pháp dạy học phù hợp với hoàn cảnh , điều kiện dạy học nước ta để tiến lên bước vững phương pháp tích cực có nhiều - Phương pháp vấn đáp tìm tòi - Phương pháp dạy...
- 18
- 2,878
- 7
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THẢO LUẬN NHÓM TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... đề - Phơng pháp thảo luận nhóm Nhng trình giảng dạy môn Ngữ văn nh qua việc dự đồng nghiệp thấy phơng pháp thảo luận nhóm giúp cho dạy thêm sôi nổi, học sinh hứng thú đặc bịt hiệu dạy đạt hiệu ... lợt cho học sinh khác nhóm thảo luận + Thảo luận hỗn hợp : Học sinh nhóm tranh luận , nhóm trởng ( th kí) ghi lại ý kiến nhóm lên tờ giấy b/ Làm việc theo nhóm - Các nhóm tự bầu nhóm trởng thấy ... 1/ Phơng pháp điều tra - Tôi điều tra việc giảng dạy học tập số tiết dạy môn Ngữ văn khối lớp 2/ Phơng pháp đối chứng - So sánh , đối chiếu kết trớc vận dụng biện pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ...
- 14
- 2,187
- 3
SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng dạy môn vật lý ở trường trung học phổ thông
... SKKN: Kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm việc giảng dạy môn Vật lý trường trung học phổ thông ĐỀ TÀI: Kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm việc giảng ... Hạnh Trang SKKN: Kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm việc giảng dạy môn Vật lý trường trung học phổ thông Tôi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm sau: *Qua hoạt động học sinh ... Hạnh Trang SKKN: Kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm việc giảng dạy môn Vật lý trường trung học phổ thông - GVhướng dẫn cách làm việc nhóm Có nhiều hình thức học tập nhóm, tuỳ...
- 13
- 4,157
- 24
Sự vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy môn Anh Văn
... cấp học, ngành học VII CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG DH NÊU VẤN ĐỀ Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề củng giống với phương pháp diễn giảng thông báo _ tái GV đóng ... có khả giải vấn đề Nếu vấn đề đặt cho HS dễ khó không mang lại hiệu NHÓM 5-061E9 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ V.CẤU TRÚC DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ ` 1 .Nêu vấn đề 1.1 Xây dựng tình có vấn đề Thông báo ... , phương tiện trực quan thí nghiệm , mẫu vật tự nhiên , mô hình đóng vai trò nguồn kiến thức để tạo tình huống, nêu vấn đề giải vấn đề VIII Sự vận dụng phương pháp nêu vấn đề việc giảng dạy môn...
- 29
- 2,326
- 8
SKKN Gây hứng thú cho học sinh bằng phương pháp trực quan trong việc giảng dạy môn Khoa học ở trường tiểu học
... động thực vật Đó thuận lợi cho việc vận dụng phương pháp trực quan việc dạy môn khoa học Vấn đề phải vận dụng để gây hứng thú cho học sinh học tập để từ em yêu thích môn học tìm cách khám phá bí ... thu Từø em đâm không thích môn học Vì mà việc vận dụng phương pháp trực quan nhằm gây hứng thú cho học sinh môn khoa học điều thiết II/ Biện pháp thực a Chuẩn bị giảng dạy - Giáo viên: Giáo viên ... chung dạy môn khoa học nay: Hiện SGK đặc biệt sách tham khảo phục vụ cho việc giảng dạy môn khoa học thiếu nhiều trường vùng sâu, vùng xa Đồ dùng dạy học tranh ảnh thiếu khiến học sinh để quan...
- 6
- 461
- 1
SKKN Biện pháp đổi mới sinh hoạt nhóm chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THPT Ngô Gia Tự
... riêng, trường THPT nói chung việc đổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn để nâng cao chất lượng giảng dạy môn 3.Các biện pháp đổi sinh hoat tổ, nhóm chuyên môn môn Ngữ văn trường THPT Ngô Gia Tự Dựa kết ... chuyên môn Coi sống chuyên môn Đó sở, động lực để tổ chuyên môn tìm giải pháp hữu hiệu nâng cao chất lượng sinh hoạt b Đánh giá chất lượng đổi sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn môn Ngữ văn trường THPT Ngô ... nhóm chuyên môn trường THPT Ngô Gia Tự, với thành tích tổ Ngữ văn đạt năm qua đặc biệt năm học 2013-2014,tôi rút số giải pháp việc đổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng...
- 25
- 2,192
- 5
skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy môn ngữ văn ở trường THCS tân nghĩa
... chung việc tích hợp giáo dục kĩ sống vào giảng dạy mơn Ngữ Văn học sinh trường THCS Tân Nghĩa có nhiều điều khả quan Thực trạng cho thấy việc giáo dục kĩ sống thơng qua giảng dạy mơn Ngữ Văn tương ... cở sở lí luận mơn Ngữ Văn cho thấy tầm quan trọng vấn đề giáo dục kĩ sống cho học sinh q trình giảng dạy mơn Ngữ Văn Khi dạy học thực tế cho thấy đưa vấn đề giáo dục kĩ sống vào việc giảng dạy ... giảng dạy mơn Ngữ Văn trường THCS Tân Nghĩa, vấn đề tích hợp kĩ sống vào mơn khơng phải điều mẻ, giáo viên đứng lớp có thực gia đoạn trước, thân người giáo viên thực theo cảm tính, chưa sâu vào...
- 12
- 574
- 0
skkn ứng dụng trò chơi trong dạy tiếng anh 10,11,12
... khóa tiếng Anh phần có sử dụng tích cực trò chơi ngôn ngữ phổ biến để HS dần quen với hình thức này; từ em tự áp dụng trò chơi môi trường trường học Một số trò chơi sử dụng môn tiếng Anh có tác dụng ... khoa Tiếng Anh 10 , Tiếng Anh 11 Tiếng Anh 12 Từ đó, mạnh dạn soạn số tiết có trò chơi thông dụng Slap the Board, Hangman, Word Square, Networks, Kim’s Game… Để soạn phần có Game, việc vận dụng ... giác chán nản mệt mỏi Trong tình trò chơi sử dụng cách nhằm thay đổi không khí lớp học Trò chơi vòng tròn có tác dụng lớn khích lệ lớp tham gia vào học Hiện nay, việc học tiếng Anh, hoạt động theo...
- 30
- 2,572
- 1
SKKN Ứng dụng trò chơi trong dạy Toán lớp 3
... chức trò chơi: Trò chơi toán học thông qua bước: Giới thiệu tên trò chơi; Phổ biến luật chơi; Tiến hành chơi; Thảo luận rút kiến thức; Đánh giá kết luận 11 THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP ... nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY TOÁN LỚP Ý kiến đề xuất: Muốn có kết cao việc sử dụng trò chơi học toán mục tiêu chung dạy giáo viên cần ý đến vấn ... mê, hứng thú học tập, việc làm Khi giáo viên đưa trò chơi toán học cách thường xuyên, khoa học chắn chất lượng dạy học môn toán ngày nâng cao Thế nhưng, trò chơi đảm bảo yêu cầu dạy, trò chơi...
- 15
- 3,032
- 15
Sử dụng sơ đồ trong việc giảng dạy môn sinh học lớp 10 SKKN THPT
... (Sinh học lớp 10 NC) sử dụng sơ đồ để hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức dem lại hiệu thiết thực PHẦN II : QUÁ TRÌNH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG VIỆC GIẢNG DẠY BÀI 23 VÀ BÀI 24 ( CHƯƠNG III - SINH ... thực màng kép ti thể (thông qua sơ dồ học sinh quan sát) sau giáo viên sử dụng sơ đồ sau: SƠ ĐỒ CHU TRÌNH CREP Hướng dẫn học sinh quan sát chu trình, từ sơ đồ học sinh cho biết : + Chu trình Crep ... giáo viên đưa sơ đồ chặng đường phân (sơ đồ tóm tắt phản ứng bản), hướng dẫn học sinh quan sát sơ đồ sau: SƠ ĐỒ TÓM TẮT QUÁ TRÌNH ĐƯỜNG PHÂN Sau quan sát phân tích sơ đồ yêu cầu học sinh cho biết:...
- 14
- 1,899
- 2
SKKN Sử dụng sơ đồ trong việc giảng dạy sinh học
... trçnh sinh hc låïp 10 phán ban Âãø rn luûn tỉ v náng cao nàng lỉûc nháûn thỉïc cho hc sinh cọ thãø cọ nhiãưu phỉång phạp khạc phủ thüc vo näüi dung ca tỉìng bi, tỉìng pháưn v âäúi tỉåüng hc sinh ... âäúi tỉåüng hc sinh Trong bi 23 v bi 24: Hä háúp tãú bo - ca chỉång : Chuøn hoạ váût cháút v nàng lỉåüng tãú bo (Sinh hc låïp 10 NC) täi â sỉí dủng så âäư âãø hỉåïng dáùn hc sinh khai thạc kiãún ... SÅ ÂÄƯ TRONG VIÃÛC GING DẢY BI 23 V BI 24 ( CHỈÅNG III - SINH HC LÅÏP 10 BAN NC) I Cå såí ca viãûc sỉí dủng så âäư viãûc ging dảy bi 23 v bi 24 Hä háúp tãú bo l mäüt nhỉỵng quạ trçnh sinh lê...
- 16
- 203
- 0
SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THCS
... T chuyờn mụn: Khoa hc xó hi Trng: THCS Ngũi A- Vn Yờn NG DNG CễNG NGH THễNG TIN TRONG GING DY M ễN NG VN TRNG THCS PHN TH NHT: T VN 1.Lớ chn SKKN: Nh chỳng ta ó bit, tc phỏt trin v ... nghip cú nhng hiu bit nht nh v tin hc, v cỏch s dng cỏc phng tin cụng ngh thụng tin chun b mt tit dy cú hiu qu Cng chớnh vỡ iu ny tụi tin hnh nghiờn cu v thc hin SKKN ny t chuyờn mụn t thỏng ... án điện tử :Là thiết kế kế hoạch tổ chức hoạt động dạy học cho môn học hay hoc cụ thể ( Kịch học) Bài giảng điện tử : Là trình diễn nội dung giảng đợc chơng trình hoá giáo án điện tử * Yờu cu...
- 29
- 655
- 1
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy môn ngữ văn ở trường THPT
... làm văn Văn Trong phân môn phân môn nào, phần phân môn ứng dụng công nghệ thông tin để giảng dạy Và đương nhiên tiết nào, biến thành giảng điện tử để trình chiếu Muốn ứng dụng công nghệ thông tin ... dẫn học sinh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ học tập Những năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin rộng rãi tất lĩnh vực tác động lớn đến khả ứng dụng công nghệ thông tin học sinh ... việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Ngữ văn chậm môn khác Do đó, nói TS Đỗ Ngọc Thống “Đã đến lúc không nói muộn, cần nghiên cứu triển khai việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy...
- 24
- 3,911
- 16
skkn phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong việc giảng dạy môn ngữ văn
... tính tích cực nhận thức Tính tích cực biểu hoạt động, phải hoạt động chủ động chủ thể Vì phương pháp dạy học tích cực cách dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động ... giáo viên yêu cầu đổi phương pháp dạy học cấp thiết Trong số môn đổi việc đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn thực chất đổi cách sử dụng phương pháp dạy học Khi giảng dạy theo nội dung chương ... dẫn học sinh cách tiếp thu kiến thức b Dạy học trú trọng rèn luyện phương pháp tự học -Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học, rèn luyện cho học sinh có phương pháp, kỹ thói quen tự học...
- 12
- 1,103
- 1
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng trò chơi trong việc dạy tiếng anh 10 11 12sử dụng sơ đồ trong việc giảng dạy môn sinh học lớp 10 skkn thptskkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy môn ngữ văn ở trường thptgiáo dục môi trường thông qua giảng dạy môn hóa học ở trường thptứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tnxh lớp 3skkn sử dụng phương pháp đặt vấn đề trong việc giảng dạy môn gdcd lớp 10sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng trò chơi trong dạy toán lớp 3sự dụng trò chơi trong quá trình dạy học môn khoa hoc ở tiểu họcvận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn chính trị ở trường trung cấp thủy sản thanh hóaskkn tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học tiếng việt ở trường thptskkn hướng dẫn học sinh lập kế hoạch học tập bộ môn hiệu quả của việc lập kế hoạch trong học tập bộ môn ngữ văn ở trường ptthmột số giải pháp quản lý việc giảng dạy tin học tại các trường thpt trên địa bàn tp thanh hóamột số nội dung cơ bản của việc tổ chức hđngll môn ngữ văn ở trường thpt quận gò vấpvề những khó khăn trong giảng dạy môn thiên văn ở khoa vật lý trường đại học sư phạmgiáo dục môi trường thông qua giảng dạy môn hóa học ở trường thcschuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật