sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy lịch sử bài 2 cách mạng tư sản pháp (tiết 1)
sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy lịch sử bài 2 cách mạng tư sản pháp (tiết 1)
... khai thác, sử dụng đồ dùng trực quan dạy lịch sử - Bài 2: Cách mạng tư sản Pháp (Tiết 1) nói riêng III- ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Hệ thống kênh hình sách giáo khoa “ Cách mạng tư sản Pháp từ hình ... công việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử trường trung học sở đạt hiệu tốt hơn, xin đưa số kinh nghiệm thân : Sử dụng đồ...
Sử dụng đồ dùng trực quantrong dạy học lịch sử - Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII(tiết 1) SGK 10 -CB
... thức Lịch sử Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII (Tiết 1) SGK 10 -CB TIẾT 38 + 39 BÀI 31: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỈ XVIII (TIẾT 1) I ... thân : Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử - Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII (Tiết 1)...
Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) docx
... Đấu tranh mặt trận tư tưởng: Nội dung tư tưởng mới? (tố cáo, - Xuất tư tưởng “Triết học phê phán CĐPK) ánh sáng” tiêu biểu là: Saclơ - Cho HS xem ảnh nhà tt + Mông–texki–ơ Vônte, Giăng đoạn ... Girông-đanh) - 21/9/17 92: CH nước Pháp thành lập - 20/9/17 92: Pháp thắng Ao – công nước Pháp từ nhiều phía) (SGK/14” mùa xuân quyền lực “) (lược đồ h.10 SGK/15) Khi nước Pháp...
SKKN - Sử dụng trực quan trong dạy Lịch sử 9 (Năm học 2006 - 2007)
... vững nội dung đồ dùng trực quan biết sử dụng, khai thác dạy học lịch sử Tóm lại, phơng pháp trực quan giữ vị trí quan trọng việc dạy học lịch sử làm cho việc dạy học lịch sử đợc phong phú, sinh ... định vị trí, ý kiến, phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử trờng THCS Từ thực trạng trên, để công việc sử dụng đồ dùng trực...
Lịch sử lớp 8 - CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) potx
... triển CMTS Pháp cuối TK 18 - Tuy có nhiều hạn chế, CMTS Pháp để lại nhiều học kinh nghiệm 4/ Củng cố: - Lập niên biểu kiện CMTS Pháp (1 789 -1 794) - Vai trò nhân dân CMTS Pháp thể điểm nào? - Nêu kiện ... phái Gia-côbanh Em có nhận xét biện pháp - QH phái Gia-cô-banh chiến đa số, quyền Gia-cô-banh (HS thảo cử UB quốc ước, đứng đầu Rô-beluận) - gt Rô-be...
Sử 10-BÀI 31:CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỶ XVIII ppsx
... Na-pô-lê-ông bị suy yếu, thất bại (1815) Chế độ quân chủ Pháp phục hồi III Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG PHÁP CUỐI THẾ KỶ XVIII: - Là cách mạng dân chủ tư sản điển hình: + Lật đổ chế độ phong kiến với tàn ... lực tư chủ nghĩa Pháp phát triển + Giai cấp tư sản lãnh đạo, quần chúng định tiến trình phát triển cách mạng -Mở thời đại thắng lợi củng cố quyền thống trị giai cấp t...
Giáo án Lịch Sử lớp 10: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỈ XVIII pps
... chúng cách mạng tạo tên Chính lẽ cách mạng tư sản Pháp cách mạng điển hình nhất, tiêu biểu nhất, hẳn cách mạng tư sản nổ trước sau Với ý nghĩa to lớn xứng đáng coi “ đại cách mạng chủ tư sản điển ... thất bại(1815) Chế độ quân chủ Pháp phục hồi (11 III ý nghĩa lịch sử Cách mạng Pháp cuối kỉ XVIII - GV hướng dẫn HS so sánh - Là cách mạng d...
bài giảng lịch sử 10 bài 31 cách mạng tư sản pháp cuối thế kỷ xviii
... Bài 31 Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII I NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG Tình hình kinh tế, xã hội a Kinh tế: - Cuối kỉ XVIII, nước Pháp nước nơng nghiệp lạc hậu - ... thứ ba Đại tư sản Nơng dân Bình dân thành thị Tư sản Tư sản vừa Tư sản nhỏ Khơng có đặc quyền phải chịu nhiều thứ thuế Tranh biếm họa tình cảnh nơng dân Pháp trước cách mạng 50% 25%...
Slide sử 10 Bài 31 Cách mạng tư sản Pháp cuối TK 18 _Ngọc Thành
... Tiết: 43 - Bài 31 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỈ XVIII I Nước Pháp trước cách mạng Tình hình kinh tế xã hội a) Kinh tế * Nông nghiệp - Cuối kỉ XVIII, Pháp nước nông nghiệp lạc ... D Chia thành đẳng cấp: Tư sản, vô sản, đẳng cấp thứ ba Câu Điền vào dấu từ thích hợp: Đẳng cấp thứ ba gồm giai cấp tầng Tư sản, nông dân, lớp bình dân thành thị 2.Trào lưu tư tưởng Ph...
Bài giảng cách mạng tư sản pháp lịch sử 8
... 27/7/1794, tư sản phản cách mạng đảo , lật đổ quyền, chém đầu Rô - be – spie Rô -be- spie bị chém đầu Chuyên dân chủ cách mạng Gia cô banh , cách mạng đạt đến đỉnh cao phim 4.Ý nghĩa CMTS Pháp , •Là cách ... đại tư sản d Tất công việc nghĩa CMTS Pháp , ý kiến sau , bạn có ý kiến khác : Ý a Là cách mạng tư sản triệt để b Lật đổ phong kiến , đưa GC tư sản...
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT
... VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT 1.1 Phương pháp trực quan dạy học lịch sử 1.1.1 Kh i niệm ... 1.3.3.5 Các phương tiện khác dạy học 16 1.4 Thực tiển việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử chương III, phần I, SGK lịch sử 10( bản) t...
SKKNPhương pháp sử dùng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử.
... SKKN: Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử + Sử dụng Đồ dùng trực quan để đạt hiệu cao giảng dạy Lịch sử lại vấn đề khó khăn Đó vấn đề người giáo viên Lịch sử quan tâm nay, ... sử dụng đồ dùng trực quan dạy- học lịch sử b Thực tiễn việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy -học trường THCS c Những biện pháp sư p...
Su dung do dung truc quan trong day hoc ls
... học sinh cần nhất, mong muốn đợc quan sát trạng thái tâm lí phù hợp Thiết bị dạy học đợc sử dụng có hiệu cao xuất vào lúc nội dung phơng pháp dạy học cần đến Trong trình giảng dạy giáo viên cần ... tích cực Nhng thời gian sử dung thiết bị nhiều hay sử dung nhiều lần loại hình tiết học ảnh hởng đến bớc lên lớp Sẽ dẫn đến học sinh chán học, không tập trung Và sử dung nhiều Giáo viên...
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học chương cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp xâm lược và can thiệp mỹ 1946 1954
... chơng Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lợc can thiệp Mỹ 1946 - 1954 2.2 Thiết kế sử dụng đồ dùng trực quan dạy học chơng Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lợc can ... việc thiết kế sử dụng đồ dùng trực quan dạy học chơng Cuộc kháng chiến toàn quốc chống t...
Từ khóa:
- sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử
- sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học
- phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử
- đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn mĩ thuật bậc tiểu học ppt
- sang kien kinh nghiem su dung do dung truc quan trong day hoc lich su
- phương pháp sư dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử thpt
- skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học công nghệ
- ồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
- vai trò quần chúng nhân dân trong cách mạng tư sản pháp
- vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng tư sản pháp
- cách mạng tư sản pháp sử 10
- nhiệm vụ dân tộc trong cách mạng tư sản pháp
- cách mạng tư sản pháp 1789 bùng nổ trong bối cảnh nào
- cách mạng tư sản pháp 1789 bùng nổ trong hoàn cảnh nào
- vai trò của nông dân trong cách mạng tư sản pháp
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật