Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về cơ chế phiên mã, dịch mã và điều hoà biểu hiện của gen dùng cho kiểm tra đánh giá sinh viên khoa sinh KTNN, trường ĐHSP hà nội 2
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về cơ chế phiên mã, dịch mã và điều hoà biểu hiện của gen dùng cho kiểm tra đánh giá sinh viên khoa sinh KTNN, trường ĐHSP hà nội 2
... 43 25 26 23 42 22 41 23 29 42 vii Số câu Điểm trả lời sai thô 20 18 25 18 18 21 19 23 21 20 22 21 18 19 11 21 23 19 20 23 20 21 22 23 22 16 25 27 20 27 27 36 24 26 39 22 24 25 23 24 27 26 34 24 ... Số câu trả lời sai 23 23 13 22 20 23 22 30 20 23 31 21 30 10 23 23 19 22 34 23 19 Điểm thô Điểm 22 22 32 39 23 25 42 22 23 15 25 20 14 39 38 24 15 35 22 22 37 26 23 39 11 22 26 39 4,9 4,9 7,1 ... 72, 22 58,33 72, 22 72, 22 27,78 75,00 50,00 72, 22 72, 22 27,78 58,33 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 29 27 23 15 22 15 28 23 22 23 23 29 15 14 22 23 22 29 23 28 ...
- 57
- 462
- 0
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần cơ chế di truyền và biến dị SGK sinh học 12 cơ bản dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông
... kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Nội dung nghiên cứu - Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần chế di truyền biến dị - Kiểm tra đánh giá hoàn thiện hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ý nghĩa khoa học ... nghiệm phần chế di truyền biến dị - SGK sinh học 12 dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh THPT. Mục đích nghiên cứu - Góp phần bổ sung thêm hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đa phương án - Dùng để kiểm ... tài Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần : Cơ chế di truyền biến dị - SGK sinh học 12 dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông Tôi xin cam đoan kết khoá luận kết nghiên cứu thân...
- 52
- 553
- 0
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về cấu trúc và cơ chế sao chép ADN dùng cho kiểm tra đánh giá sinh viên khoa sinh KTNN, trường ĐHSP hà nội 2
... Ths Nguyễn Văn Lại, em hoàn thành đề tài: Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm cấu trúc chế chép ADN dùng cho kiểm tra đánh giá sinh viên khoa Sinh- KTNN, trường ĐHSP Hà Nội 2 Em xin cam đoan kết nghiên ... có 45 câu hỏi phần cấu trúc 45 câu hỏi phần kiến thức chế nhân đôi ADN) dùng cho sinh viên khoa Sinh- KTNN, trường ĐHSP Hà Nội 2. 3 .2 Thực nghiệm sư phạm 2. 3 .2. 1 Đối tượng thực nghiệm Sinh viên ... tập trung nghiên cứu câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn với nội dung phần cấu trúc chế chép ADN sử dụng cho việc KTĐG sinh viên khoa Sinh- KTNN, trường ĐHSP Hà Nội 1.4 Câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều...
- 55
- 522
- 0
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về di truyền tế bào và đột biến nhiễm sắc thể dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông
... đề tài: Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm di truyền học tế bào đột biến nhiễm sắc thể dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm ... Bái Để đánh giá khách quan tiến hành sau: - Với 30 câu hỏi di truyền học tế bào đề kiểm tra cho 100 học sinh lớp 10A2, 10A3 làm 45 phút - Với 30 câu hỏi đột biến NST đề kiểm tra cho 100 học sinh ... tương đồng tế bào sinh dưỡng không phân li làm xuất hiện tượng ? A Tất tế bào thể mang đột biến B Chỉ có quan sinh dục mang tế bào đột biến C Các tế bào sinh dưỡng mang đột biến, tế bào sinh dục...
- 48
- 492
- 0
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về di truyền tế bào và di truyền ung thư dùng cho kiểm tra đánh giá sinh viên khoa sinh KTNN, trường ĐHSP hà nội 2
... Nguyễn Văn Lại, hoàn thành đề tài: "Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm di truyền tế bào di truyền ung thư dùng cho kiểm tra đánh giá sinh viên khoa Sinh- KTNN, trường ĐHSP Hà Nội 2" Tôi xin cam đoan ... dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức sinh viên trường sư phạm phù hợp cần thiết Do chọn đề tài: "Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm di truyền tế bào di truyền ung thư dùng ... thức di truyền tế bào di truyền ưng thư theo chương trình dạy học môn sinh học trường ĐHSP Hà Nội - Từ kiến thức vận dụng vào kiểm tra đánh giá trình độ sinh viên khoa Sinh – KTNN, trường ĐHSP Hà...
- 56
- 657
- 0
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về đột biến và sửa chữa ADN dành cho việc kiểm tra đánh giá sinh viên khoa sinh KTNN trường đại học sư phạm hà nội 2
... truyền học Họ tên: Trường: Lớp: Đề số: Tổng điểm: Câu1 : Câu2 : Câu3 : Câu4 : Câu5 : Câu6 : Câu7 : Câu8 : Câu9 : Câu1 0: Câu1 1: Câu1 2: Câu1 3: Câu1 4: Câu1 5: Câu1 6: Câu1 7: Câu1 8: Câu1 9: Câu2 0: Câu2 1: Câu2 2: Câu2 3: ... như: Đại học sư phạm Hà Nội, Đại học Bách Khoa Hà Nội, Cao đẳng sư phạm Hà Nội … Tháng năm 1998, trường Đại học sư phạm Hà Nội - Đại học Quốc Gia Hà Nội có tổ chức hội thảo khoa học việc sử dụng ... tài: Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm đột biến sửa chữa AND dành cho việc kiểm tra đánh giá sinh viên khoa Sinh - KTNN trường DDHSP Hà Nội 2 hoàn thành với nỗ lực thân tôi, giúp đỡ thầy cô giáo,...
- 52
- 689
- 0
Nghiên cứu soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần di truyền phân tử và đột biến gen để kiểm tra đánh giá chất lượng sinh viên khoa sinh KTNN, đại học sư phạm hà nội 2
... Nghiên cứu soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần di truyền phân tử đột biến gen để kiểm tra đánh giá chất lượng sinh viên khoa Sinh KTNN, Đại học Sư Phạm Hà Nội 2 Mục đích nghiên cứu ... hỏi trắc nghiệm khách quan phần di truyền phân tử đột biến gen để kiểm tra đánh giá chất lượng sinh viên khoa Sinh - KTNN, Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Tôi xin cam đoan kết nghiên cứu khóa luận đƣợc ... thống câu hỏi gồm 100 câu trắc nghiệm khách quan dạng đúng/sai dùng vào khâu kiểm tra đánh giá kiến thức di truyền phân tử đột biến gen sinh viên khoa Sinh KTNN, trƣờng ĐHSP Hà Nội ĐẠI HỌC SƯ PHẠM...
- 67
- 589
- 0
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử dùng cho sinh viên khoa sinh ĐHSP
... cứu đề tài Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần vật chất chế di truyền cấp độ phân tử dùng cho sinh viên khoa Sinh -ĐHSP Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ dạng câu hỏi nhiều lựa ... tình thầy Nguyễn Văn Lại, hoàn thành đề tài Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần vật chất chế di truyền cấp độ phân tử dùng cho sinh viên khoa sinh - ĐHSP Tôi xin cam đoan kết rút từ thực tiễn Đề ... gọn phần vật chất chế di truyền cấp độ phân tử có ý nghĩa học sinh, sinh viên Nó giúp em hiểu thêm di truyền tiếp cận hệ thống thi làm thi câu hỏi trắc nghiệm Trường ĐHSP Hà Nội Lớp K30B - Sinh...
- 49
- 729
- 0
Từ khóa: các phần mềm soạn thảo câu hỏi trắc nghiệmdownload phần mềm soạn thảo câu hỏi trắc nghiệmphần mềm soạn thảo câu hỏi trắc nghiệmcau hoi trac nghiem ve co giat o tre emcâu hỏi trắc nghiệm về cơ sở dữ liệucau hoi trac nghiem ve nang cao y thuc phong tranh va tu bao ve minhcâu hỏi trắc nghiệm về tín dụng có đáp ánnhững câu hỏi trắc nghiệm về excel có đáp áncau hoi trac nghiem ve mang may tinh co dap ancâu hỏi trắc nghiệm về tin học cơ bảncâu hỏi trắc nghiệm về excel có đáp áncau hoi trac nghiem ve access co dap ancau hoi trac nghiem ve hoa huu cocau hoi trac nghiem ve hop chat huu co dung trong y hoccâu họi trạc nghiẹm ve hệ quản trị cơ sở dữ liệu accessBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP