Báo cáo vai trò của thư viện đại học khoa học huế trong công tác đào tạo và đào tạo học chế tín chỉ thực trạng và kiến nghị

...

Tài liệu Báo cáo " Vai trò của Thư viện quốc gia Srilanka " ppt

... Xuat ban cae thu mue qud'e gia ve tai lieu mdi va hdi ed tai lieu Phue vu nhu mdt trung tam thdng tin thu muc qud'e gia lieu Thu vien qud'e gia (NLDSB) vdi sU ehi dao eiia Giam dd'c Ban Chifc nang ... ciia SLNLSB la bien soan ThU mue Qud'c gia Sri Lanka, ThU muc Qud'c gia hdi ed, Bang tra cac bai bao va danh mue eac tae gia bien soan a Thu mue Qud'c gia Sri Lanka lap chi THU VIEN VIET NAM ... thufc hien bdi Cue Luu trtf Qud'e gia Hien tai ThU muc Qud'c gia Sri Lanka dugc xuat ban hang thang bdi SLNLSB b Thu mue Qud'c gia Hoi co Viec bien soan Thu muc Qud'e gia Sri Lanka dupe bat dau vdi...

Báo cáo " Vai trò của giáo viên và học sinh ngoại ngữ ở trường học phổ thông trong lớp học theo đường hướng lấy người học làm trung tâm " doc

... dạy học Kết luận Trong viết trình bày số nội dung liên quan đến đường hướng lấy người học làm trung tâm vai trò người dạy người học lớp học ngoại ngữ theo đường hướng lấy người học làm trung tâm ... 2.5 2.4 Vai trò người dạy Trong đường hướng lấy người học làm trung tâm, người giáo viên có hai vai trò Vai trò thứ vai trò người tạo điều kiện cho trình giao tiếp 57 học sinh lớp học sinh với ... động lớp theo đường hướng lấy người học làm trung tâm khác hẳn với tổ chức hoạt động lớp theo đường hướng lấy người dạy làm trung tâm Nó tập trung vào người học, yêu cầu người học phải làm việc...

NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA THƯ VIỆN TRONG ĐÀO TẠO ppsx

... tư phát triển Thư viện cần nâng cao vai trò công tác đào tạo nghiên cứu Học viện ngân hàng – Phân viện Phú Yên 2.2 Về bạn đọc: Bạn đọc đến với thư viện Học viện Ngân hàng – Phân viện Phú Yên chủ ... động thư viện Học viện Ngân hàng – Phân viện Phú Yên 2.1 Về sở vật chất: Với vai trò trên, nhằm nâng cao tính chủ động học tập nâng cao khả tự học, tự tìm tòi nghiên cứu học sinh-sinh viên việc nâng ... số lượng sách, cách tra cứu thư mục từ mạng nội bộ, máy tính, bảng danh mục sách… Một số giải phá p nhằm nâng cao vai trò thư viện đào tạo Học viện ngân hàng – Phân viện Phú Yên 3.1Đầu tư mạnh...

Báo cáo Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc hỗ trợ nạn nhân bị buôn bán hòa nhập cộng đồng.PDF

... hòa nhập trường học 2.3 Vai trò nhân viên công tác xã hội việc hỗ trợ cho nạn nhân bị buôn bán tái hòa nhập cộng đồng Với tư cách người hỗ trợ chuyên nghiệp đối tượng yếu xã hội, NV CTXH đóng vai ... em nước bán 2.2 Những khó khăn gặp phải nhu cầu cần hỗ trợ nạn nhân bị buôn bán trở tái hòa nhập cộng đồng Các nạn nhân nạn buôn bán người thường phải trải qua tình trạng bị cưỡng bức; bị bạo ... CTXH đóng vai trò quan trọng việc trợ giúp nạn nhân buôn bán tái hòa nhập cộng đồng, xây dựng sống bền vững ổn định Những hoạt động trợ giúp NV CTXH khái quát qua vai trò sau: (1) Vai trò người biện...

10
1,979
17

VAI TRÒ của THƯ VIỆN TRƯỜNG học TRONG đổi mới GIÁO dục

... TRÒ, MỤC ĐÍCH, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC 2.1 Vai trò, mục đích thư viện trường học Thư viện trường học có vai trò: 2.1.1 Là quan truyền thông nhà trường, nhằm mục đích cung cấp ... thư viện trường học: Công việc người cán thư viện trường học liên quan đến việc giảng dạy học tập nhiều Vì cán thư viện trường nên giáo viên Tư cách, vai trò, hoạt động người cán thư viện trường ... nhà trường - Người cán thư viện trường học công cụ giáo dục sử dụng để làm sống động tăng cường cho chương trình giáo dục 13 BẢN TIN THƯ VIỆN - CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - Người cán thư viện trường học...

Vai trò của giáo viên đại học khi đào tạo học chế tín chỉ

... số học lớp Bài viết trình bày vai trò giảng viên khó khăn họ gặp phải đề xuất áp dụng học chế tín Vai trò giảng viên áp dụng học chế tín chỉ: Theo Glassick, Huber Maeroff (1997) áp dụng học chế ... cho lên lớp sinh viên phải tự học từ đến cho học lớp Các khó khăn giảng viên áp dụng học chế tín giải pháp đề xuất: Có nhiều khó khăn thách thức cho giảng viên áp dụng học chế tín nhà trường cần ... dụng học chế tín chỉ, giảng viên đóng vai trò học giả Ngoài thời gian lên lớp, giảng viên phải:  Viết đề cương giảng  Thiết kế hoạt động học tập, tập kiểm tra  Chấm cho điểm sinh viên  Cập...

nâng cao vai trò của hệ thống kiểm tra kiểm soát đối với công tác tín dụng tại pvfc

... trình kiểm tra kiểm soát hệ thống kiểm tra kiểm soát nội tiến hành nên khái niệm xác hoàn chỉnh vể kiểm tra kiểm soát tín dụng Do ta hiểu cách đơn giản kiểm tra kiểm soát tín dụng hoạt động công tác ... bảo ho hệ thống ăn khớp nhằm đạt hiệu kinh tế cao 2.2 Thực tế triển khai kiểm tra kiểm soát tín dụng PVFC 2.2.1 Một số quy định chung tín dụng kiểm tra kiểm soát nội công tác tín dụng PVFC * ... CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KIỂM TRA KIỂM SOÁT TÍN DỤNG TRONG CÁC TỔ CHỨC TÍN DỤNG 1.1 Khái niệm kiểm tra kiểm soát tín dụng tổ chức tín dụng 1.1.1 Kiểm tra kiểm soát nội (KTKSNB) * Khái niệm...

Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ tại trường đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng

... c a CHƯƠNG CƠ S sinh viên h qui t i trư ng Đ i h c Ngo i ng - ĐHĐN theo C A SINH VIÊN THEO H C CH TÍN CH T I TRƯ NG Đ I H C h c ch tín ch PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U LÝ LU N V QU N LÝ HO T Đ NG H ... 50,5% sinh viên ñã kh ng ñ nh vi c nh hư ng nhi u SINH VIÊN TRƯ NG Đ I H C NGO I NG - ĐHĐN 2.4.1 Qu n lý vi c hư ng d n xây d ng k ho ch h c t p c a sinh viên theo h c ch tín ch Trong ñào t o theo ... ĐHĐN theo ñào t o HCTC - Xác ñ nh s lý lu n v qu n lý ho t ñ ng h c t p c a sinh viên theo h c ch tín ch t i trư ng ñ i h c - Kh o sát ñánh giá th c tr ng ho t ñ ng h c t p qu n lý HĐHT c a SV theo...

Ứng dụng khung phân loại thập tiến Dewey rút gọn 14 vào các thư viện đại học ở Hà Nội thực trạng và giải pháp

... 2: THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG KHUNG PHÂN LOẠI THẬP TIẾN DEWEY RÚT GỌN 14 TẠI CÁC THƢ VIỆN ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI 2.1 Khung phân loại thập tiến Dewey rút gọn 14 ứng dụng thƣ viện đại học Hà Nội 2.1.1 Khung phân ... 1: Cơ sở lý luận thực tiễn ứng dụng Khung phân loại Dewey rút gọn 14 thư viện đại học Hà Nội Chương 2: Thực trạng ứng dụng Khung phân loại Thập tiến Dewey rút gọn 14 thư viện đại học Hà Nội Chương ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM NGỌC HƯƠNG ỨNG DỤNG KHUNG PHÂN LOẠI THẬP TIẾN DEWEY RÚT GỌN 14 VÀO CÁC THƯ VIỆN ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP...

104
1,488
0

Thiết kế hệ thống thông tin quản lý kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội bằng phương pháp hướng đối tượng

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ CHU THỊ QUYÊN THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI BẰNG ... dựng hệ thống thông tin quản lý kết học tập sinh viên theo học chế tín trường Đại học công nghiệp Hà Nội 11 CHƢƠNG I HỆ THỐNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 1.1 Tổng quan học chế tín Thế ... I: Hệ thống đào tạo đại học theo học chế tín Chương II: Kỹ nghệ hướng đối tượng Chương III: Xây dựng hệ thống thông tin quản lý kết học tập sinh viên theo học chế tín trường Đại học công nghiệp...

136
1,661
2

Vai trò của Trung ương hội phụ nữ Việt Nam trong công tác phòng chống HIV AISD

... TRÒ CỦA TRUNG ƢƠNG HỘI PHỤ NỮ VIỆT NAM 45 3.1 Vai trò Trung ương Hội PN Việt Nam công tác phòng chống HIV/ AIDS 45 3.2 Các hoạt động phòng chống HIV/ AIDS Trung ương Hội PN Việt Nam năm ... tr.130-131; 11 Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam (2004), Điều lệ Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam, Nxb Phụ nữ, Hà Nội; 12 Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam (2007), Báo cáo hoạt đồng phòng, chống HIV/ AIDS năm ... 1.3 Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 25 1.3.1 Sự đời Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 25 1.3.2 Mục đích đặc trưng Hội: 27 1.3.3 Chức nhiệm vụ 28 1.3.4 Vai trò Trung ương...

Thiết kế hệ thống thông tin quản lý kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ của trường đại học công nghiệp hà nội bằng phương pháp hướng đối tượng

... dựng hệ thống thông tin quản lý kết học tập sinh viên theo học chế tín trường Đại học công nghiệp Hà nội Chương IV: Lập trình thử nghiệm Do điều kiện có hạn nên luận văn dừng lại nội dung Luận ... hạn chế thiếu sót Rất mong nhận đóng góp bảo thầy cô để luận văn có tính khả thi việc áp dụng phát triển xây dựng hệ thống thông tin quản lý kết học tập sinh viên theo học chế tín trường Đại học ... động quản lý đào tạo tốt nghiệp trường Cao đẳng, Đại học nước Luận văn gồm chương Chương I: Hệ thống đào tạo đại học theo học chế tín Chương II: Kỹ nghệ hướng đối tượng Chương III: Xây dựng hệ thống...

Tài liệu Báo cáo " Vai trò của Trung tâm Thông tin - Thư viện trong việc đáp ứng phương thức đào tạo tín chỉ của Đại học Quốc gia Hà Nội " ppt

... vụ thông tin Sản phẩm thông tin - thư viện kết hàng loạt hoạt động thu thập, xử lý, lưu trữ thông tin tư liệu quan thông tin - thư viện Sản phẩm thông tin - thư viện Trung tâm Thông tin - Thư viện, ... dịch vụ thông tin thư viện Trung tâm Thông tin - Thư viện, ĐHQGHN, Luận văn Thạc sỹ khoa học thư viện, Hà Nội, 2005 [3] Báo cáo tổng kết năm học 2006 - 2007 Trung tâm Thông tin - Thư viện, ĐHQGHN ... tác thông tin - thư viện việc Trung tâm học lớp nghiệp vụ thư viện - Phần mềm quản trị thư viện đáp ứng chuẩn quốc tế - Đã đáp ứng phần việc truy cập sử dụng tài liệu điện tử, tài liệu số hóa...

Xem thêm