0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

tổ chức dạy học theo nhóm chương “chất khí” vật lí 10

tổ chức dạy học theo nhóm chương “chất khí” vật lí 10

tổ chức dạy học theo nhóm chương “chất khí” vật 10

... lực HS 1.3 Tổ chức dạy học theo nhóm 1.3.1 Khái niệm dạy học theo hình thức tổ chức hoạt động nhóm (gọi tắt Dạy học theo nhóm) Dạy học theo nhóm hình thức tổ chức dạy học, HS chia thành nhóm thành ... thức tổ chức dạy học theo nhóm: + Cơ sở luận + Tiến trình tổ chức dạy học theo nhóm - Nghiên cứu cấu trúc, nội dung chương "Chất khí" Vật 10 - Thiết kế tiến trình tổ chức dạy học theo nhóm ... hình thức tổ chức hoạt động nhóm (gọi tắt Dạy học theo nhóm) .25 1.3.2 Nguyên tắc cần thực tổ chức hoạt động nhóm 26 1.3.3 Tổ chức dạy học Vật hình thức dạy học theo nhóm ...
  • 141
  • 641
  • 1
Nghiên cứu tổ chức dạy học các định luật chất khí vật lý 10 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu tổ chức dạy học các định luật chất khí vật10 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

... TRNG I HC VINH MAI TH NGC Nghiên cứu tổ chức dạy học định luật chất khí lớp 10 chơng trình chuẩn theo định hớng giải vấn đề CHUYấN NGNH: Lí LUN V PPDH VT Lí M S: 60 14 .10 LUN VN THC S GIO DC HC ... 52 2.6.3 Thit b dy hc cỏc nh lut cht khớ vt 10 chng trỡnh chun 53 2.7 Thit k giỏo ỏn cỏc nh lut cht khớ vt 10 chng trỡnh chun theo lng dy hc gii quyt 55 2.7.1 Giỏo ... 10 chng trỡnh chun), cú v trớ c bn v quan trng chng trỡnh vt lp 10 v cng l tin cho phn nghiờn cu v nhit ng lc hc-Vt lớ thng kờ sau ny, v nú cũn cú kh nng dng thuyt dy hc GQV Mt khỏc: Theo...
  • 103
  • 629
  • 1
tổ chức dạy học theo nhóm chương nhiệt học vật lí lớp 8

tổ chức dạy học theo nhóm chương nhiệt học vật lớp 8

... pháp dạy học theo nhóm 39 1.4 .8 Một số hình thức tổ chức dạy học theo nhóm dạy học Vật 40 1.5 Kết luận chương 48 Chương XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO NHÓM CHƯƠNG NHIỆT HỌC VẬT ... giảng dạy tốt 49 Chương XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO NHÓM CHƯƠNG NHIỆT HỌC VẬT LÝ LỚP 2.1 Tổng quan chương Nhiệt học Vật lớp 2.1.1 Phân tích cấu trúc nội dung chương Chương Nhiệt học Vật ... thực đề tài Tổ chức dạy học theo nhóm chương Nhiệt học Vật lớp 8 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU − Đối tượng: trình dạy học theo nhóm kiến thức chương Nhiệt học Vật lớp − Nội dung:...
  • 140
  • 947
  • 5
tổ chức dạy học theo nhóm chương “dao động cơ” vật lí 12

tổ chức dạy học theo nhóm chương “dao động cơ” vật 12

... nhóm GV có vai trò hướng dẫn khích lệ nhóm hoạt động hiệu quả” [32] Dạy học theo nhóm gọi tên khác như: dạy học nhóm, dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm nhỏ,… Dạy học theo nhóm hình thức tổ chức ... thức tổ chức hoạt động nhóm chương “Dao động cơ” Vật 12, - Thực nghiệm sư phạm để xác định tính hiệu tính khả thi hình thức tổ chức dạy học theo nhóm kiến thức thuộc chương "Dao động cơ" - Vật ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Dung TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÍ 12 Chuyên ngành: luận phương pháp dạy học môn Vật Mã số: 60 14 01 11...
  • 150
  • 1,539
  • 4
tổ chức dạy học theo nhóm chương “hạt nhân nguyên tử” vật lý 12 ban cơ bản

tổ chức dạy học theo nhóm chương “hạt nhân nguyên tử” vật lý 12 ban cơ bản

... trình tổ chức dạy học theo nhóm 52 1.4 Kết luận chương 56 CHƯƠNG 2.TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM CHƯƠNG “HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ” VẬT LÝ 12 CƠ BẢN 57 2.1 Tìm hiểu thực trạng tổ chức ... sát thực trạng dạy học chương “Hạt nhân nguyên tử”- Vật 12 số trường THPT Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể chương “Hạt nhân nguyên tử”- Vật 12 theo hướng tổ chức dạy học theo nhóm Thực nghiệm ... khả thi việc tổ chức dạy học theo nhóm chương “Hạt nhân nguyên tử”- Vật 12 rút học kinh nghiệm 4 Giả thuyết đề tài Nếu kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” tổ chức dạy học theo nhóm phù hợp,...
  • 188
  • 1,959
  • 6
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THEO TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG TRI THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÍ 10 (NÂNG CAO)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THEO TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG TRI THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT 10 (NÂNG CAO)

... ĐỘNG NHẬN THỨC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (NÂNG CAO) THEO TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG TRI THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” 2.1 Nội dung chương “Chất khí” Vật 10 (Nâng cao) Chương “Chất ... chương: Chương Cở sở luận đề tài Chương Tiến trình tổ chức hoạt động nhận thức vật học sinh lớp 10 THPT (Nâng cao) theo tiến trình xây dựng tri thức khoa học dạy học chương “Chất khí” Chương ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA VẬT LÝ VŨ THỊ HƯỜNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THEO TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG TRI THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÍ 10 (NÂNG CAO) KHÓA...
  • 65
  • 383
  • 3
SKKN-Tổ chức dạy học theo nhóm

SKKN-Tổ chức dạy học theo nhóm

... tượng Đề tài nghiên cứu tổ chức dạy học theo nhóm môn lịch sử trường THCS Hùng Vương Phạm vi nghiên cứu Lập kế hoạch dạy học lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nào? IV/ THỜI GIAN ... Đề tài :Tổ chức dạy học theo nhóm - môn Lịch sử trường THCS _ _ Dạy học theo nhóm hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh chia ... thực nghiệm Với phương pháp tổ chức dạy học theo nhóm tiến hành phương pháp dạy học khác lớp 9A 9B: 9A thực nghiệm theo phương pháp dạy học theo nhóm 9B tổ chức theo phương pháp nêu vấn đề ,...
  • 20
  • 675
  • 3
Tổ chức dạy học theo nhóm môn Đại số đại cương ở trường Cao đẳng sư phạm

Tổ chức dạy học theo nhóm môn Đại số đại cương ở trường Cao đẳng sư phạm

... biện pháp S phạm (Trình b y mục 2.2) 2.2 Một số biện pháp s phạm tổ chức DHTN môn đại số đại cơng trờng CĐSP 2.2.1 Biện pháp 1: (Dựa sở lý luận dạy học tự học) Dạy việc học, dạy tự học môn ĐSĐC ... dạy học môn ĐSĐC việc tổ chức DHTN cho SV CĐSP ( T vi t) 22 Chơng - Một số biện pháp s phạm tổ chức DHTN nội dung: Chơng Nửa nhóm Nhóm 2.1 Nguyên tắc, định hớng s phạm tổ chức DHTN môn đại số đại ... tích cực, chủ động, sáng tạo học tập, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi phơng pháp dạy học Với lý chọn đề tài: Tổ chức dạy học theo nhóm môn Đại số đại cơng trờng Cao đẳng S phạm Mục đích nhiệm vụ nghiên...
  • 98
  • 507
  • 0
skkn đề tài tổ chức dạy học theo nhóm - môn lịch sử trường thcs

skkn đề tài tổ chức dạy học theo nhóm - môn lịch sử trường thcs

... CỨU Đối tượng Đề tài nghiên cứu tổ chức dạy học theo nhóm môn lịch sử trường THCS Hùng Vương Phạm vi nghiên cứu Lập kế hoạch dạy học lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm nào? IV/ ... học sinh làm việc theo nhóm môn lịch sử trường THCS Nhiệm vụ: Tác dụng dạy học lịch sử theo nhóm Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm Vai trò giáo viên dạy học lịch sử theo nhóm Thực trạng số giải ... đề tài Tổ chức dạy học theo nhóm - môn lịch sử trường THCS II MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: Mục đích: Tìm hiểu định nghĩa dạy học lịch sử theo nhóm cách thức tổ chức học sinh làm việc theo...
  • 25
  • 1,792
  • 6
SKKN Một số kĩ năng tổ chức dạy học theo nhóm mô hình trường học mới VNEN

SKKN Một số kĩ năng tổ chức dạy học theo nhóm mô hình trường học mới VNEN

... pháp dạy học theo nhóm, giáo viên cần phải có tổ chức sau: - chia nhóm Đề tài khoa học :Một số kỹ tổ chức dạy học theo nhóm hình trường học VNEN - giao nhiệm vụ - tổ chức cho học ... dẫn học Tiếng Việt - Dự án hình trường học VNEN Hướng dẫn học Toán - Dự án hình trường học VNEN 27 Đề tài khoa học :Một số kỹ tổ chức dạy học theo nhóm hình trường học VNEN Hướng dẫn học ... Nhóm theo tháng sinh nhật Nhóm theo trình độ Nhóm tương trợ 13 Đề tài khoa học :Một số kỹ tổ chức dạy học theo nhóm hình trường học VNEN Bàn quay xuống bàn Nhóm theo sở thích Nhóm theo ghép hình...
  • 32
  • 11,074
  • 64
SKKN Tổ chức dạy học theo dự án phần Sinh vật và môi trường, chương trình Sinh học 9

SKKN Tổ chức dạy học theo dự án phần Sinh vật và môi trường, chương trình Sinh học 9

... 2.4 Tổ chức dạy học dự án phần Sinh vật môi trường (Sinh học 9) 2.4.1 Quy trình dạy học dự án Trên sở quy trình chung dạy học theo dự án, xây dựng tiến trình dạy học theo dự án cho phần Sinh vật ... Tổ chức dạy học theo dự án phần Sinh vật môi trường, chương trình Sinh học 9 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động cho HS 1.2 Mục đích nghiên cứu Sử dụng hình thức dạy học theo dự án để dạy học ... thành dự án [9] Theo tổ chức giáo dục Oracle (Mỹ) dạy học theo dự án (project- based leaning- học dựa mô hình dự án) phương pháp học tập mang tính xây dựng, học sinh tự đưa sáng kiến thực xây dựng...
  • 40
  • 3,335
  • 44
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM  TRONG MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC.

TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC.

... ỏnh giỏ s vt mt cỏch y hay theo ỳng yờu cu ca bi hc, theo s gi ý ca giỏo viờn Giỳp cỏc nhỳt nhỏt din t kộm cú iu kin rốn luyn v dn khng nh bn thõn - T chc dy hc theo nhúm mụn M thut tiu hc ... nghiờn cu: Trong mụn m thut tiu hc cỏc em thng ph thuc vo giỏo viờn thc hnh bi v, cỏc em thng lm theo giỏo viờn, ly bi giỏo viờn minh ho lm mu cho tt c cỏc bi v, cỏc em quan sỏt v lm theo hu nh ... chc dy hc theo nhúm mụn M thut tiu hc d, Phm vi nghiờm cu: Mụn m thut dy 1,2,3,4,5 Trng tiu hc Gia Tng Nhm giỳp hc sinh thờm hng thỳ hc M thut, giỳp hc sinh hon thnh bi hc ca bn thõn theo yờu...
  • 6
  • 2,795
  • 33
SKKN một số kỹ năng tổ chức dạy học theo nhóm mô hình trường học mới VNEN

SKKN một số kỹ năng tổ chức dạy học theo nhóm mô hình trường học mới VNEN

... nghiên cứu Một số kỹ dạy học theo nhóm hình trường học VNEN ” Nhằm mang lại hiệu cao dạy học nhóm lớp 3A3 lớp học hình VNEN Trường Tiểu học Nguyễn Trãi thành phố Bn Ma Thuột năm học 2013 ... : Một số kỹ tổ chức dạy học theo nhóm hình trường học VNEN I.2 Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài a) Mục tiêu: Nhằm đề xuất giải pháp giúp nâng cao hiệu học tập theo nhóm học sinh trường tiểu học ... Đến tồn Trường Tiểu học Nguyễn Trãi có 18 lớp/ 27 lớp, có 18 lớp giáo viên có tổ chức dạy học theo hoạt động nhóm tất tiết học, lớp dạy theo hình trường học VNEN, dạy học nhóm phát huy tốt vấn...
  • 28
  • 3,958
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: quy trình tổ chức dạy học theo nhómhình thức tổ chức dạy học theo nhómphương pháp tổ chức dạy học theo nhómcách tổ chức dạy học theo nhómtổ chức dạy học theo nhóm là gìtổ chức dạy học theo nhómthế nào là tổ chức dạy học theo nhómcác dạng tổ chức dạy học theo nhómtrình tổ chức dạy học theo nhómthiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức chương chất khí vật lí 10 – nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ của học sinhchương chất khí vật lí 10tổ chức dạy học theo dự án phần văn học nước ngoài chương trình ngữ văn 11 trung học phổ thôngsáng kiến kinh nghiệm tổ chức dạy học theo chủ đề chương mắtkhả năng tổ chức dạy học theo chủ đề từ chương trình vật lý thpttổ chức dạy học theo chủ đề các kiến thức trường và tương tác quot champs et interactions sách giáo khoa vật lí 11 chương trình song ngữ pháp việtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM