0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Bài 11 lực hấp dẫn ĐỊNH LUẬT VẠN vật hấp dẫn

Bài 11 lực hấp dẫn   ĐỊNH LUẬT VẠN vật hấp dẫn

Bài 11 lực hấp dẫn ĐỊNH LUẬT VẠN vật hấp dẫn

... lời III Trọng lực là trường gì? - Trọng lực đặt vào hợp riêng của lực hấp dẫn - Điểm đặt của trọng lực tâm của vật Trọng lực của một vật đâu? lực hấp dẫn giữa trái ... Đọc nội dung định luật - Đọc nội dung định luật Kiến thức II Định luật vạn vật hấp dẫn Định luật Lực hấp dẫn giữa chất điểm bất kì tỉ lệ thuận với tích khối lượng ... định luật vạn vật hấp dẫn Hoạt động của GV Hoạt động của HS Cho vật, khối lượng lần lượt m1; m2, đặt cách một khoảng r (hình vẽ) a Hãy vẽ các vectơ thể hiện lực hấp...
  • 3
  • 276
  • 1
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10

Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông miền núi sử dụng sách giáo khoa nhằm bồi dưỡng năng lực tự học trong quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10

... HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" VẬT LÍ LỚP 10 Chuyên ... BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 36 2.1 Phân tích nội dung kiến thức chương "Các định luật bảo toàn" chương trình Vật lí 10 THPT 36 Số hóa Trung tâm Học ... học sinh THPT miền núi 2.1 Phân tích nội dung kiến thức chương "Các định luật bảo toàn" chương trình Vật lí lớp 10 THPT 2.2 Một số nội dung hình thức hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa...
  • 126
  • 732
  • 0
TIẾT 10 BÀI 9 LỰC ĐÀN HỒI

TIẾT 10 BÀI 9 LỰC ĐÀN HỒI

... Thø 6ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2 010 Các bước tiến hành thí nghiệm: 1.Biến dạng lò xo:  Thí nghiệm (H 9. 1- 9. 2 ) lo Người thực hiện: ĐÀO VĂN TIẾN TIẾT10 : Thø 6ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2 010 I Biến dạng ... Sơn TIẾT10 : Thø 6ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2 010 C5 Dựa vào bảng 9. 1, tìm từ thích hợp I Biến dạng đàn hồiĐộ biến dạng: điền vào chỗ trống câu sau : 1.Biến dạng lò xo:  Thí nghiệm (H 9. 1- 9. 2 ) Kết ... biến dạng: Biến dạng lò xo:  Thí nghiệm (H 9. 1- 9. 2 ) l2 =? -  Người thực hiện: ĐÀO VĂN TIẾN TIẾT10 : Thø 6ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2 010 Các thao tác tiến hành thí nghiệm theo...
  • 27
  • 370
  • 0
Bài 12 lực đàn hồi CỦA LÒ XO   ĐỊNH LUẬT HÚC

Bài 12 lực đàn hồi CỦA LÒ XO ĐỊNH LUẬT HÚC

... hạn đàn hồi, độ lớn của lực đàn hồi của lò xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng của lò xo Hoạt động 3: Tìm hiểu về lực đàn hồi một vài trường hợp cụ thể Hoạt động của ... lớp thành các nhóm Định luật Húc tiến hành thí nghiệm hình - Lò xo vẫn tiếp tục Trong giới hạn đàn hồi, độ 12. 2 dãn không lớn của lực đàn hồi của lò xo - Nhận xét kết ... động của HS Kiến thức bản - Cho hs quan sát dây cao su và một lò xo - Lực đàn hồi ở dây cao su và ở lò xo xuất hiện trường hợp nào? Ở lò xo lực đàn hồi xuất hiện lò xo...
  • 3
  • 486
  • 2
THIẾT kế HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI tập PHẦN “ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG” THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự lực CỦA HỌC SINH

THIẾT kế HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI tập PHẦN “ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG” THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự lực CỦA HỌC SINH

... HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trên sở lí luận và thực tiễn, bản thân đã bám sát mục tiêu của đề tài, thiết kế giáo án dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của HS ... có liên quan đến PPDHTC, “thiết kế hoạt động giải tập phần “định luật bảo toàn động lượng” theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh và dạy thành công tiết BT về ... tại đơn vị mình công tác “Thiết kế hoạt động giải tập phần “định luật bảo toàn động lượng” theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh là đề tài được cải tiến sở...
  • 30
  • 482
  • 1
Bài 7-Lực.

Bài 7-Lực.

... Bài củ: Lực là gì? Thế nào gọi là hai lực cân bằng? * Tác dụng đẩy, kéo của vật...
  • 17
  • 298
  • 0
Bải 25 Thực hành: sự chuyện động...

Bải 25 Thực hành: sự chuyện động...

... lại có sự chênh lệch về nhiệt đợ vậy? -Do ảnh hưởng của dòng biển lạnh Labrado và dòng biển nóng Gơnxtrim 24-3-2011 Giáo viên: Đặng 13 TIẾT 31 BÀI 25: THỰC HÀNH: SỰ CHỦN ... Bản đờ các dòng biển đại dương thế giới 24-3-2011 Giáo viên: Đặng TIẾT 31 BÀI 25: THỰC HÀNH: SỰ CHỦN ĐỢNG CỦA CÁC DÒNG BIỂN TRONG ĐẠI DƯƠNG Bài tập Xác định các vĩ đợ ... Bản đờ các dòng biển đại dương thế giới 24-3-2011 Giáo viên: Đặng TIẾT 31 BÀI 25: THỰC HÀNH: SỰ CHỦN ĐỢNG CỦA CÁC DÒNG BIỂN TRONG ĐẠI DƯƠNG Bài tập Khi mơ tả từ cực về...
  • 16
  • 295
  • 0
Yếu tố con người trong lực lượng sản xuất với việc xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao ở Thành Phố Đà Nẵng hiện nay

Yếu tố con người trong lực lượng sản xuất với việc xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao ở Thành Phố Đà Nẵng hiện nay

... nguồn nhân lực, chất lượng nguồn nhân lực nâng cao chất lượng nguồn nhân lực + Nghiên cứu thực trạng chất lượng nguồn nhân lực Thành phố Đà Nẵng, làm rõ điểm mạnh, điểm yếu chất lượng nguồn nhân ... làm sáng tỏ thực trạng nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Đà Nẵng năm qua Từ đề xuất giải pháp nhằm xây dựng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thành phố Đà Nẵng 6 CHƢƠNG ... ngừng nâng cao vật chất tinh thần 2.2 VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 2.2.1 Khái niệm nguồn nhân lực chất lƣợng cao Nguồn nhân lực...
  • 26
  • 409
  • 1
PHT bài tập các định luật bảo toàn có lời giải

PHT bài tập các định luật bảo toàn có lời giải

... A khối lượng b) Chọn gốc vị trí ném m1 = 2kg chuyển động với vận tốc m/s tới va chạm với cầu B có m2 = kg Cơ vật: chuyển động với vận tốc 1 m/s chiều với cầu A mv' 2 máng ngang W’ = Wđ + Wt...
  • 3
  • 334
  • 0
Bài 14 lực HƯỚNG tâm

Bài 14 lực HƯỚNG tâm

... về phía tâm cong? đóng vai trò lực hướng tâm TĐ Thảo luận nhóm - Lên bảng vẽ b Lực ma sát nghỉ đóng vai trò lực hướng tâm  Fmsn r c Hợp lực của trọng lực P r và lực căng ... coi lực căng của dây là lực hướng tâm - Định nghĩa: Lực (hay hợp lực của các lực) tác dụng vào một vật chuyển động tròn đều và gây cho vật gia tốc hướng tâm gọi là lực ... hướng tâm của trường hợp đó - Nhận xét - Chú ý: Lực hướng tâm là hợp r lực của trọng lực P và lực căng r T của dây Lực hướng tâm không một vật cụ thể tác vào vật theo phương...
  • 4
  • 240
  • 0
Bài 29: QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT. ĐỊNH LUẬT BÔI-LƠ MA-RI-ỐT pot

Bài 29: QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT. ĐỊNH LUẬT BÔI-LƠ MA-RI-ỐT pot

... nội dung định luật Bôi-LơMa-Ri-Ốt  Định luật Bôi-Lơ – MaRi-Ốt -Nội dung: Trong trình Học sinh lắng nghe đẳng nhiệt lượng khí ghi vào định, áp suất tỉ lệ nghịch Định luật Bôi-Lơ – MaRi-Ốt a Nội ... p ~ 1/V Hay tổng quát: pV = số suất tỉ lệ nghịch với thể tích b Biểu thức: p ~ 1/V Hay tổng quát : Học sinh lắng nghe pV = số  Định luật nhà vật tiếp thu lí người Anh Bôi-lơ (Boyle, 1627-1691) ... mối quan hệ vào nghiên cứu học hôm nay: Quá trình đẳng nhiệt Định luật Bôi-Lơ- MaRi-Ốt Bài 29 QÚA TRÌNH ĐẲNG NHIỆT ĐỊNH LUẬT BÔI-LƠ – MARI-ỐT Hoạt động 2: ( 10’ ) Tìm hiểu khái niệm trạng thái trình...
  • 8
  • 5,379
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: bài khai mạc lớp mtaapj huấn hay             bài ca sắc đẹptính áp lực khớp động của cơ cấu bằng phương pháp phân lực trực tiếpbài 38 thực hànhphụlục hợp đồng xây dựngkhái niệm lực hấp dẫnbài 10 thí nghiệm cáp lực hạ thếđặc điểm lực hấp dẫnlập dàn bài cây sấu hà nộiđinh duy bằng 2013 một số vấn đề về việc áp dụng biện pháp bảo đảm thi hành án tạp chí dân chủ và pháp luật số 29 3 2013bài 1 thí nghiệm lắp mới máy biến áp lực cấp điện áp từ 110kv trở lênbài 2 thí nghiệm lắp mới biến áp lực cấp điện áp ≤35kvbài 4 các nước cổ đại phương tâybáo cáo thực tập tôt nghiệp tại khoa dược của bệnh việnslide giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực công ty truyền tải điện 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP