Giáo trình kinh tế học đại cương phần 1 TS trần thị lan hương

... khoa học xã hội khác triết học, xã hội học, lịch sứ, kinh tế trị, tâm lý học môn học nghièn cứu ngưòi quan hệ xã hội 1. 2 Kinh tể học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc, kinh tế học vĩ mô kinh tế học ... án kinh lế Kinh tế học chuân tấc khoa học phân lích maníi, lính dịnh lirợníi * Phân hiệt kinh tế học vi mỏ vù kinh té học vĩ mô: - Kinh tế học vi mô khoa học nghiên cứu \'ấn đề kinh tế cụ thể tế ... trưóc thi đoTi vị lao động thứ 11 mang lại thu nhập 45 tạ thóc; đơn vị thứ 12 , 13 , 14 làm lì (bảng ) Bảng 1. 2 Diện tích đất (ha) 10 10 10 10 10 Số lao động 10 11 12 13 14 500 580 640 680 700 80 60...

Giáo trình kinh tế học đại cương phần 2 TS trần thị lan hương

... QUỐC DÂN 2. 1 Vòng luân chuyển kinh tế vĩ mô đơn giản Một kinh tế có hàng triệu triệu đơn vị kinh tế như: hộ gia dinh, hãng kinh doanh, quan Nhà nirớc 'ĩrung ương địa phương, khu \ạrc kinh tế nước ... KINH T Ế v ĩ MÕ Kinh tê vĩ mô phân hệ kinh tê học nghiêti cứu hành vi người sản xuất tiêu dùng hàng hóa, dịch vụ tổng thể mối liên hệ bên kinh tế Kinh tế vĩ mô có nhiệm vụ giải thích vấn đề kinh ... tế nước Các đơn vị kinh tế có quan hệ hữu với tạo ncn mạng lưới giao dịch kinh tế Giả sử, ban đầu kinh tế gồm hai tác nhân bản: hộ gia đình hăng kinh doanh tạo nên vòng kinh tế khép kín Các giao...

Giáo trình kinh tế tài nguyên đất phần 1 TS đô thị lan, TS đô anh tài

... hoàn thiện Thái Nguyên, tháng 10 năm 2006 Tập thể tác giả Chương I ĐẠI CƯƠNG VỀ KINH TẾ TÀI NGUYÊN ĐẤT 1. 1 KHÁI NIỆM TÀI NGUYÊN VÀ PHÂN LOẠI TÀI NGUYÊN 1. 1 .1 Khái niệm tài nguyên Tài nguyên dạng ... tượng 19 80 19 85 19 90 19 94 2000 20 01 2003 9.345,3 9.382,5 9.5 31, 8 Đất nông nghiệp 6.933,4 6.944,2 6.933,2 7.367,2 Đất lâm nghiệp 11 .866,8 9.6 41, 7 9.395,2 9. 915 ,1 11. 575,4 11 .823,8 12 .402,2 Đất chuyên ... hồ Đất hoang mạc Đất núi 11 ,0 8,7 16 ,3 Đất tài nguyên Đất podzol Đất nâu rừng Đất đỏ (laterit) Đất đen Đất màu hạt dẻ Đất xám Đất phù sa 4,0 9,2 3,5 17 ,0 5,2 8,6 9,4 3,9 (Nguồn: FAO, 19 90) Đất...

Giáo trình kinh tế tài nguyên đất phần 2 TS đô thị lan, TS đô anh tài

... cầu tổ chức quản lý kinh tế, hiệu phân loại sau: - Hiệu kinh tế quốc dân - Hiệu kinh tế vùng lãnh thổ - Hiệu kinh tế khu vực sản xuất vật chất, phi vật chất - Hiệu kinh tế doanh nghiệp * Căn vào ... 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 10 82, 03 61,39 46, 32 38,55 24 ,71 20 67,30 37,69 1,45 14,86 7,56 25 60,95 39,53 14,60 9 ,23 7,05 40 45 ,29 14 ,20 4,60 2, 21 0,57 60 30,48 5,35 0,99 0,33 0,04 100 ... quy định thể Điều 23 Luật Đất đai năm 1993 98 4.5 PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH TRONG KINH TẾ ĐẤT 4.5.1 Mục đích Phân tích tài việc đánh giá kế hoạch sử dụng đất hay quy hoạch sử dụng đất quan điểm người...

Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 1 pps

... t b ba tác nhân-ký ch -môi trư ng Thông thư ng, d ch t sinh thái tr ng n chu trình ho c l ch s t nhiên c a b nh, cung c p s khoa h c cho chương trình toán d ch b nh, ch ng h n chương trình toán ... thông s toán h c Các bư c i d ch t s lư ng: Di n t thông s Thí nghi m Phân tích - quan sát - th nghi m gi thuy t - k t lu n v m t th ng kê Bư c c th c hi n làm s cho vi c t gi thuy t (câu h i), ... thành d ch t h c mô t (descriptive epidemiology) d ch t h c phân tích (analytic epidemiology) - - D ch t h c mô t nghiên c u ph c v cho m c tiêu u tiên c a d ch t h c Các nghiên c u thư ng xoay...

6
4,852
37

Giáo trình -Thiên văn học đại cương -phần nhập môn doc

... thiên văn, theo sát chương trình vật lý phổ thơng để phù hợp với đối tượng học thầy giáo vật lý tương lai Cùng với giáo trình thiên văn GS Phạm Viết Trinh - Nguyễn Đình Nỗn vốn chuẩn mực, giáo trình ... gian Thiên văn mơn học giới siêu vĩ mơ Cùng với phần học khác vật lý, thiên văn giúp có tranh tồn diện giới tự nhiên Thiên văn mơn học cổ điển, đồng thời đại Lượng kiến thức đồ sộ Thiên văn từ lâu ... viên đồng nghiệp xa gần để giúp giáo trình ngày hồn thiện ThS Trần Quốc Hà PHẦN NHẬP MƠN I THIÊN VĂN HỌC LÀ GÌ Đối tượng, nội dung nghiên cứu Thiên văn học mơn khoa học thiên thể - vật thể tồn trời...

Giáo trình -Thiên văn học đại cương -phần đọc thêm pot

... quan sát mà PHẦN KẾT Chúng ta vừa học xong giáo trình Thiên văn học đại cương Gấp sách lại, không khỏi băn khoăn, dường nhiều điều chưa nói hết Đó đủ thời gian trình độ để sâu Nhưng lẽ nửa đường ... Trinh, Nguyễn Đình Noãn, Giáo trình thiên văn, Nxb Giáo dục, 1995 Phạm Viết Trinh, Thiên văn phổ thông, Nxb Giáo dục, 1998 Nguyễn Lân Dũng , Mười vạn câu hỏi thiên văn học (tập 1, 2), Nxb KH&KT, ... trời Rất nóng lên toàn cầu hiệu ứng nhà kính mạnh gây văn minh kĩ thuật người Hình PHẦN HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU THÊM Trong giáo trình thiên văn học có nhiều vấn đề cần phải đề cập Do không đủ thời...

Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 8 docx

... c nghi m th ng kê mong mu n ( 1- ) - p1 = T l b nh nhóm không ti p xúc y u t nguy - q = - p1 - p2 = T l b nh c a nhóm ti p xúc y u t nguy ( c d s RR) - q = - p2 - RR = Giá tr RR mong mu n oán ... Không b nh OR E+ 247 1 089 E853 7911 ưa vào kh o sát so v i qu n th Các cá th c ưa vào nghiên c u E+ EB nh 13 57 Không b nh 10 80 247×7911 /85 3×1 089 =2,104 OR 13 80 /57×10 = 1 ,82 5 sf11= a1/A1 = 13/247 ... n “ Case-control” B ng 12.1 K t qu nghiên c u liên quan gi a th i gian chi u sáng coccidiosis Coccidiosis T ng Có chi u Gián o n 49 31 80 Liên t c 50 78 1 28 T ng Ch sáng Không 99 109 2 08 Hình...

Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 7 pot

... nghiên c u - Có th dùng s ki n ã có s n * Nghiên c u b nh- - D th c hi n i v i b nh ch ng hi m - Có k t qu tương i nhanh, kinh phí ít, s d ng ng v t kh o sát - Có th s d ng s li u có s n - Có th ... c u phân tích - quan sát bao g m nghiên c u c t ngang (cross-sectional study), nghiên c u oàn h (cohort study), nghiên c u b nh-ch ng (case-control study) Nghiên c u phân tích - quan sát thích ... t - Th i gian nghiên c u ng n * Nghiên c u oàn h H n ch - V i b nh hi m òi h i s lư ng l n - Không ánh giá t l phát b nh c a nhóm ti p xúc nhóm không ti p xúc - K t qu có tin c y không cao -...

Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 6 ppt

... 4) óng góp 284 bò-tháng có nguy b nh có 60 bò m c b nh 5 16 bò bình thư ... vi c tính hi u qu c a v c-xin Ch ng h n 20% thú nhóm không tiêm v c-xin b b nh ch 5% thú có tiêm v c-xin m c b nh ánh giá hi u qu v c-xin ngư i ta dùng ch s sau RD= 0, 2-0 ,05 = 0,15 AF = 0,15/0,2 ... ca viêm vú Nhúng núm vú vào iod Có (E+) S ca b nh 18 26 Th i gian thú có nguy K t qu Không (E-) T ng 2 36 250 4 86 (bò – tháng) IR = (8/2 36) /(18/250) = 0,47 i u có nghĩa vi c nhúng núm vú vào iod...

Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 5 pps

... (-) Se (%) chuyên chuyên bi t Sp (%) 0-1 0 10 39 98 15 1 0-2 0 20 16 91 86 49 2 0-3 0 30 11 73 79 77 3 0-4 0 40 14 33 69 89 4 0 -5 0 50 20 11 54 94 5 0-6 0 60 15 44 96 6 0-7 0 70 12 35 98 7 0-8 0 80 29 99 8 0-9 0 ... tính 29 26 55 Âm tính 142 1 45 T ng Phương pháp ch n oán c n xác nh Âm tính 32 168 200 Se = 29/32 = 90,6 25% Sp= 142/168 = 84 ,52 4% AP = 55 /200 = 27 ,5% PV+ = 29 /55 = 52 ,72% PV - = 142/1 45 = 97,93% ... × P (1-Sp)×(1-P) Se × P+(1-Sp)×(1-P) Âm tính (1-Se) × P Sp×(1-P) (1-Se) × P + Sp×(1-P) T ng Phương pháp ch n oán c n xác nh Không b nh T ng P 1-P T ó có th tính c AP = Se × P+(1-Sp)×(1-P) Th...

Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 4 pptx

... y 2 04 nhi m giun ũa Như v y t l nhi m giun ũa heo th t t i t nh X c c tính sau p= 2 04/ 591 = 0, 345 2 Se = p(1 − p ) / n = 0, 345 2(1 − 0. 345 2) / 591 = 0,01956 P = 0, 345 2 ± 1,96 (0,01956) = 0, 345 2 ... ba có 10+10+10/2 = 25 tu n - Tu n th tư: 5+5+5+5/2 = 17,5 - Tu n th năm 1+1+1+1+1/2 = 4, 5 tu n - Có t t c 49 kho m nh s óng góp 15+15/2 = 22,5 tu n óng góp 49 x = 245 tu n V y t ng c ng s tu ... nh – 14 ngày 223 105 10,5 23 ,4 15 – 60 ngày 347 307 4, 2 14, 6 T ng c ng 570 41 2 5,8 38 T l ch t 38/570 = 6,7 (%) hi u ch nh Tr i B (dùng kháng sinh) n CI T s hi u (%) ch nh 118 7,6 16,9 40 2,5...

Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 3 pptx

... v i 1-f Suy sai s chu n (SE) c a t l p (1-p) -n Thí d , t l m c b nh àn bò (n = 171 con) 1,2%, ó: Phương sai = (0,012 × 0,988)/171 = 0,00006 93 (%2) Sai s chu n c a t l = 0,00 832 = 0, 832 % V ... p1 - p2 │ = 0,04 SEsb = 0, 038 Kho ng tin c y v i 95% tin tư ng: 0,04 ± (1,96 × 0, 038 ) = - 0, 034 ; 0,115 hay - 3, 4% ; 11,5% K t qu cho th y s sai bi t gi a t l không ý nghĩa α = 0,05 Tương quan ... - p2) ± 1,96 × SEsb Thí d : n1 = 251, n2 = 260 T l huy t dương tính c a heo vùng 1: p1 = 69/251 = 0,275 T l huy t dương tính c a heo vùng 2: p2 = 61/260 = 0, 235 │ p1 - p2 │ = 0,04 SEsb = 0, 038 ...

Giáo trình- Dịch tễ học đại cương - chương 2 ppt

... n qua máy v t s a Hình 2. 1 B m t th v trí liên quan n hình th c truy n lây b nh B nh lâm sàng b nh ti m n Khi nghiên c u v b nh ngư i ta phân bi t b nh theo m c Hình 2. 2 bi u th m c b nh khác ... ch t riêng c a m m b nh Hình 2. 1 cho th y b m t th v trí liên quan n hình th c truy n lây b nh M t s b nh cách truy n lây c a chúng c th ng kê theo b ng dư i ây B ng 2. 1 M t s b nh cách truy n ... ng s c kh e Các y u t c a b nh c c th sau: - Y u t v t ch : tu i c a thú, gi ng, di truy n, gi i tính, tình tr ng b nh trư c ây, kh áp ng mi n d ch - Y u t gây b nh (m m b nh): có th sinh h c...

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình kinh tế học đại cương giáo trình kinh tế học đại cương pdf giáo trình quản trị học đại cương part 1 giáo trình sinh lí học trẻ em phần 1 ts lê thanh vân kinh tế học đại cương giáo trình giáo trình môn kinh tế học đại cương giáo trình kinh tế lượng đại học ngoại thương giáo trình kinh tế lượng đại học kinh tế quốc dân giáo trình kinh tế lượng đại học kinh tế tp hcm giao trinh giao duc hoc dai cuong phan 1thac si vo thi hong truoc download giáo trình kinh tế lượng đại học kinh tế quốc dân giáo trình kinh tế học vi mô nguyễn đại thắng giáo trình kinh tế lượng đại học kinh tế giáo trình giáo dục học đại cương phần 1 hà thị mai biên soạn kinh tế học đại cương Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM