... m cho môn h c Công Ngh tr ng THPT Nguy n Trãi Tác gi ch n đ tài là: " Dạy học theo dự án môn Công Nghệ lớp 11 tr ờng Trung học ph thông Nguyễn Trãi – Bình D ơng" 2.ăM cătiêuăvƠănhi măv ănghiênăc ... i môn Công ngh 6.2.3 Phương pháp thực nghiệm Th c nghi m gi ng d y môn Công ngh l p 11 theo d án 11A2, 11A4 đ i ch ng vƠ 11A1, 11A3 th c nghi m...
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM Nguyễn Thị Thanh Mai ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học môn hoá học Mã ... Chương 2: ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN MÔN HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 40 2.1 PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH SGK HOÁ HỌC PHỔ THÔNG 40 2.2 QUAN ĐIỂM LỰA CHỌN NỘI DU...
... luận vận dụng PPDHTDA dạy học hoá học phổ thông công bố Với lí trên, chọn đề tài nghiên cứu: Vận dụng phương pháp Dạy học theo dự án dạy học phần hoá học phi kim chương trình hoá học Trung học phổ ... việc vận dụng DHTDA dạy học hoá học THPT – Phân tích nội dung phần hoá học phi kim chương trình hoá học...
... lớp 10 – 11 Trung học phổ thông (ban bản) ” Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình Dạy học theo Dự án thực số dự án Dạy học môn Toán dành cho học sinh lớp 10, 11 THPT (ban bản) , bước đầu đánh giá ... môn Toán THPT cho học sinh lớp 10 – 11 THPT (ban bản) iii Xây dựng số Dự án học tập với môn Toán lớp 10 1...
... chọn phương án tối ưu để giải vấn đề mà dự án đề cập tới) - Đưa dự án (HS đóng vai nhà lập dự án) gồm: Mục tiêu dự án, công việc cần thực hiện, địa điểm thực dự án, kết dự án thu Từ ý tưởng dự án ... 2.2 Thực trạng dạy học môn Công nghệ 11 trường THPT 2.2.1 Thực trạng dạy học trường THPT 2.2.2 Thực trạng dạy học Công nghệ 11 2.3 Những...
... CÁC DỰ ÁN HỌC TẬP PHẦN HOÁ HỌC PHI KIM TRUNG HỌC PHỔ THÔNG * Nguyên tắc lựa chọn nội dung học tập để xây dựng dự án học tập hoá học Các DA học tập hoá học phổ thông nói chung, hoá học phi kim ... dung phần hoá học phi kim nhà trường Trung học phổ thông 2.1.2 Phân tích khái quát mục tiêu nội dung kiến thức, kĩ phần hoá học phi ki...
... in their own future 1.4.3.2 Philosophical basis of project–based learning (1) According to John Dewey (U.S.), philosophical foundations of PBL is the unity between theory and practice, thought ... 2 2.2 Research Tasks – To research on the theoretical basis of active teaching methods and to systemize of theoretical basis for PBL – To investigate the current status of ... in accordance with the...
... tiễn Từ đặc trưng nội dung học phần cho thấy hình thức dạy học theo dự án sử dụng sử dụng có hiệu dạy học 3.2 Các bước tiến hành dạy học theo dự án Dạy học theo dự án thực theo bước sau: Bước 1: ... biện pháp sử dụng hợp lí, cải tạo bảo vệ loại tài nguyên Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án dạy học học phần 3.1 Dạy học the...
... thù môn Bởi vậy, việc xây dựng quy trình tổ chức thực DHTDA bị hạn chế Chương TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN 2.1 VẬN DỤNG DHTDA TRONG TỔ CHỨC DẠY ... Dựa theo quy mô dự án: dự án lớn; dự án nhỏ; dự án vừa Có dự án kết hợp nhiều dự án với Tùy theo lĩnh vực chuyên môn mà phân loại dự án theo đặc...
... phƣơng pháp dạy học theo dự án ii Đề xuất quy trình triển khai dạy học theo dự án môn Toán THPT cho học sinh lớp 10 – 11 THPT (ban bản) iii Xây dựng số Dự án học tập với môn Toán lớp 10 11 THPT ... lý trên, định chọn dạy học theo dự án làm nội dung Luận văn với đề tài: Vận dụng phương pháp Dạy học theo Dự án vào...
... nghiệm là: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án phần “ Địa lý địa phương - Địa lý 12 - nâng cao Mục đích Vận dụng PPDH theo dự án phần địa lý địa phương - Địa lý 12 – nâng cao theo hướng tích ... học theo dự án B PHẦN NỘI DUNG I Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án phần địa lý...
... thác, vận dụng PPDH theo dự án dạy học địa lý trường PT cụ thể hoá dạy học phần địa lý địa phương - Địa lý 12 – nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu biết vận dụng PPDH theo dự án thông qua phần địa lý ... phẩm B PHẦN NỘI DUNG I Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án phần địa lý địa phương - Địa lý 12 nâng cao C...