0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Nhu cầu học tiếng việt của người nước ngoài tại TP HCM

Nhu cầu học tiếng việt của người nước ngoài tại TP HCM

Nhu cầu học tiếng việt của người nước ngoài tại TP HCM

... [NHU CẦU HỌC TIẾNG VIỆT CỦA NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Ở TP. HCM] NHU CẦU HỌC TIẾNG VIỆT CỦA Nhóm ORULEZ! NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Ở TP. HCM BÁO CÁO NHU CẦU HỌC TIẾNG VIỆT CỦA NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Ở TP. HCM Việt ... 21 [NHU CẦU HỌC TIẾNG VIỆT CỦA NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Ở TP. HCM] NHU CẦU HỌC TIẾNG VIỆT CỦA Nhóm ORULEZ! NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Ở TP. HCM BÁO CÁO NHU CẦU HỌC TIẾNG VIỆT CỦA NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Ở TP. HCM 3.6 Học ... 29.6%) NHÓM [NHU CẦU HỌC TIẾNG VIỆT CỦA NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Ở TP. HCM] NHU CẦU HỌC TIẾNG VIỆT CỦA Nhóm ORULEZ! NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Ở TP. HCM BÁO CÁO NHU CẦU HỌC TIẾNG VIỆT CỦA NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Ở TP. HCM Hình...
  • 30
  • 1,221
  • 3
Xem xét cách diễn đạt câu tiếng việt của người nước ngoài khi học tiếng việt   luận văn ths  lý luận ngôn ngữ  5 04 08 pdf

Xem xét cách diễn đạt câu tiếng việt của người nước ngoài khi học tiếng việt luận văn ths lý luận ngôn ngữ 5 04 08 pdf

... ưu dạy tiêrig việt cho người nước (92); từ việc dạy ngữ diệu tiếng việt ( 65) đến khó khăn người nói tiếng Anh tiếp xúc với hệ thống ngữ âm tiếng Việt (97); từ việc dạy từ nzữ tiếng Việt (44) đến ... phó từ diễn đạt câu tiếng Việt người nước ngoài, bảng cho thấy số lần xuất phó từ, cặp phó từ tổng số câu sai Qua biết phó từ người nước thường dùng sai nhiều,từ có ý trình giảng dạy -50 - BẢNG2 ... lưu văn hoá, xã hội quan tám đặc biệt Để góp phần phá vỡ ngăn cách văn hoá, dân tộc, ngón ngữ cầu nối vô quan trọng Chính nhu cáu học ngoại ngữ ngưòi Việt Nam ngược lại nhu cầu học tiếng Việt người...
  • 139
  • 2,191
  • 4
Lỗi loại từ trong tiếng Việt của người nước ngoài (phần 4) ppt

Lỗi loại từ trong tiếng Việt của người nước ngoài (phần 4) ppt

... (6) Ở chợ có nhiều người bán chuối, dừa, vú sữa, xoài (Hung) Ở ví dụ người học dùng thừa "loại từ" cương vị bổ ngữ Người Việt dùng "loại từ" muốn tính toán, muốn nói vật cụ thể, ... vật cụ thể, người học sử dụng "loại từ" , tức người học áp dụng sai quy tắc "dùng loại từ" vào chỗ không dùng Đây vượt tuyến từ ví dụ, câu nói trở thành ấn tượng, "đây mèo, sách" từ buổi học ... danh từ danh từ đơn vị nên kết hợp trực tiếp với yếu tố lượng hoá, không cần "điều"- yếu tố danh hoá trước Ở ví dụ (2) người học nhầm "pho tượng" danh từ nên thêm loại từ "bức"vào trước Trong người...
  • 5
  • 716
  • 6
Lỗi loại từ trong tiếng Việt của người nước ngoài (phần 2) pptx

Lỗi loại từ trong tiếng Việt của người nước ngoài (phần 2) pptx

... lỗi ngữ pháp tiếng Việt người nước dựa vào lí thuyết khoa học, cố gắng làm sáng rõ số tượng thực tế sản phẩm ngôn ngữ người học tạo Trong phạm vi này, trình bày lỗi loại từ tiếng Việt người nước ... với ý nghĩa danh từ đơn vị Tất danh từ đơn vị dùng để tính toán, cá thể hoá vật coi "loại từ" Phải nói "loại từ" từ loại đặc biệt tiếng Việt, vị trí ngữ đoạn danh từ, lỗi loại từ chiếm tỉ lệ cao ... thuyết phục Trong viết này, cố gắng: Miêu tả giải thích sở khoa học lỗi sử dụng loại từ tiếng Việt người nước Khẳng định lỗi loại từ lỗi tự ngữ đích Đề xuất số giải pháp khắc phục lỗi thể nghiệm...
  • 4
  • 593
  • 7
Dạy tiếng việt cho người nước ngoài – một nội dung cần phát triển cho ngành việt nam học của trường đại học lạc hồng báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

Dạy tiếng việt cho người nước ngoài – một nội dung cần phát triển cho ngành việt nam học của trường đại học lạc hồng báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

... Bản, trường đại học Hàn Quốc: Đại học Nữ Seoul, Đại học Tong eui, Đại học Young san đại học Young nam Đây tiền đề cho thấy sở xây dựng nội dung dạy tiếng Việt cho người nước ngành Việt Nam học Trường ... xây dựng định hướng dạy tiếng Việt cho người nước ngành Việt Nam học Trường Đại học Lạc Hồng 1.1 Cơ sở khách quan Trước tiên, cần khẳng định Việt Nam học ngành khoa học phát triển mạnh mẽ thời ... Đại học Lạc Hồng đắn Định hướng đào tạo dạy tiếng Việt cho người nước ngành Việt Nam học Đại học Lạc Hồng 11 Từ sở thực tiễn nêu trên, đưa định hướng xây dựng phát triển việc dạy tiếng Việt cho...
  • 16
  • 3,279
  • 1
Khảo sát việc phân bổ và xử lý các cấu trúc cú pháp cơ bản trong các giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài bậc

Khảo sát việc phân bổ và xử lý các cấu trúc cú pháp cơ bản trong các giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài bậc

... rt phong phỳ v a dng: giỏo trỡnh phc v cho o to h c nhõn ting Vit v hoỏ Vit Nam, giỏo trỡnh phc v cho du lch, giỏo trỡnh ting Vit dy riờng cho ngi Nht, ngi Hn hoc cho nhng ngi m ngụn ng ... ting Vit nõng cao Kt qu kho sỏt cho thy s xut hin ca cỏc cu trỳc cỳ phỏp cỏc giỏo trỡnh s phõn b khụng ng u giỏo trỡnh rt nhiu, giỏo trỡnh li rt ớt bi xut hin nhiu cu trỳc, bi li ch ... ghộp ng lp Trong ni b mi loi chia nh theo quan h ý ngha cõu ghộp biu th 13 Luận văn Thạc sỹ - Cõu ghộp qua li gm: cõu ghộp quan h thi gian, cõu ghộp quan h nhõn - qu, cõu ghộp quan h...
  • 95
  • 671
  • 1
nghiên cứu về nhu cầu học tiếng anh của sinh viên

nghiên cứu về nhu cầu học tiếng anh của sinh viên

... Trung Quốc học tiếng Anh Trong 80 nước, tiếng Anh ngôn ngữ thông dụng thứ hai hay phổ biến việc học Ở Hồng Kông, 10 học sinh trung học học tiếng Anh Ở Pháp, để bắt đầu vào trung học học sinh phải ... trung học học sinh phải có năm hoc tiếng Anh hay tiếng Đức; hầu hết 85% học sinh chọn học tiếng Anh Tại Nhật Bản, học sinh trung học đòi hỏi phải có năm học tiếng Anh trước tốt nghiệp Trong phương ... bạn sinh viên cho học tiếng anh thật cần thiết Những bạn trẻ có tầm nhìn xa nhận thức mức độ quan trọng Tiếng Anh Tiếng Anh ảnh hưởng trực tiếp tới tương lai bạn sau 62% Sinh viên muốn học GV...
  • 41
  • 8,567
  • 20
Thiết kế chương trình và mô hình bài học để giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài trên truyền hình (chương trình cơ sở

Thiết kế chương trình và mô hình bài học để giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài trên truyền hình (chương trình cơ sở

... xong chương trình Học tiếng Việt truyền h ì n h ” , thực đề tài nghiên cứu "Thiết kê' chương trình hình học đ ể dạy tiếng Việt cho người nước tỉè n truyền hình " (Chương trình sở) 2.a N h ... Ban Khoa giáo (chương trình VTV2) Đài truyền hình Việt N a m làm chương trình "Học tiếng Việt truvền hình" Cụ thể là: toàn kịch ngôn ngữ, kịch truyền hình chương trình, toàn bãng ghi hình tư liệu, ... Việt sở dạy truyền hình sau: II ỉ Tên đ ặ t tro ng chương trình truyền hình: H Ọ C T IÊ N G VIỆT T R Ê N T R U Y Ề N II.2 Trình độ: h ìn h Tiếng Việt c sở II.? M ụ c tiéu chương trình: Chương...
  • 128
  • 3,549
  • 6
Thiết kế bài kiểm tra và đánh giá trình độ tiếng Việt cho người nước ngoài học tiếng Việt ở trình độ sơ cấp

Thiết kế bài kiểm tra và đánh giá trình độ tiếng Việt cho người nước ngoài học tiếng Việt ở trình độ sơ cấp

... thức thiết kế kiểm tra đánh giá trình độ tiếng Việt cho người nước học tiếng Việt trình độ cấp Việc xác định nội dung kiến thức tiếng Việt dành cho người nước học tiếng Việt trình độ cấp, ... học tiếng Việt 55 2.2.2 Kết cấu số kiểm tra đánh giá trình độ tiếng Việt cho người nước trình độ cấp 58 2.2.3 Một vài nhận xét hoạt động kiểm tra đánh giá trình độ tiếng Việt ... hình thiết kế kiểm tra đánh giá trình độ tiếng Việt cho người nước học tiếng Việt thông qua việc khảo sát số đề thi trình độ A sở dạy tiếng nước - Đề xuất cách thức thiết kế kiểm tra đánh giá trình...
  • 149
  • 4,335
  • 15
Tiền giả định trong câu phủ định bác bỏ tiếng Việt và ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Tiền giả định trong câu phủ định bác bỏ tiếng Việt và ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

... HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ KIM HUỆ TIỀN GIẢ ĐỊNH TRONG CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ TIẾNG VIỆT VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Luận văn Thạc ... Tác tử bác bỏ “chẳng lẽ…à/hay sao”…………………………… 55 Tiểu kết Chương 3: ỨNG DỤNG DẠY TIỀN GIẢ ĐỊNH TRONG CÂU PHỦ ĐỊNH BÁC BỎ CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI……… 57 Một vài nhận xét việc dạy tiếng Việt nay………………….57 ... đƣợc Vấn đề phủ định phủ định bác bỏ Trƣớc trình bày vấn đề phủ định bác bỏ muốn nêu số vấn đề phủ định phủ định bác bỏ 2.1 Khái niệm phủ định logic học Trong logic học, khái niệm phủ định đƣợc...
  • 123
  • 1,013
  • 2
Tiền giả định trong câu phủ định bác bỏ tiếng Việt và ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Tiền giả định trong câu phủ định bác bỏ tiếng Việt và ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

... cứu TGÐ câu phủ ðịnh bác bỏ ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho NNN 1.2 Ðối týợng nghiên cứu Trong luận vãn tập trung nghiên cứu kiểu câu PÐBB tiếng Việt, cụ thể TTBB (các từ, ngữ sử dụng câu PÐBB) ... văn hoá Việt Nam, Nxb Giáo dục, 1997 29 Khoa tiếng Việt Văn hoá Việt Nam cho người nước ngoài, tiếng Việt thực hành dành cho người nước ngoài, Nxb ĐHQGHN, 1997 30 Ủy ban Khoa học Xã hội Việt Nam, ... Nguyễn Tài Cẩn, Ngữ pháp tiếng Việt, Nxb ĐH Tổng hợp Hà Nội, 1998 16 Hoàng Trọng Phiến, Dạy tiếng Việt theo thói quen dùng - tập kỉ yếu "tiếng Việt dạy tiếng Việt cho người nước ngoài" , Nxb ĐHQGHN,...
  • 4
  • 559
  • 0
những điểm bất cập của pháp luật Việt Nam hiện hành về vấn đề sở hữu nhà ở của người nước ngoài tại Việt Nam

những điểm bất cập của pháp luật Việt Nam hiện hành về vấn đề sở hữu nhà ở của người nước ngoài tại Việt Nam

... Để nhìn nhận qui định pháp luật hoàn thiện hay bất cập cần hiểu rõ vấn đề pháp luat đièu chỉnh: “ sở hưư nhà cua rngười nước ngoài Thứ nhất, vè khái nhiệm người nước Theo khoản Điều Nghị ... nước người nước người quóc tịhc Việt Nam, bao gồm người có quoc tịch nước người không quốc tịch Nhu theo qui định pháp luật Việt Nam ưuốc tich can cu đe xac đinh người có phải công dan Việt Nam ... Vn vơi nước ngoài, bất cập thời hạn sở huu Điều nq 19 qui định: Cá nhân nước quy định khoản 1, 2, Điều Nghị sở hữu nhà thời hạn tối đa 50 năm, kể từ ngày cấp Giấy chứng nhận quyền sở hữu nhà Thời...
  • 15
  • 1,454
  • 2
quyền sở hữu tài sản của người nước ngoài tại Việt Nam

quyền sở hữu tài sản của người nước ngoài tại Việt Nam

... Trinh ð tài: Quy n s h u tài s n c a ngư i nư c t i Vi t Nam Chương PHÁP LU T VI T NAM V QUY N S H U TÀI S N C A NGƯ I NƯ C NGOÀI T I VI T NAM Ngư i nư c ñư c quy n s h u ñ i v i m t tài s n ... SVTH: Lê Th Di m Trinh ð tài: Quy n s h u tài s n c a ngư i nư c t i Vi t Nam Theo BLDS Vi t Nam không ñ nh nghĩa tài s n t i ñi u 172 B lu t Dân s (BLDS) 1995 có qui ñ nh: tài s n bao g m v t có ... tài s n h u hình nghĩa tài s n mà ta có th nh n bi t ñư c b ng giác quan thông thư ng Ngoài lo i tài s n ñư c phân lo i lu t phân lo i tài s n thành tài s n vô hình * Tài s n vô hình Ngay lu...
  • 61
  • 982
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: bài học tiếng việt cho người nước ngoàiphương pháp dạy học tiếng việt cho người nước ngoàidạy học tiếng việt cho người nước ngoàisách học tiếng việt cho người nước ngoài pdfphương pháp học tiếng việt cho người nước ngoàihọc tiếng việt cho người nước ngoài ở đâuhướng dẫn học tiếng việt cho người nước ngoàiwebsite học tiếng việt cho người nước ngoàisách học tiếng việt cho người nước ngoàihọc tiếng việt cho người nước ngoài onlinehọc tiếng việt cho người nước ngoàicách học tiếng việt cho người nước ngoàilớp học tiếng việt cho người nước ngoàikhóa học tiếng việt cho người nước ngoàivideo học tiếng việt cho người nước ngoàiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP