0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Giáo trình hóa học đại cương phần 1 lê mậu quyền

Tài liệu Giáo trình tin học đại cương - Phần 1 pdf

Tài liệu Giáo trình tin học đại cương - Phần 1 pdf

... Nếu có phần tử nhỏ phần tử thứ đổi chỗ phần tử thứ với phần tử nhỏ Sau lần 2, ta phần tử phần tử thứ vị trí xếp - - Lần (n -1 ) : So sánh phần tử thứ (n -1 ) với phần tử đứng sau phần tử (n -1 ) phần ... − a12 + a − a 32 + L + ( 1) n a n , với n (i =1 n) số nhập từ bàn phím Trình bày kết qua bước lặp (được mô tả trên) để xếp dãy số sau theo thứ tự tăng dần a) 12 13 11 10 10 b) 11 12 13 14 11 Trang ... tính V DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Văn Linh, Giáo trình Tin Học Đại Cương A, Khoa Công Nghệ Thông Tin, Đại học Cần Thơ, 19 91 [2] Nguyễn Đình Tê, Hoàng Đức Hải , Giáo trình lý thuyết...
  • 11
  • 2,510
  • 19
Giáo trình tin học đại cương  phần 1   đh sư phạm TP HCM

Giáo trình tin học đại cương phần 1 đh sư phạm TP HCM

... khoa học 11 5 3.5 3.5 .1 Thế báo khoa học? 11 6 3.5.2 Kỹ đọc báo khoa học 11 7 3.5.3 Kỹ trình bày báo khoa học 11 8 Chương 4 .1 Thiết kế trình bày báo cáo dạng trình ... Lời tựa đầu năm học 2 011 – 2 012 , Khoa Công nghệ thông tin (CNTT) – trường ĐH phạm Tp. HCM đảm nhiệm việc giảng dạy học phần Tin Học Đại Cương (THĐC) cho sinh viên năm thứ ... 12 5 Giới thiệu 12 6 4 .1. 1 Trình chiếu gì? 12 6 4 .1. 2 Mục đích trình chiếu 12 6 4 .1. 3 Công dụng trình chiếu 12 6 4 .1. 4 Những công cụ để thực trình...
  • 166
  • 986
  • 2
Giáo Trình Cơ Khí Đại Cương Phần 1

Giáo Trình Cơ Khí Đại Cương Phần 1

... Cấp xác 10 11 12 >3 ữ >6 ữ 10 > 10 18 > 18 ữ 30 > 30 ữ 50 > 50 ữ 80 > 80 ữ 12 0 > 12 0 ữ 18 0 >18 0 ữ 250 10 14 25 40 60 10 0 12 18 30 48 75 12 0 15 22 36 58 90 15 0 11 18 27 43 70 11 0 18 0 13 21 33 52 ... 43 70 11 0 18 0 13 21 33 52 84 13 0 210 11 16 25 39 62 10 0 16 0 250 13 19 30 46 74 12 0 19 0 300 15 22 35 54 87 14 0 220 350 18 25 40 63 10 0 16 0 250 400 20 29 46 72 11 5 18 5 290 460 D (d) - Kích thớc ... (TCVN 2 511 - 78) Cấp độ nhám 10 11 12 13 14 Trị số nhám (àm) Ra Rz 2,5 -1, 25 1, 25-0,63 0,63-0,32 0,32-0 ,16 0 ,16 -0,08 0,08-0,04 0,04-0,02 - 320 - 16 0 16 0 - 80 80 - 40 40 - 20 20 - 10 0 ,1 - 0,05...
  • 94
  • 2,503
  • 11
Giáo trình hóa học môi trường phần 1

Giáo trình hóa học môi trường phần 1

... : 21 O : 29 Si : 29,5 H : 11 O : 23,2 C : 39 O : 0,8 Si : 14 Al : 8,2 Cl : 1, 94 Ar : 1, 3 H : 6,6 C : 0,3 Mg : 14 Fe : 5,0 Na : 1, 05 C : 9,3 ì 10 3 N : 0,5 Ne : 0,2 S : 2,9 Ca : 3,6 Mg : 0 ,13 Ne ... 0 ,13 Ne : 1, 3 ì 10 3 Ca : 0,4 Fe : 0 ,1 Ni : 2,4 Na : 2,8 S : 0,09 Kr : 0,45 ì 10 3 K : 0,2 Si : 0,07 Ca : 2 ,1 K : 2,6 Ca : 0,048 He : 72 ì 10 6 Si : 0 ,1 P : 0 ,1 N : 0,06 Al : 1, 8 Mg : 2 ,1 K : 0,039 ... tri 15 0 triu km Cu trỳc chớnh ca Trỏi t (Hỡnh 1. 1) rt ớt thay i t nm gn õy B dy (Km) i dng 10 V lc a V i dng 60 40 V Lp ph trờn 10 00 2900 400 510 0 6370 Lp ph Ngoi Trong Vựng chuyn tip Nhõn 10 00...
  • 9
  • 985
  • 14
Giáo trình hóa học đại cương

Giáo trình hóa học đại cương

... a hóa h c ngành khoa h c khác ã làm n y sinh môn hóa h c ph c v cho t ng ngành: hóa nông, hóa h c t, hóa h c xây d ng, hóa h c n c, sinh hóa, hóa h c b o v th c v t, hóa h c b o v môi tr ng, hóa ... oxi -hóa +1 (trong NaH, H có s oxi -hóa -1) - Mg kim lo i ki m th có s oxi -hóa +2 - Al có s oxi -hóa +3; Fe có hai s oxi -hóa +2 +3 - O có s oxi -hóa -2 (trong H2O2 O có s oxi -hóa -1) T ng i s s oxi -hóa ... ch t hóa h c c tr ng Gi i thích ý ngh a v t lí c a c i m c a ám mây ó O (z = 8) có hóa tr 2, S (z = 16) l i có hóa tr 2, 4, N (z = 7) có hóa tr 3, P (z = 15) l i có hóa tr 3, F (z = 9) có hóa...
  • 105
  • 2,227
  • 2
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 1 ppt

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 1 ppt

... đây: C6H14, CH3-O-CH3 C2H5OH theo thứ tự độ tan nước tăng dần: a) CH3-O-CH3 < C6H14 < C2H5OH b) C6H14 < C2H5OH < CH3-O-CH3 c) C6H14 < CH3-O-CH3 < C2H5OH d) C2H5OH < CH3-O-CH3 < C6H14 16 ... electron hóa trị tổng quát nguyên tố : 1) Phân nhóm IIIB : (n-2)f 0 -1 4(n -1 ) d 0-2 ns2 2) Phân nhóm VIIIA : ns2np6 3) Phân nhóm VIIIB : (n -1 ) d 6 -1 0ns 0-2 a) 1, 2,3 b) 2,3 c) d) 2.4 Electron cuối nguyên tử 15 P ... hóa âm -7 a) 2,3,4 b) c) d) 1, 2,3 2.23 Chọn phương án đúng: Sắp ion sau: 3Li+, 11 Na+, 17 Cl-, 19 K+, 35Br-, 53I- theo chiều tăng dần bán kính a) Li+ < Na+ < K+ < Cl- < Br- < Ic) Li+ < Na+ < Cl-...
  • 16
  • 4,162
  • 147
Giáo trình Mĩ học đại cương: Phần 2 - đại học Sư phạm

Giáo trìnhhọc đại cương: Phần 2 - đại học Sư phạm

... nữa, bắt nguồn sâu xa học Trớc Sécnsépxki, học chủ yếu khoa học đẹp nghệ thuật Mở đầu giảng học tiếng mình, Hegel viết: Những giảng nhằm nói học, đối tợng học vơng quốc bao la đẹp, ... (KT) - Tợng thờ - KT dân dụng KT công cộng - Tợng giáo khoa - KT tôn giáo - Tợng đài - Công viên - Tợng đồ chơi (búp bê) Đồ dùng công cụ Nhóm Hội hoạ ứng dụng Đồ hoạ - Thủ công không ứng dụng - ... ngời có trình độ văn hoá, trình độ thẩm Những nhận xét so sánh đ3 xuất phát từ quan điểm học lí luận thẩm đẹp Trong ba phạm trù chân thiện phạm trù hàm chứa nội dung hai phạm trù...
  • 56
  • 2,357
  • 33
Giáo trình nấm học đại cương part 1 doc

Giáo trình nấm học đại cương part 1 doc

... nhiên, bào tử nấm, tế bào nấm đoạn sợi nấm phát triển thành hệ sợi nấm có hình dạng định gọi khuẩn lạc nấm (Hình 1. 2) Giáo trình Nấm học: Biên soạn PGs Ts Nguyễn văn Bá Hình 1. 1 Sợi nấm cấu tạo ... họ hay lớp ngành Giáo trình NẤM HỌC soạn tương đối chi tiết để sinh viên Đại học học viên Cao học ngành học liên quan tham khảo thông tin cần thiết đến ngành học Chúng mong giáo trình đóng góp ... 11 c) Vị trí bào tử vách dầy sợi nấm khác tùy loài Giống Geotrichum Oospora có sợi nấm kéo thẳng, vuông hay chử nhật tế bào vách dầy gọi bào tử đốt (arthrospores) (Hình 1. 12) Giáo trình Nấm học: ...
  • 11
  • 754
  • 11
Giáo trình hóa học đại cương B - Chương 2 doc

Giáo trình hóa học đại cương B - Chương 2 doc

... thể dạng khối b t diện Tinh thể muối ăn ThS Hồ Thò B ch Ngọc Tinh thể phèn Khoa Hoá học < /b> Hoá đại < /b> cương < /b> B - 20 - b Chấr rắn vô đònh hình - B mặt đập vỡ chúng nhẵn không phẳng mà cong - Không có nhiệt ... Hồ Thò B ch Ngọc Khoa Hoá học < /b> Hoá đại < /b> cương < /b> B - 19 - III TRẠNG THÁI RẮN Ở nhiệt độ thấp đa số chất tồn trạng thái rắn Đặc trưng trạng thái rắn : - Thế trung b nh tiểu phân lớn động trung b nh chúng ... hướng b hút vào Vì vậy, toàn b mặt nằm trạng thái căng Sức căng b mặt đặc trưng công tiêu tốn để làm tăng diện tích b mặt 1cm2 Đơn vò σ (dyn/cm) hay erg/cm2 Ví dụ : Benzen có σ 28 ,9 erg/cm2 20 0C...
  • 6
  • 755
  • 0
Giáo trình hóa học đại cương B - Chương 3 pptx

Giáo trình hóa học đại cương B - Chương 3 pptx

... Năng lượng A B ThS Hồ Thò B ch Ngọc A +B A…K AB…K AK +B Khoa Hoá học < /b> Hoá đại < /b> cương < /b> B - 35 - IV CÂN B NG HÓA HỌC Một số khái niệm: a Phản ứng chiều(phản ứng hoàn toàn) - Là phản ứng hóa < /b> học < /b> xảy mà ... O2 2,57.1 0 -3 = k00 ; = 7,9.1 0-7 Giải : γ6 = k0 + 6.10 k0 lgγ k60 = = k0 lg 32 53, 2 = 2,57.1 0 -3 7,9.1 0-7 = 0,585 γ k30 ⇒ -7 (3, 85) 7,9.10 = 4,5.10 = = = 32 53, 2 100,585 = 3, 85 γ k0 = -5 Khi tăng ... Σ(∆H0đc)cđ - Σ(∆H0đc)sp = (a∆H0đc(A) + b( ∆H0đc (B) ) – (c∆H0đc(C) + b H0tt(A)) Hay ∆H0 d∆H0đc(D)) ThS Hồ Thò B ch Ngọc Khoa Hoá học < /b> Hoá đại < /b> cương < /b> B - 28 - II CHIỀU TỰ DIỄN BIẾN CỦA CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC...
  • 21
  • 639
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình hóa học đại cươnggiáo trình hóa học đại cương a1trắc nghiệm môn hóa học đại cương phần 1giáo trình hóa học đại cương bgiáo trình hóa học đại cương đại học bách khoa hà nộigiáo trình hóa học đại cương 2giáo trình hóa học đại cương đại học nông nghiệp hà nộigiao trinh hoa hoc dai cuong cua le mau quyengiao trinh hoa hoc dai cuong chuyen nganhgiáo trình hóa học đại cương cho cao đẳnggiáo trình hóa học đại cương lê mậu quyềndownload giáo trình hóa học đại cươngtài liệu trắc nghiệm môn hóa học đại cương phần 1 pptgiáo trình hoa hoc đại cương đh cần thơgiáo trình giáo dục học đại cương phần 1 hà thị mai biên soạnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ