skkn kĩ THUẬT THIẾT kế và tổ CHỨC dạy học bài 26, PHẦN II “các NHÂN tố TIẾN HOÁ”, SINH học 12 – cơ bản THEO NHÓM CHUYÊN GIA
skkn kĩ THUẬT THIẾT kế và tổ CHỨC dạy học bài 26, PHẦN II “các NHÂN tố TIẾN HOÁ”, SINH học 12 – cơ bản THEO NHÓM CHUYÊN GIA
... KINH NGHIỆM Năm học: 2 012 - 2013 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Kĩ thuật thiết kế tổ chức dạy học 26, phần II: Các nhân tố tiến hoá theo nhóm chuyên gia ( nhóm chuyên sâu).” Họ ... CHƯƠNG II: KĨ THUẬT THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC BÀI 26, PHẦN II: ” CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁ” THEO NHÓM CHUYÊN GIA Mục tiêu 16 Phương tiện dạy học 16 Thiết kế tổ chức dạy học 16 Phụ lục 21 PHẦN KẾT LUẬN ... hỏi kĩ giáo viên Để minh hoạ cho kĩ thuật tổ chức dạy học theo nhóm chuyên gia, xin trình bày đề tài: “ Kĩ thuật thiết kế tổ chức dạy học 26, phần II: Các nhân tố tiến hoá theo nhóm chuyên gia...
- 29
- 556
- 0
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
... đề tài: "Hình thành cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học Tốn tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh lớp 3, 4, ... thúc đẩy hoạt động hình thành kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học tốn lớp 3, 4, cho sinh viên theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát học sinh 12 2.2.1.1 Tổ chức, hướng dẫn sinh viên khai ... khoa học chun ngành, nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học, kiến tập, thực tập SP 1.1.4 Q trình hình thành kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học tốn tiểu học cho sinh viên 1.1.4.1 Q trình hình thành kĩ sư phạm...
- 28
- 3,443
- 15
Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học (TT)
... toán học PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Câu hỏi sử dụng nghiên cứu tài liệu theo hướng dạy học tích cực, vận dụng phần Hóa học hữu rèn kĩ đặt câu hỏi cho sinh viên sư phạm hóa học qua hai học phần: ... đồ phân loại câu hỏi dạy học 2.4 Kĩ thuật thiết kế sử dụng câu hỏi hƣớng dẫn học sinh nghiên cứu tài liệu dạy học hóa học theo hƣớng tích cực 2.4.1 Kĩ thuật thi t k sử dụng câu hỏi theo mức độ ... lớn KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ A KẾT LUẬN CHUNG Sau thời gian tiến hành nghiên cứu đề tài Kĩ thuật thiết kế sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực dạy học hóa học trường phổ thông vận dụng vào việc rèn...
- 24
- 475
- 1
skkn thiết kế và tổ chức trò chơi ô chữ trong hoạt động dạy học hóa học bậc THCS
... sinh động, học sinh làm việc nhiều, hiểu tốt Chính mà chọn đề tài Thiết kế tổ chức trò chơi ô chữ hoạt động dạy học hóa học bậc THCS Đây trò chơi đơn mà hình thức học tập khả tư người chơi thiết ... qua ô chữ TS ngôn ngữ học Phạm Văn Tình biên soạn … Trong dạy học, số giáo viên thiết kế trò chơi ô chữ phục vụ cho việc củng cố học dùng hoạt động ngoại khóa, Tuy nhiên, việc đưa trò chơi ô chữ ... không khí thoải mái, hứng thú, bổ ích cho học sinh học tập nghiên cứu môn hóa học Từ vấn đề cho ta thấy rằng: nghiên cứu thiết kế tổ chức trò chơi ô chữ hoạt động dạy học hóa học cấp trung học...
- 24
- 5,637
- 6
SKKN Thiết kế và tổ chức trò chơi trong giờ học lịch sử cho học sinh khối lớp 8 – 9
... vai trò quan trọng giáo viên ý Thiết kế tổ chức trò chơi học lịch sử cho học sinh ”được sử dụng để củng cố học, áp dụng để dạy dạng bài ôn tập, sơ kết, tổng kết ,bài tập lịch sử hay tổ chức ... tiết lớp ứng dụng kinh nghiệm Thiết kế tổ chức trò chơi ." lớp 8B, 9A, 9B vào học lớp 8A không ứng dụng năm học 2010 – 2011 Lớp Số Giỏi Khá Trung bình Yếu lượng SL % SL % SL % SL % 35 2,0 10 28, 0 ... tổ chức ngoại khoá có tác dụng thiết thực nhận thức học sinh. Thiết kế tổ chức trò chơi học lịch sử cho học sinh ‘’ không nhằm mục đích cung cấp kiến thức cho học sinh mà nhằm củng cố kiến thức...
- 37
- 2,172
- 11
SKKN thiết kế và tổ chức một số trò chơi toán học lớp 5
... to 15 b) i tng chi: Dnh cho hc sinh khỏ gii c) Thi gian chi : 10 phỳt d) Chun b : Giỏo viờn chun b mt s chun buc, v hỡnh ngụi nh, trờn mi ngụi nh cú ghi mt phõn s 15 27 ` 10 15 30 54 15 25 21 ... thuyt Tôi sử dụng phơng pháp nghiên cu lý thuyt tỡm sở khoa học việc thit k v t chức trò chơi dạy học toán 5, tỡm hiu cỏc nguyờn tc v phng phỏp thit k v t chc trũ chi toỏn Mc tiờu ca mụn toỏn ... 2.3 Kho sỏt thc t: 10 Lp 5A cú cht lng kho sỏt u nm, c th: S s Gii SL 5A % SL 32 31,2 10 Khỏ Trung bỡnh Yu % SL % SL % 21,8 15 46,88 0 Tip tc tụi ó tin hnh d tit toỏn lp 5, qua vic d gi, tụi cú...
- 33
- 3,075
- 25
skkn thiết kế và tổ chức thực hiện các trò chơi dạy học vần
... cuối tiết II BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DẠY HỌC HỌC VẦN Các nguyên tắc lựa chọn tổ chức trò chơi dạy học Học vần 1.1 Các nguyên tắc lựa chọn trò chơi Khi lựa chọn trò chơi, GV cần ý tuân thủ ... sau buổi chơi Biện pháp nâng cao hiệu dạy Học vần - Khi tổ chức trò chơi dạy Học vần lên lớp ta tổ chức tiết dạy học âm vần sử dụng tiết ôn tập âm vần học để củng cố kiến thức vừa học ôn lại ... lự chọn thực trò chơi dạy Học vần theo quy trình định Biện pháp tổ chức trò chơi dạy học Học vần 2.1 Biện pháp lựa chọn trò chơi GV phải xây dựng ngân hàng trò chơi Học vần phong phú, đa dạng...
- 13
- 586
- 0
Thiết Kế Và Tổ Chức Tour Du Lịch ( Tour du lịch Vũng Tàu – Nha Trang – Mũi Né)
... khách hàng thoải mái ,vui vẻ ,và điều thú vị sau chuyến II Thiết kế tour du lịch Vũng Tàu - Nha Trang – Mũi Né 1.2 Giới thiệu du lịch Vũng Tàu - Nha Trang – Mũi Né Nha Trang thành phố ven biển ,là ... Tên tour Thời gian Vũng Tàu – Nha Trang – Mũi Né Ngày Đêm Địa điểm Xuất phát Nha Trang – Mũi Né Vũng Tàu Trở Vũng Tàu Khởi hành 05h thứ Phương tiện Ô Tô (có thể tuỳ thuộc vào nhu cầu khách hàng ... du lịch: Du lịch xem ngành công nghiệp không khói Việt Nam du lịch ngày trọng phát triển ngược lại tốc độ phát triển kinh tế - xã hội , nên nhu cầu du lịch người ngày tăng Tour du lich Vũng Tàu...
- 19
- 1,678
- 6
Thiết kế và tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp và có nội dung hóa học cho học sinh lớp 10 và 11 trường Trung học phổ thông
... “THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CÓ NỘI DUNG HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 VÀ 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Mục đích nghiên cứu Thiết kế hoạt động NGLL có nội dung hóa học Tổ ... dụng nội dung hóa học hoạt động giáo dục NGLL – Đề yêu cầu qui trình thiết kế hoạt động NGLL có nội dung hóa học Về mặt thực tiễn: – Thiết kế 50 hoạt động gắn kết nội dung hóa học nội dung ... hiệu tổ chức hoạt động NGLL Phạm vi nghiên cứu Chương trình: khối lớp 10 11 Nội dung: việc đưa nội dung hóa học vào hoạt động NGLL Giả thuyết khoa học Nếu đưa nội dung hóa học vào hoạt động...
- 164
- 6,786
- 11
kiến trúc dự án thiết kế và tổ chức thi công chung cư tái định cư thị trấn thường tín Hà Nội
... nam_lóp:xdd47-dh2 đồ án tốt nghiệp gvhd:pgs.ts.nguyễn văn ngọc 1.3.2 Giải pháp mặt đứng - Mặt đứng thể phần kiến trúc bên công trình, góp phần để tạo thành quần thể kiến trúc, định đến nhịp điệu kiến trúc toàn ... công, có hệ thống lan can sắt sơn tĩnh điện chống gỉ -Hình thức kiến trúc công trình mạch lạc rõ ràng Công trình bố cục chặt chẽ qui mô phù hợp chức sử dụng góp phần tham gia vào kiến trúc chung ... dụng nh sửa chữa có cố + Phù hợp với giải pháp Kiến trúc Kết cấu để đơn giản thi công lắp đặt, nh đảm bảo thẩm mỹ công trình Hệ thống điện đợc thi t kế theo dạng hình Bắt đầu từ trạm điều khiển...
- 5
- 597
- 4
lựa chọn giải pháp kết cấu dự án thiết kế và tổ chức thi công chung cư tái định cư thị trấn thường tín Hà Nội
... làm ván khuôn, đặt cốt thép đổ bê tông thi công, Tuy nhiên giải pháp kết cấu sàn nấm không phù hợp với công trình không đảm bảo tính kinh tế tốn vật liệu Kết cấu sàn dầm Là giải pháp kết cấu ... vị công trình giảm chúng làm việc nhau, Với u điểm ta định chọn giải pháp kết cấu khung-vách-lõi chịu lực, làm việc theo sơ đồ hệ khung- giằng *Các lựa chọn cho giải pháp kết cấu sàn Để chọn giải ... -2.5 2.3.Tính toán nội lực cho công trình: Sau có số liệu tải trọng, kích thớc kết cấu, ta phân tích tính toán nội lực kết cấu nhờ phần mềm Etabs, Sơ đồ tải trọng nh hình vẽ: Phân tích kết cấu, ta...
- 13
- 1,379
- 1
Thiết kế và tổ chức thi công đường hầm vượt đường bộ tại nút Kim Mã
... dụ th vy ca hm phi c thit k l mt cụng trỡnh phi m bo cỏc tiờu chun kin trỳc Đi hầm Đi vào hầm Hỡnh 18: Ca hm 50 Sinh Viên: Dơng Huy Kiên Lớp: Đờng hầm & Mêtrô K46 Bộ môn Cầu Hầm http://www.ebook.edu.vn ... thi cụng l thi n bng cụng ngh thi cụng tng t v phng phỏp thụng thng n nh vỏch h o bng cc c Cú th l lp ghộp hoc ti ch u im : 43 Sinh Viên: Dơng Huy Kiên Lớp: Đờng hầm & Mêtrô K46 Bộ môn Cầu Hầm ... cỏc nhc im trờn Ci thin ỏng k mụi trng giao thụng, gim chi phớ thi gian, chi phớ kinh t, ci thin mụi trng 25 Sinh Viên: Dơng Huy Kiên Lớp: Đờng hầm & Mêtrô K46 Bộ môn Cầu Hầm http://www.ebook.edu.vn...
- 164
- 972
- 3
thiết kế và tổ chức thi công đường hầm vượt đường bộ tại nút kin mã
... dụ th vy ca hm phi c thit k l mt cụng trỡnh phi m bo cỏc tiờu chun kin trỳc Đi hầm Đi vào hầm Hỡnh 18: Ca hm 50 Sinh Viên: Dơng Huy Kiên Lớp: Đờng hầm & Mêtrô K46 Bộ môn Cầu Hầm http://www.ebook.edu.vn ... cỏc nhc im trờn Ci thin ỏng k mụi trng giao thụng, gim chi phớ thi gian, chi phớ kinh t, ci thin mụi trng 25 Sinh Viên: Dơng Huy Kiên Lớp: Đờng hầm & Mêtrô K46 Bộ môn Cầu Hầm http://www.ebook.edu.vn ... kin mỏi l cỏc tm BTCT tit din ch nht dy khong 0,8m 3.2.2 BIN PHP CễNG NGH THI CễNG: Vỡ hm t nụng nờn bin phỏp cụng ngh thi cụng c chn s l thi cụng theo phng phỏp o h (o l thi n) Phng phỏp thi...
- 164
- 679
- 1
thiết kế và tổ chức thi công công trình nhà nhiều tầng
... uông bí Căn vào thi t kế kiến trúc, đặc điểm cụ thể công trình: Diện tích mặt bằng, hình dáng mặt bằng, hình dáng công trình theo phơng đứng, chiều cao công trình Công trình cần thi t kế có: Diện ... kết cấu tối u cho nhiều loại công trình cao tầng Loại kết cấu sử dụng hiệu cho nhà đến 40 tầng, công trình đợc thi t kế cho vùng động đất cấp chiều cao tối đa cho loại kết cấu 30 tầng, cho vùng ... công nhân kỹ thuật uông bí + Thi công khó không đợc sử dụng phổ biến nớc ta nay, nhng với hớng xây dựng nhiều nhà cao tầng, tơng lai loại sàn đợc sử dụng phổ biến việc thi t kế nhà cao tầng Kết...
- 184
- 623
- 2
Từ khóa: thiết kế và tổ chức thi công xây dựngthiết kế và tổ chức sự kiệnphương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12thiet ke va to chuc hoạt động nghoai gio nen lop tieu hocthiết kế và tổ chức lực lượng bán hàngbài giảng thiết kế và tổ chức tour du lịchNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ