cách xây dựng khái niệm số tự nhiên trong SGK Toán tiểu học

... số tự nhiên Các số tự nhiên xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên - Có thể biểu diễn dãy số tự nhiên tia số: -Trong dãy số tự nhiên: thêm vào số số tự nhiên liền sau số Vì số ... số Vì số tự nhiên lớn dãy số tự nhiên kéo dài mãi; bớt số (khác số 0) số tự nhiên liền trước số Không có số tự nhiên liền t...

Ngày tải lên : 13/12/2015, 12:43

6
8.1K
117

khái niệm số tự nhiên trong dạy học toán ở bậc tiểu học

... đồng số tự nhiên với số thứ tự Khái niệm số tự nhiên xuất gắn liền với số thứ tự cấp số Do đó, ông tiếp cận số tự nhiên đặc trưng tự số (tính thứ tốt dãy số tự nhiên) mà bỏ qua hẵn đặc trưng số ... trưng số tự số số tự nhiên thể tương ứng Hai tác giả đề xuất số toán có liên quan đến số tự nhiên Các toán tập trung vào đặc trưng...

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:15

106
972
0

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học một số khái niệm số tự nhiên, phân số và giải toán có lời văn ở lớp 4

... 2.2 Vận dụng LTKT vào dạy học số khái niệm số tự nhiên, phân số giải toán có lời văn lớp 38 2.2.1 LTKT với việc dạy học số khái niệm số tự nhiên ,phân số lớp 39 2.2.2 LTKT với việc dạy ... trạng việc dạy học môn Toán 30 1.3 Tổng kết chương 31 CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KHÁI NIỆM SỐ TỰ NHIÊN, PHÂN...

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:11

72
1.5K
10

Rèn luyện kĩ năng dạy học khái niệm số tự nhiên cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường đại học sư phạm hà nội 2

Ngày tải lên : 29/09/2014, 22:46

101
1K
2

Đổi mới phương pháp dạy học hình thành khái niệm số tự nhiên ở lớp 1

... niệm số tự nhiên lớp 3.2 .1 Nội dung dạy học khái niệm số tự nhiên lớp a Đối tượng số học số tự nhiên Đối tượng số học (số tự nhiên) dạy học suốt trương trình Toán tiểu học, có khái niệm số tự nhiên ... học khái niệm số tự nhiên lớp * Khái niệm số tự nhiên: Trong chương trình toán tiểu học, việc hình thành...

Ngày tải lên : 04/04/2015, 09:28

18
1.4K
3

Nghiên cứu biện pháp khắc phục một số khó khăn thường gặp trong quá trình hình thành khái niệm số tự nhiên ở học sinh lớp 1 theo chương trình tiểu học 2000

... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP.HCM BÁO CÁO KHOA HỌC NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC MỘT SỐ KHÓ KHĂN THƢỜNG GẶP TRONG QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM SỐ TỰ NHIÊN Ở HỌC SINH LỚP THEO CHƢƠNG TRÌNH TIỂU HỌC 2000 ... tài : "NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC MỘT SỐ KHÓ KHĂN THƢỜNG GẶP TRONG QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM SỐ TỰ NHIÊN Ở HỌC SINH LỚP THEO CHƢƠNG TRÌNH TIỂU HỌC 2000 " Mục đích nghi...

Ngày tải lên : 07/12/2015, 09:34

104
1.2K
1

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 10 pptx

... mạch ngõ vào ngõ cách ly với Mạch điều khiển từ xa sử dụng optocoupler lọai 4N35 lọai có phần thu sử dụng transistor (như hình) OPTO1 Các thông số đặc tính kỹ thuật 4N35 giới thiệu phần phụ lục 6 ... Optoisolator lọai linh kiện quang sử dụng để tạo mạch cách ly điện Cho phép người thiết kế mạch điều khiển ngõ thay đổi lượng cấp cho ngõ vào Tuy nhiên hai phần ngõ vào ngõ...

Ngày tải lên : 23/07/2014, 07:22

10
566
0

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 9 docx

... điện chạy qua R4 vào 4N351 dẫn hay qua R3 làm cho 4N352 dẫn - Khi 4N352 hoạt động, đồng nghóa với chân RXD 8031 xuống mức logic Chân TXD mức logic 1, chương trình phần mềm hiểu tác động theo chế ... 8031 18 20 22 29 33 33 36 39 44 45 51 Phần III : Thiết Kế Chương I : Sơ đồ khối – nguyên lý hoạt động I Sơ đồ khối II Chức khối III Giải thích sơ lược nguyên lý hoạt động mạch 58 59...

Ngày tải lên : 23/07/2014, 07:22

11
429
0

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 8 doc

... chương trình thực hoạt động tương đối không phức tạp nên ta chọn vi xử lý bit Trên thò trường có vi xử lý thường gặp: - Vi xử lý hãng Intel: 80 85, 80 86, 80 31, 80 51 - Vi xử lý hãng Zilog: Z80 - ... logic 0, chân STD MT 887 0 đưa tín hiệu vào INT0 chương trình phần mềm điều khiển xử lý sau 10s chân cho phép đọc RD\ vi điều khiển 80 31 qua cổng logic tác động vào chân TOE MT 887 0...

Ngày tải lên : 23/07/2014, 07:22

11
517
1

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu những cách sử dụng khái niệm về tập mở trong toán học phần 7 potx

... c h a n g e Vi e w N y bu to k w c 1209Hz 1336Hz 1 477 Hz 697Hz 77 0Hz 852Hz 941Hz * # Hình : Bàn phím chuẩn 12 phím DTMF Ngày để tăng khả sử dụng điện thoại người ta phát triển thêm cột cho bàn ... hai âm ước số chung với âm Ví dụ 75 0 500 có ước số chung 250 (75 0=250 x 3, 500= 250 x 2) 75 0 500 hai thanhcùng âm kết hợp thành tín hiệu DTMF Lợi điểm việc sử dụng tín hiệu DTMF điện...

Ngày tải lên : 23/07/2014, 07:22

10
560
0

Xây dựng hệ cơ sở dữ liệu trong kế toán tài chính

... trị sở liệu phân tán Hệ thống kế toán tài thiết kế dựa sở liệu ORACLE, công cụ để kết nối sở liệu, hệ quản trị sở liệu có sẵn Vì công việc thiết kế lại thiết kế sở liệu phân tán quản trị sở liệu ... cho hệ thông kế toán tài Để phục vụ cho thiết kế hệ sở liệu phân tán cho hệ thông kế toán tài chính, luận văn dùng lý thuết trình bà...

Ngày tải lên : 28/09/2013, 09:10

36
1.1K
5

Dạy học số tự nhiên trong môn toán ở Tiểu học

Ngày tải lên : 27/09/2014, 00:48

59
4.8K
29

Dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học

... việc dạy học Toán Tiểu học, em chọn đề tài Dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học Đối t-ợng nghiên cứu Kiến thức số tự nhiên, các phép toán tập số tự nhiên Dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học ... nội dung số học môn Toán Tiểu học 11 11 2.1 Ch-ơng trình môn Toán Tiểu học 12 2.2 Dạy học nội dung số tự nhiên...

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:06

60
970
1

Ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ trong giải toán tiểu học

... pháp chia tỉ lệ 18 2.2 Các bƣớc giải toán sử dụng phƣơng pháp chia tỉ lệ 18 2.3 Các ứng dụng phƣơng pháp chia tỉ lệ giải toán tiểu học 19 2.3.1 Ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ để giải ... lệ giải toán tiểu học 15 1.2.2 Nhược điểm việc ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ giải toán tiểu học 15 Chƣơng ỨNG DỤN...

Ngày tải lên : 06/11/2015, 09:19

62
2.5K
6