Áp dụng chu trình KOLB trong dạy học môn thiên văn học đại cương tại trường đại học sài gòn
Áp dụng chu trình KOLB trong dạy học môn thiên văn học đại cương tại trường đại học sài gòn
... chất Trường Đại học Sài Gòn có đủ máy chiếu projector phòng học, Wi-Fi 13 Phương án áp dụng chu trình Kolb vào dạy học mơn Thiên văn học đại cương 3.1 Áp dụng chu trình Kolb dạy mơn Thiên văn học ... q trình áp dụng (Apply or Plan): Hiểu SV áp dụng để giải tập ứng dụng, đồng thời kiến thức vừa học làm cho kiến thức học sau 12 Khả áp dụng chu trình Kolb vào dạy học mơn Thiên văn học đại cương ... án áp dụng chu trình Kolb vào dạy học mơn mơn Thiên văn học đại cương trường Đại học Sài gòn nhằm phát huy tính tích cực học tập sinh viên, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường...
- 52
- 333
- 0
ứng dụng chương trình vnen trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học
... CHƢƠNG CHƢƠNG TRÌNH VNEN TRONG DA ̣Y HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC 17 2.1 Chƣơng trinh VNEN 17 ̀ 2.1.1 Giới thiê ̣u chung về chương trình VNEN 17 2.1.2 ... TRÌNH VNEN TRONG DA ̣Y HỌC MÔN ̉ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIÊU HỌC 2.1 Chƣơng trinh VNEN ̀ 2.1.1 Giới thiê ̣u chung về chương trình VNEN Dƣ̣ án mô hinh trƣờng T iể u ho ̣c mới (VNEN) ... ̣n (Lớ p và lớp 5): Môn Tƣ̣ nhiên và Xã hô ̣i đƣơ ̣c chia làm phân môn : Môn khoa ho ̣c , môn điạ lí , môn lich sƣ̉ Các phân môn này tƣơng ̣ đƣơng với các môn ho ̣c khác chƣơng...
- 100
- 1,470
- 7
áp dụng kỹ thuật brainstorming trong dạy học tiếng anh cho học sinh thpt
... Bảo Chung Trường THPT Bắc Sơn 11 Áp dụng kỹ thuật Brainstorming dạy học tiếng Anh cho học sinh THPT Với sơ đồ học sinh có lượng lớn thông tin thú vị để phục vụ cho học Học sinh sử dụng nhóm thông ... tự áp Giáo viên: Doãn Thị Bảo Chung Trường THPT Bắc Sơn 13 Áp dụng kỹ thuật Brainstorming dạy học tiếng Anh cho học sinh THPT dụng kỹ thuật trình học tập thân giải yêu cầu hay vấn đề môn học ... pháp Giáo viên: Doãn Thị Bảo Chung Trường THPT Bắc Sơn Áp dụng kỹ thuật Brainstorming dạy học tiếng Anh cho học sinh THPT học tập Như trong mối quan hệ tương tác yếu tố quan trọng tự giác học sinh...
- 15
- 2,299
- 6
Áp dụng cấu trúc jigsaw trong dạy học hợp tác vào giảng dạy chương 5 nhóm halogen hóa học 10 nâng cao
... im) (5- 6 im) (7-8 im) (9 -10 im) C TN C TN C TN C TN 26.66 10. 87 37.78 21.74 26.67 47.83 8.89 19 .56 23.91 15. 56 50 24.44 19 .57 44. 45 6 .52 15. 55 28.89 15. 55 45. 58 23 .53 22.06 47. 05 5.88 15. 44 Tng ... 2.22 3 6 .52 4.44 8.69 6.66 15. 22 8.9 23.91 15. 56 12 26.09 11.11 50 26.67 11 23.91 13.33 73.91 40 11 10. 87 24. 45 84.78 64. 45 8.7 20 93.48 84. 45 4. 35 11.11 97.83 95. 56 10 2.17 4.44 100 100 Tng nC= ... tra Tng S im xi HS 10 C 10A2 45 0 9 TN 10A1 46 0 4 12 10 C 10A4 46 0 12 11 TN 10A3 45 0 11 C 10A3 45 13 TN 10A2 45 0 2 3 14 C 136 21 29 33 18 12 TN 136 0 11 12 20 37 27 14 3 .5. X lớ kt qu thc nghim...
- 60
- 621
- 1
Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử lớp 12 ở các trường THPT miền núi tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử
... duc i vi hc sinh Cỏc s kin, hin tng lch s trỡnh by sỏch giỏo khoa xut phỏt t quan im s hc Mỏc - Lờnin, quan im ca ng vỡ vy cú vai trũ quan trng giỏo dc th gii quan khoa hc, nhõn sinh quan cỏch mng ... giỏo khoa mụn lch s (vai trũ ý ngha ca sỏch giỏo khoa lch s, cu trỳc ca sỏch giỏo khoa ) lp 12 THPT (chng trỡnh chun) - iu tra thc trng s dng sỏch giỏo khoa dy hc Lch s ca giỏo viờn v hc sinh núi ... ging m khụng th cho hc sinh trc quan sinh ng nhng s kin xy Bờn cnh ú, lch s mang tớnh khụng lp li v khụng gian v thi gian Mi s kin, hin tng lch s ch xy mt khụng gian v thi gian nht nh, ch xy mt...
- 128
- 1,445
- 5
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... nhóm thực nghiệm HS nhóm đối chứng, cụ thể nhóm đối chứng thực tính diện tích hình phẳng HS th-ờng mắc sai lầm việc xác định cận lấy tích phân, biểu thức d-ới dấu tích phân nguyờn nhõn chớnh l HS ... v ng dng cú s dng phn mm Maple Trong mc ny, chỳng tụi cp phng phỏp chung gii toỏn ni dung ny cú s h tr ca phn mm Maple gm cú bc 2.2 Mt s nguyờn tc c bn s dng phn mm Maple dy hc nguyờn hm, tớch ... chng trỡnh hin hnh) Trong ú chỳng tụi chỳ trng phõn tớch ni dung Nguyờn hm, tớch phõn v ng dung ca b SGK [4] v [7] i vi SGK Gii tớch 12 - nõng cao, thỡ mc ớch ca vic dy ni dung nguyờn hm, tớch...
- 24
- 1,643
- 6
áp dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 12
... PPDH tích cực - kĩ thuật dạy học tích cực - Phân tích chƣơng trình Toán lớp 12 - Đề xuất vận dụng số kĩ thuật dạy học tích cực dạy học Toán 12 nhằm cung cấp kiến thức rèn luyện kĩ học toán cho học ... pháp kĩ thuật dạy học tích cực 5.2 Đối tượng nghiên cứu: Quá trình áp dụng kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy học Toán 12 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu việc áp dụng kĩ thuật dạy học tích cực dạy ... lí học sinh lớp 12 - Các kĩ thuật dạy học phải phù hợp với sở vật chất nhà trƣờng THPT 2.3 Một số kĩ thuật dạy học tích cực áp dụng vào soạn giáo án Các kĩ thuật dạy học tích cực đƣợc áp dụng...
- 89
- 1,435
- 6
Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢỜNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM CASYOPEE TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG HÀM SỐ, CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... nghiên cứu - Thực trạng dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT nay? - Dạy học nội dung Hàm số có sử dụng phần mềm Casyopee nâng cao hiệu việc dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT hay không? 13 Khách ... cứu nghiên cứu sử dụng Casyopee vào dạy nội dung Hàm số lớp 12 chƣơng trình Toán 15 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm Casyopee dạy nội dung hàm số chƣơng trình Giải tích 12 dựa quan điểm...
- 123
- 670
- 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlab trong dạy học bài tập phần phóng xạ và phản ứng hạt nhân sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC DƢƠNG THẾ HIỂN SỬ DỤNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH MATLAB TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP PHẦN PHÓNG XẠ VÀ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 12 NÂNG CAO LUẬN ... tài: Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap dạy học tập phần Phóng xạ phản ứng hạt nhân sách giáo khoa Vật lý 12 nâng cao làm đề tài nghiên cứu luận văn mính Mục đích nghiên cứu Sử dụng phần mềm Matlab ... Các dạng tập phần Phóng xạ Phản ứng hạt nhân chương trính Sách giáo khoa Vật lý 12 ban Nâng cao Hoạt động giáo viên học sinh dạy học kiến thức Giả thuyết khoa học Nếu dùng phần mềm Matlab mô...
- 132
- 880
- 3
Vận dụng lí thuyết kiến tạo và sử dụng phần mềm Maple trong dạy học chương trình nguyên hàm, tích phân và ứng dụng lớp 12 trung học phổ thông (ban cơ bản
... GIA H NI TRNG I HC GIO DC ON KHC PHNG VN DNG Lí THUYT KIN TO V S DNG PHN MM MAPLE TRONG DY HC CHNG "NGUYấN HM, TCH PHN NG DNG" LP 12 TRUNG HC PH THễNG (BAN C BN) LUN VN THC S S PHM TON HC Chuyờn ... thuyt kin to v s dng phn mm Maple dy hc chng Nguyờn hm, tớch phõn v ng dng lp 12 trung hc ph thụng (Ban c bn) 3.2 Khỏch th nghiờn cu: HS lp 12 v giỏo viờn dy mụn Toỏn lp 12 Nhim v nghiờn cu Vi mc ... mm Maplle ttrong dy hc chng "Nguyờn ý huy k n o v s dng phn mm Map e rong dy hc chng "Nguyờn hm,, ttớớch phõn v ng dng llp 12 ttrung hc ph tthụng ((Ban c bn)) hm ch phõn v ng dng p 12 rung hc...
- 127
- 917
- 1
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀO
... tới chủ đề II Các lực chung NL tự học - HS xác định mục tiêu học tập chủ đề là: • Xác định chế di truyền NST đặc trưng loài qua hệ tế bào qua hệ thể loài sinh sản vô tính • Xác định chế di truyền ... ảnh, video) NL sử dụng ngôn ngữ - NL sử dụng Tiếng Việt: - Sử dụng thuật ngữ chuyên ngành + Sử dụng văn phong khoa học để viết báo cáo nghiên cứu + Sử dụng ngôn ngữ đối thoại, thảo luận, giải thích, ... nguyên phân, giảm phân Cơ chế di truyền NST loài sinh sản vô tính hữu tính Sự vận động NST trình thụ tinh, ý nghĩa trình thụ tinh Xác định chế di truyền NST đặc trưng loài sinh sản hữu tính qua...
- 15
- 716
- 0
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề Dạy học chuyên đề Tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật và ứng dụng
... ẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Tiểu luận Dạy học chuyên đề Tổng hợp phân giải vi sinh vật ứng dụng Chuyên đề: Sử dụng sách giáo khoa dạy học môn Sinh Học CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ ... dụng từ trình hợp tổng hợp phân phân giải vi sinh vật vi sinh vật - Trình bày sở khoa học ứng tiễn dụng tác hại giải, NL từ trình tổng hợp phân giải ứng vi sinh dụng vật tác hại từ trình ND4: ... chế phân giải vi sinh vật - Trình bày kiểu hô hấp lên men vi sinh vật - Phân tích trình tổng hợp phân giải vi sinh vật - Trình bày vai trò trình phân giải vi sinh vật - Trình bày số ứng dụng...
- 31
- 481
- 0
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề PHÒNG TRÁNH BỆNH SỎI THẬN
... trị bệnh 10 Chỉ được biện pháp phòng Nội dung7: tránh bệnh sỏi Biện pháp thận phòng tránh bệnh sỏi thận - Phân tích được chế biện pháp phòng tránh bệnh sỏi thận - Xác định được biện pháp phòng ... nghĩa bệnh sỏi thận niệm về bệnh sỏi thận, vị trí viêm Khái niệm sỏi lưu trú triệu chứng - Nhận biết được bệnh sỏi thận triệu chứng thường gặp bệnh sỏi thận - Liệt kê tác nhân gây bệnh sỏi thận ... với bệnh (Bác sĩ, giáo viên…) sỏi thận Các tác nhân gây bệnh hậu Học sinh Học sinh Học sinh - Liên hệ trung tâm y tế địa phương xin số liệu - Làm bảng điều tra về thực trạng bệnh sỏi thận - Sử...
- 19
- 376
- 0
Từ khóa: ap dung so do hoa trong day hoc hoa hocáp dụng một số biện pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí ở trường thcs chu văn anáp dụng phương pháp phương pháp dạy học dựa trên vấn đề trong bối cảnh giáo dục đại học việt namsử dụng thí nghiệm ảo trong dạy họcứng dụng phần mềm powerpoint trong dạy họcsử dụng hiệu quả internet trong dạy họcsu dung phuong phap webquest trong day hoc dia lyứng dụng máy vi tính trong dạy học giải quyết vấn đề chươngsử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhsử dụng bảng tương tác trong dạy họccách sử dụng bảng tương tác trong dạy họcáp dụng chữ ký số trong hải quan điện tửứng dụng máy vi tính trong dạy học vật lýứng dụng máy vi tính trong dạy họcsử dụng máy vi tính trong dạy học vật lýBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ