0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

NGÂN HÀNG câu hỏi THI kết THÚC học PHẦN học PHẦN ROBOT và điều KHIỂN CHUYỂN ĐỘNG

 Ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần học phần: Kỹ thuật đo lường 1b

Ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần học phần: Kỹ thuật đo lường 1b

... ĐỀ THI Mỗi đề thi câu hỏi Mỗi đề thi tổ hợp từ câu hỏi lý thuyết (Phần: 4.1; 4.2) câu hỏi tập (Phần: 4.3; 4.4) NGÂN HÀNG CÂU HỎI 4.1 CÂU HỎI LOẠI (2 ĐIỂM) Trình bày sơ đồ cấu trúc thi t bị đo ... CÂU HỎI THI KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG 1b Sử dụng cho hệ đại học theo chuyên ngành: Điều khiển Tự động 1.NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN: Sinh viên nắm nguyên lý thi t bị đo lường, cách đánh giá ... ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP KHOA ĐIỆN TỬ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC Bộ môn: Đo lường & ĐKTĐ Thái nguyên ngày 03 tháng 08 năm 2007 NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KỸ THUẬT...
  • 7
  • 1,632
  • 20
NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC

NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN LOGIC PLC

... 12 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 1,3,9,11,15 & N= 0,4,6,8) 13 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) ... động khoảng thời gian 5s 15 Hãy thi t kế mạch rơ le có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 2,5,9,11,15 & N= 0,4,6,13) 16 Hãy thi t kế mạch rơ le có đầu vào cho phương trình sau : y ... dừng trước chuyển động 3s 24 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 0,35,9,11,15 & N= 1,4,7,12) 25 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y =...
  • 7
  • 1,850
  • 38
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN: NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO docx

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN: NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO docx

... điểm 10 NGUYÊN TẮC TỔ HỢP ĐỀ THI - Mỗi đề thi câu hỏi - Mỗi đề thi tổ hợp từ câu hỏi lý thuyết (phần 4.1; 4.2) câu hỏi tập (phần, 4.3, 4.4) NGÂN HÀNG CÂU HỎI 4.1 CÂU HỎI LOẠI (2 ĐIỂM) Nêu quy ... NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO Sử dụng cho hệ đại học theo chuyên ngành: Các ngành toàn trường NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Thi kết thúc học phần thi viết với thời ... ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Khoa Điện tử Bộ môn: KHMT&CNPM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thái Nguyên, ngày 30 tháng năm 2008 NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH...
  • 5
  • 1,106
  • 5
Tài liệu Ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần: hệ thống thông tin công nghiệp 1a docx

Tài liệu Ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần: hệ thống thông tin công nghiệp 1a docx

... TỔ HỢP ĐỀ THI Mỗi đề thi câu hỏi Mỗi đề thi tổ hợp từ câu hỏi lý thuyết (Phần: 4.1; 4.2) câu hỏi tập (Phần 4.3) NGÂN HÀNG CÂU HỎI 4.1 CÂU HỎI LOẠI (3 ĐIỂM) Định nghĩa hệ thống thông tin đo lường ... THỐNG THÔNG TIN CÔNG NGHIỆP 1a Sử dụng cho hệ đại học theo chuyên ngành: Điều khiển tự động, Tự động hoá, Hệ thống điện, Thi t bị điện, SPKT điện, SPKT tin 1.NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN: ... hệ thống thông tin đo lường, chức phần tử hệ thống Nhiệm vụ hệ thống thông tin đo lường gì? Trình bày cách phân loại hệ thống thông tin đo lường theo sơ đồ cấu trúc Trình bày cách phân loại hệ...
  • 3
  • 1,157
  • 4
Tài liệu Ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần: hệ thống thông tin công nghiệp 1b docx

Tài liệu Ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần: hệ thống thông tin công nghiệp 1b docx

... HỢP ĐỀ THI Mỗi đề thi câu hỏi Mỗi đề thi tổ hợp từ câu hỏi lý thuyết (Phần: 4.1; 4.2; 4.3) câu hỏi tập (Phần 4.4) NGÂN HÀNG CÂU HỎI 4.1 CÂU HỎI LOẠI (2 ĐIỂM) Định nghĩa hệ thống thông tin đo ... HỆ THỐNG THÔNG TIN CÔNG NGHIỆP 1b Sử dụng cho hệ đại học theo chuyên ngành: Kỹ thuật điện tử 1.NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN: Sinh viên nắm được vấn đề hệ thống thông tin công nghiêp ... hệ thống thông tin đo lường, chức phần tử hệ thống Nhiệm vụ hệ thống thông tin đo lường gì? Trình bày cách phân loại hệ thống thông tin đo lường theo sơ đồ cấu trúc Trình bày cách phân loại hệ...
  • 4
  • 892
  • 5
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC docx

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN LOGIC PLC docx

... 12 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 1,3,9,11,15 & N= 0,4,6,8) 13 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) ... động khoảng thời gian 5s 15 Hãy thi t kế mạch rơ le có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 2,5,9,11,15 & N= 0,4,6,13) 16 Hãy thi t kế mạch rơ le có đầu vào cho phương trình sau : y ... dừng trước chuyển động 3s 24 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 0,35,9,11,15 & N= 1,4,7,12) 25 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y =...
  • 7
  • 1,332
  • 11
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC pptx

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN LOGIC PLC pptx

... động khoảng thời gian 6s 12 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 1,3,9,11,15 & N= 0,4,6,8) 13 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) ... động khoảng thời gian 5s 15 Hãy thi t kế mạch rơ le có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 2,5,9,11,15 & N= 0,4,6,13) 16 Hãy thi t kế mạch rơ le có đầu vào cho phương trình sau : y ... dừng trước chuyển động 3s 24 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 0,35,9,11,15 & N= 1,4,7,12) 25 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y =...
  • 5
  • 983
  • 5
Tài liệu Ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần_ Tiếng anh kỹ thuật điện ppt

Tài liệu Ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần_ Tiếng anh kỹ thuật điện ppt

... Hình thức thi viết (thời gian:90’) NGUYÊN TẮC TỔ HỢP CÂU HỎI ĐỂ LÀM ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN - Nguyên tắc: + Kết hợp phần câu hỏi + Một đề thi bao gồm loại câu hỏi: câu loại 1, câu loại 2, câu loại ... 3, câu loại + Câu hỏi loại tổ hợp từ loại 3a, 3b, 3c; loại câu - Thang điểm: + Câu hỏi loại 1: điểm (6 câu hỏi đọc hiểu, câu 0,5điểm) + Câu hỏi loại 2: 0,25 điểm + Câu hỏi loại 3: 0,5 điểm + Câu ... + Câu hỏi loại 4: 0,5 điểm - Loại câu hỏi: + Câu hỏi loại 1: Read the following passage and answer the questions below + Câu hỏi loại 2: Choose the best word to fill in the gaps + Câu hỏi loại...
  • 11
  • 1,195
  • 3
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN LÝ THUYẾT ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG ppt

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN LÝ THUYẾT ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG ppt

... định 21 Cho hệ điều khiển có sơ đồ cấu trúc: X (-) W1 W2 Y W1 = 10(0, P + 1) , W2 = 0, P (0, P + 1) Hãy xác định phương trình vi phân hệ phương trình trạng thái 22 Cho hệ điều khiển có cấu trúc ... để hệ ổn định 23 Cho hệ điều khiển có cấu trúc W4 X (-) (-) W1 • (-) W2 W6 • (-) W3 W5 • (-) W8 (-) • (-) W7 Hãy xác định hàm truyền cho hệ theo W1÷W8 24 Cho hệ điều khiển có cấu trúc X (-) W1 ... đặc tính L(ω) cho hệ 25 cho hệ điều khiển có cấu trúc W5 W4 (-) X • (-) W1 (-) W2 • W3 • (-) W6 W8 W7 • Hãy xác định hàm truyền cho hệ theo W1÷W8 26 Cho hệ điều khiển có cấu trúc X (-) W1 W2 102...
  • 17
  • 2,035
  • 33
Tài liệu Ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần_ Tiếng anh kỹ thuật pdf

Tài liệu Ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần_ Tiếng anh kỹ thuật pdf

... thức thi viết (thời gian:90’) NGUYÊN TẮC TỔ HỢP CÂU HỎI ĐỂ LÀM ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN - Nguyên tắc: + Kết hợp phần câu hỏi + Một đề thi bao gồm loại câu hỏi: câu loại 1a, câu loại 1b, 10 câu ... True/False,mỗi câu 0,25 điểm) + Câu hỏi loại 2: 2,5điểm, câu 0,25 điểm + Câu hỏi loại 3: 2,5điểm, câu 0,25 điểm - + Câu hỏi loại 4: 2,5điểm, câu 0,25 điểm Loại câu hỏi: o Câu hỏi loại 1: Read ... loại 2, 10 câu loại 3, 10 câu loại + Câu hỏi loại tổ hợp từ loại 3a, 3b, 3c, 3d, 3e; loại câu - Thang điểm: Điểm toàn bài: 10 điểm + Câu hỏi loại 1: 2,5 điểm ( câu đọc hiểu, câu 0,25;5 câu True/False,mỗi...
  • 8
  • 714
  • 2
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC 1 pptx

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN LOGIC PLC 1 pptx

... đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Σ 1, 2,5,9 ,10 ,12 ,15 & N= 0,4,7 ,11 ) 22 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Σ 0,2,6, 8 ,10 ,13 ,15 & N= 0,4,7 ,14 ) ... 6s 12 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 1, 3,9 ,11 ,15 & N= 0,4,6,8) 13 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 1, 2,7 ,10 ,13 ,14 ... Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 0,35,9 ,11 ,15 & N= 1, 4,7 ,12 ) 25 Hãy thi t kế mạch số có đầu vào cho phương trình sau : y = f(a,b,c,d) = (Π 1, 5,8,9 ,12 ,14 ...
  • 5
  • 717
  • 4
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC PHẦN: KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG 1a (3 TÍN CHỈ) pdf

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC PHẦN: KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG 1a (3 TÍN CHỈ) pdf

... ĐỀ THI Mỗi đề thi câu hỏi Mỗi đề thi tổ hợp từ câu hỏi lý thuyết (Phần: 4.1; 4.2) câu hỏi tập (Phần: 4.3; 4.4) NGÂN HÀNG CÂU HỎI 4.1 CÂU HỎI LOẠI (2 ĐIỂM) Trình bày sơ đồ cấu trúc thi t bị đo ... HỎI THI KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG 1a Sử dụng cho hệ đại học theo chuyên ngành: Kỹ thuật điện, SPKT điện 1.NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN: Sinh viên nắm nguyên lý thi t bị đo lường, cách đánh ... ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP KHOA ĐIỆN TỬ Bộ môn: Đo lường & ĐKTĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC Thái nguyên ngày 03 tháng 08 năm 2008 NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KỸ THUẬT...
  • 8
  • 852
  • 7
NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC PHẦN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ potx

NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC PHẦN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ potx

... TÍN HIỆU SỐ Sử dụng cho hệ đại học theo chuyên ngành: NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Yêu cầu sinh viên nắm kiến thức việc khảo sát tín hiệu hệ thống xử tín hiệu số miền Z, miền tần số ... tục ω thi t kế lọc số PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Thi kết thúc học phần thi viết với thời lượng 90 phút, chấm điểm theo thang điểm 10 NGUYÊN TẮC TỔ HỢP ĐỀ THI - Mỗi đề thi câu hỏi - Mỗi đề thi tổ ... thi câu hỏi - Mỗi đề thi tổ hợp từ câu hỏi phần 4.1; 4.2; 4.3 NGÂN HÀNG CÂU HỎI 4.1 CÂU HỎI LOẠI (3 ĐIỂM) Định nghĩa biến đổi Z biến đổi Z ngược? Các tính chất biến đổi Z? Định nghĩa biến...
  • 8
  • 942
  • 3
NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC PHẦN: LÝ THUYẾT TRƯỜNG ĐIỆN TỪ docx

NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC PHẦN: LÝ THUYẾT TRƯỜNG ĐIỆN TỪ docx

... khác điện trường biến thi n điện trường dừng Câu 17 So sánh giống khác từ trường tĩnh từ trường dừng Câu 18 So sánh giống khác từ trường tĩnh từ trường biến thi n Câu 19 So sánh giống khác từ trường ... điện Câu 13 Trình bày thông số biến trạng thái hành vi phân cực từ Câu 14 So sánh giống khác điện trường tĩnh điện trường dừng Câu 15 So sánh giống khác điện trường tĩnh điện trường biến thi n Câu ... hợp đề thi IV NGÂN HÀNG CÂU HỎI PHẦN LÝ THUYẾT L4.1 LOẠI ĐIỂM Câu Trình bày thông số biến trạng thái hành vi vật dẫn Câu Bài toán trường có sơ kiện nào? Khi tồn điều kiện bờ? Câu Khi cho từ trường...
  • 7
  • 860
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần học phần kỹ thuật đo lường 1blời giải ngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phần điều khiển logic và plc 2 tín chỉngân hàng câu hỏi thi kết thúc học phầnđáp án ngân hàng câu hỏi thi của các học phần đào tạo theo hệ thống tín chỉ kỹ thuật đo lường 1angân hàng câu hỏi trắc nghiệm hóa học thực phẩmngân hàng câu hỏi thi tốt nghiệp sinh học 2015ngan hàng câu hỏi trắc nghiệm tin học thi công chức 2014 có đáp ánngân hang cau hoi thi truong chung khoan dai hoc thanh pho ho chi minhngan hang cau hoi thi trac nghiem tin hocngân hàng câu hỏi thingân hàng câu hỏi thingân hàng câu hỏi trắc nghiệm hóa học đại cươngngân hàng câu hỏi trắc nghiệm hóa học lớp 10ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm triết họcxây dựng ngân hàng câu hỏi thiNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM