Cần hiểu tâm lý của học sinh dân tộc thiểu số khi dạy học tiếng Việt ThS. Lê Hoàng Giang

Cần hiểu tâm lý của học sinh dân tộc thiểu số khi dạy học tiếng Việt  ThS. Lê Hoàng Giang

Cần hiểu tâm lý của học sinh dân tộc thiểu số khi dạy học tiếng Việt ThS. Lê Hoàng Giang

... vật xung quanh sống người Người dân tộc thiểu số ý thức nguồn gốc, điều kiện sống, hoàn cảnh sống Chính điều khi n cho học sinh Tiểu học dân tộc thiểu số tiếp nhận kiến thức tiếng Việt khó khăn, ... only sinh hoạt hoàn toàn xa lạ, tâm lý rụt rè, e sợ thường trực em, làm giảm tốc độ bước chân em đến trường Học sinh Tiểu học dân tộc thiểu số học...
Đánh giá tiếp cận và sử dụng các dịch vụ pháp lý của phụ nữ dân tộc thiểu số

Đánh giá tiếp cận và sử dụng các dịch vụ pháp lý của phụ nữ dân tộc thiểu số

... phù hợp dịch vụ pháp lý rào cản cho tiếp cận dịch vụ pháp lý của 27 phụ nữ DTTS PHẦN 3: ĐÁNH GIÁ TIẾP CẬN DỊCH VỤ PHÁP LÝ CỦA PHỤ NỮ DÂN TỘC… 33 THIỂU SỐ - NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG Ở BẮC CẠN VÀ AN ... 20 PHẦN 2: ĐÁNH GIÁ TIẾP CẬN DỊCH VỤ PHÁP LÝ CỦA PHỤ NỮ DÂN TỘC THIỂU SỐ QUA RÀ SOÁT TÀI LIỆU 23 Các loại hình dịch vụ pháp lý có Việt Nam 23 Sử dụng dịch...
Phát triển ngôn ngữ nói ở tiểu học vùng dân tộc thiểu số Trên chương trình tiếng Việt tiểu học 2000 Luận văn ThS Ngôn ngữ các dân tộc Việt Nam[114836][114836]

Phát triển ngôn ngữ nói ở tiểu học vùng dân tộc thiểu số Trên chương trình tiếng Việt tiểu học 2000 Luận văn ThS Ngôn ngữ các dân tộc Việt Nam[114836][114836]

... điểm ngôn ngữ nói, ngôn ngữ nói tiểu học việc dạy nói tiếng V iệt tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Trên sở điều kiện ngôn ngữ học, bước đầu thử thiết k ế số dạng học nhằm phát triển ngôn ngữ nói ... đặt ngôn ngữ người đa số lên dân tộc thiểu số việc hạn ch ế phát triển ngôn ngữ dân tộc thiểu số 4.1.2 Trình đ...
Chuyên đề GVCN_bài 7_Kỹ năng tìm hiểu tâm lý của học sinh trung học

Chuyên đề GVCN_bài 7_Kỹ năng tìm hiểu tâm lý của học sinh trung học

... HỌC SINH Mục tiêu: - Học viên thực hành sử dụng số phương pháp tìm hiểu tập thể học sinh đặc điểm tâm lí cá nhân học sinh vào tìm hiểu học sinh - Học viên tự xây dựng cách thức riêng để tìm hiểu ... bước tổ chức tìm hiểu tâm lí học sinh cách phù hợp; • - Xác định mặt phát triển tâm lí cần tìm hiểu học sinh phù hợp theo lứa tuổi; • - Xác định...
Ngày tải lên : 24/10/2014, 17:00
  • 21
  • 545
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT TÂM – SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT TÂM – SƠN LA

... 21 2. 2.1 Chƣơng trình Chính tả lớp 21 2. 2 .2 Thực trạng dạy học tả lớp - Trƣờng Tiểu học Quyết Tâm - Sơn La 23 2. 2.3 Đặc điểm học sinh dân tộc thiểu số với vệc rèn kỹ tả 27 2. 2.4.Thực ... câu… 2. 2.4.Thực trạng học chính tả của học sinh lớp - Trường Tiểu học Quyết Tâm - Sơn La 2. 2.4.1 Hứng thú rèn kỹ tả B...
Ngày tải lên : 28/09/2014, 22:52
  • 76
  • 891
  • 3
rèn kỹ năng viết chính tả của học sinh dân tộc thiểu số lớp 2 trường tiểu học quyết tâm - sơn la

rèn kỹ năng viết chính tả của học sinh dân tộc thiểu số lớp 2 trường tiểu học quyết tâm - sơn la

... 21 2. 2.1 Chƣơng trình Chính tả lớp 21 2. 2 .2 Thực trạng dạy học tả lớp - Trƣờng Tiểu học Quyết Tâm - Sơn La 23 2. 2.3 Đặc điểm học sinh dân tộc thiểu số với vệc rèn kỹ tả 27 2. 2.4.Thực ... câu… 2. 2.4.Thực trạng học chính tả của học sinh lớp - Trường Tiểu học Quyết Tâm - Sơn La 2. 2.4.1 Hứng thú...
Ngày tải lên : 26/11/2014, 17:19
  • 78
  • 891
  • 2
quản lý hoạt động học tập của học sinh dân tộc thiểu số trường trung học phổ thông huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh

quản lý hoạt động học tập của học sinh dân tộc thiểu số trường trung học phổ thông huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh

... lý luận quản lý DTTS Chương Thực trạng quản lý hoạt động học tập học sinh DTTS , tỉnh Quảng Ninh Chương Biện pháp quản lý hoạt động học tập học sinh DTTS , tỉnh Quảng Ninh Số hóa Trung tâm Học ... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THPT HUYỆN TIÊN YÊN, TỈNH QUẢNG NINH 38 38 Yên, tỉ...
Ngày tải lên : 18/12/2014, 00:04
  • 119
  • 256
  • 1
Tìm hiểu tâm lý của người nông dân đồng bằng sông cửu long

Tìm hiểu tâm lý của người nông dân đồng bằng sông cửu long

... điểm tâm lý người nông dân đồng sông Cửu Long biến đổi qua thời kỳ lịch sử + Nêu lên số biện pháp nhằm phát huy tâm lý tích cực hạn chế tâm lý tiêu cực tâm lý người nông dân đồng sông Cửu Long ... khác tâm lý người nông dân vùng Dưới đặc điểm kinh tế ảnh hưởng đến tâm lý người nông dân đồng sông Cửu Long qua thời kỳ Cuối...
Ngày tải lên : 17/09/2015, 00:12
  • 82
  • 576
  • 1
Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hoá ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn “Một người Hà Nội” của nhà văn Nguyễn Khải

Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hoá ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn “Một người Hà Nội” của nhà văn Nguyễn Khải

... sinh dân tộc thiểu số miền núi học truyện ngắn Một người Hà Nội” - Đề xuất số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hoá đối tượng học sinh nhằm dạy học có hiệu truyện ngắn Một người Hà Nội” ... phương pháp giảng dạy phù hợp Vì vậy, chọn đề tài nghiên cứu: Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:18
  • 106
  • 1.6K
  • 1
Biện pháp quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung cấp nghề nam quảng nam trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung cấp nghề nam quảng nam trong bối cảnh hiện nay

... tạo học sinh dân tộc thiểu số 11 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ NAM QUẢNG NAM 2.1 KHÁI QUÁT TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ NAM QUẢNG NAM Trường ... lý luận quản lý đào tạo nghề học sinh dân tộc thiểu số Chương : Thực trạng quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc...
Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:45
  • 26
  • 933
  • 4
Một số giải pháp quản lý hoạt động thực hành nghề công nghệ ô tô cho học sinh dân tộc thiểu số trường cao đẳng nghề hà giang luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động thực hành nghề công nghệ ô tô cho học sinh dân tộc thiểu số trường cao đẳng nghề hà giang luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... hoạt động dạy học thực hành nghề nghề công nghệ ô tô cho HS dân tộc thiểu số Trường Cao đẳng nghề Hà Giang Đề xuất số giải pháp quản lý hoạt động thực hành nghề công nghệ ô tô cho HS dân tộc thiểu ... thực hành nghề công nghệ ô tô học sinh dân tộc thiểu số Trường cao đẳng nghề Hà...
Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:18
  • 129
  • 940
  • 1
Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang

Những khó khăn của giáo viên trong dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung học y tế tỉnh hà giang

... and fluency in speaking in the target language Students are encouraged by the sense of being able to use what they have learned in the very early days of their study In addition, the study is reinforced ... National University- Hanoi and Training Teacher University of Thai Nguyen) They are teaching to non- English major students at the school They are from 25 to 36 years of age with at least...
luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

... ca vt lý hc Bao gm: cỏc hin tng, cỏc khỏi nim, cỏc nh lut vt lý, cỏc thuyt vt lý chớnh, cỏc TN vt lý c bn, mt s kin thc v lch s vt lý, cỏc t tng v phng phỏp nghiờn cu, cỏc ng dng ca vt lý k thut ... thc v s kin, thuc tớnh, mi liờn h, quy lut, nguyờn lý (khỏi nim v hin tng vt lý, i lng vt lý, nh lut vt lý, thuyt vt lý, ng dng cụng ngh ca vt lý) - Kin thc v phng phỏp (cỏch thc...
Ngày tải lên : 24/03/2014, 11:21
  • 146
  • 595
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: