Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống5
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống
... nguồn - dãy thi đua - Giáo viên nhận xét Củng cố - Học sinh tìm ca dao, tục ngữ chủ ñề truyền thống - Giáo viên nhận xét + tuyên dương Dặn dò: - Chuẩn bị: “Liên kết câu từ ngữ nối” - Nhận xét...
- 2
- 1,004
- 12
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống2
... Giáo án tiếng việt lớp - Giáo viên nhận xét + tuyên dương Dặn dò: - Chuẩn bò: “Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu” - Nhận xét tiết học ...
- 2
- 502
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống3
... 5 - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải - Đại diện nhóm đọc kết Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò - Học sinh sửa theo lời giải - Hãy nêu từ ngữ thuộc chủ đề truyền học sinh đọc ... nghĩ cá nhân - Giáo viên nhận xét + tuyên dương dùng bút chì gạch từ ngữ - Chuẩn bị: “Luyện tập thay the từ ngữ để liên kết câu” - Nhận xét tiết học người, vật gợi nhớ lịch sư truyền thống dân...
- 2
- 343
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống4
... chốt ý : + Truyền : trao lại cho người khác (thường hệ sau ) :truyền nghề , truyền ngôi… +Truyền :lan rộng làm lan rộng cho nhiều người biết : truyền bá , truyền hình , truyền tin … + Truyền :nhập ... bảng dán kết làm ; đại diện nhóm trình bày 15 -GV nhận xét , chốt ý : + Những từ ngữ người gợi nhớ lịch sử truyền thống : vua Hùng , cậu bé làng Gióng , Hoàng Diệu , Phan Thanh Giản + Những từ ... hình , truyền tin … + Truyền :nhập vào đưa vào thể người : truyền máu ,truyền nhiễm … • Bài : Gọi HS đọc tập -Gv giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ -1HS đọc tập Lớp đọc thầm -Phát bút giấy cho nhóm...
- 3
- 607
- 6
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống5
... trình bày - Giáo viên nhận xét, cho điểm a) - Truyền có nghĩa trao lại cho người khác -truyền nghề, truyền ngôi, truyền thống ( thường thuộc hệ sau) b) -Truyền có nghĩa lan rộng lan rộng cho nhiều ... rộng cho nhiều người biết -truyền bá, truyền tin, truyền tụng, c) - Truyền có nghĩa nhập vào đưa vào thể người -truyền máu, truyền nhiễm - Gäi HS KG đặt câu với số từ - Gv nhận xét bổ sung câu ... -HS gắn bảng nhóm, trình bày - HS chép +Những từ người: vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản + Những từ ngữ gợi nhớ lịch sử truyền thống dân tộc: Củng cố - Dặn dò: - Nhận...
- 3
- 329
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống6
... minh họa cho truyền thống nêu - HS làm vào VBT a) Yêu nước - Giặc đến nhà, đàn bà đánh - Con ngủ cho lành Để mẹ gánh nước rửa bành voi Muốn coi lên núi mà coi Coi bà Triệu Ẩu cưỡi voi đánh cồng … ... lắng nghe Hướng dẫn HS làm tập: Bài tập - GV cho HS đọc yêu cầu BT - GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu bút cho nhóm thi làm bài; hướng dẫn HS: BT yêu cầu em minh họa truyền thống nêu câu tục ngữ ... trình bày, lớp theo dõi SGK vào ô trống GV phát phiếu bút cho nhóm thi làm bài, giữ bí mật lời giải - GV mời đại diện nhóm dán kết làm lên bảng lớp, đọc kết quả, giải ô chữ màu xanh - GV nhận xét,...
- 4
- 524
- 1
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống7
... sau) Truyền nghề, truyến ngôi, truyền thống Truyền có nghĩa lan rộng làm lan rộng cho nhiều người biết Truyền bá, truyền hình, truyền tin, truyền tụng -Đại diện nhóm dán phiếu làm lên bảng Truyền ... nhà :HS đọc lại bài, ghi nhớ để sử dụng từ ngữ gắn với truyền thống dân tộc em vừa mở rộng - Học sinh nêu lại - Học sinh đọc Giáo án tiếng việt lớp ... nhập vàohoac 85 đưa vào thể người Truyền máu, truyền nhiễm -Lớp nhận xét HĐ2: Bài tập - Cho HS đọc yc tập - GV nhắc lại yc - Cho HS làm bài, trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại: + Từ ngữ người...
- 3
- 255
- 2
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống8
... chữa -1 số hs nối tiếp đăt câu với từ tìm Bài 3: Y/c làm cn -Nx, góp ý -Theo dõi hs làm - HS đọc yêu cầu tập, lớp theo dõi - Làm cn nối tiếp phát biểu -Nx, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Hệ thống...
- 2
- 224
- 1
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống9
... 3-Củng cố, Dặn dò GV :Nhận xét tiết học Về nhà :HS đọc lại bài, ghi nhớ để sử dụng từ ngữ gắn với truyền thống dân tộc em vừa mở rộng ... -Cho HS làm bài, trình bày kết -GV nhận xét, chốt lại: +Từ ngữ người gợi nhớ đến lịch sử truyền thống dân tộc có đoạn văn: vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản +Những từ ngữ vật ... HĐ2 :Bài tập -Cho HS đọc yc -HS đọc thành tiếng, lớp đọc -Giao việc, phát bút phiếu cho nhóm thầm -Cho HS làm theo nhóm -HS làm theo nhóm -Cho HS trình bày -Đại diện nhóm dán phiếu làm HĐ3: Bài...
- 3
- 334
- 1
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống11
... BT2 HS đọc toàn BT2 - Cho HS làm bài: GV phát phiếu bút cho nhóm làm HS đọc thầm câu tục ngữ,ca dao, trao đổi, đoán từ thiếu điền từ thiếu vào ô trống Các nhóm dán kết lên bảng UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN...
- 2
- 183
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống12
... +Những từ ngữ người gợi nhớ lịch sử truyền thống dân tộc: vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản Nhận xét,chốt lại ý 3.Củng cố, dặn dò : 2’ Nhận xét tiết học +Những từ ngữ vật ... Nhận xét,chốt lại ý 3.Củng cố, dặn dò : 2’ Nhận xét tiết học +Những từ ngữ vật gợi nhớ lịch sử truyền thống dân tộc: nắm tro bếp, mũi tên đồng, dan cắt rốn, vườn cà, gươm - Nhắc lại nội dung...
- 2
- 249
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống13
... khác : truyền nghề, truyền ngôi, truyềng Bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề thống + Truyền có nghĩa lan rộng : truyền - Giáo viên nhắc học sinh đọc kĩ đoạn bá, truyền hình, truyền tin, truyền ... - Giáo viên nhận xét gải thích thêm cho nghĩa từ truyền thống? học sinh hiểu đáp án (a) (b) chưa nêu - học sinh đọc Cả lớp đọc thầm nghĩa từ truyền thống - Truyền thống từ ghép Hán – Việt, ... VD: Đáp án (c) c) Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền từ hệ sang hệ khác - Giáo viên phát giấy cho nhóm trao - Cả lớp nhận xét Bài Dựa theo nghĩa tiếng truyền, đổi làm xếp từ ngoặc...
- 3
- 192
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống14
... b) Các hoạt động: Thời lượng 12 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo cầu ... đính làm lên bảng lớp trình bày - Nêu nhận xét chốt lại ý Hoạt động 2: Bài tập 11 phút Mục tiêu: Điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao, tục ngữ (BT2) - Cả lớp góp ý, bổ sung Cách tiến hành: ... - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng số câu ca dao, tục ngữ học tập - GD thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc IV HOẠT ĐỘNG NỐI...
- 4
- 285
- 0
Bài giảng tiếng việt 5 tuần 26 bài mở rộng vốn từ truyền thống5
... KIỂM TRA BÀI CŨ - Hãy nêu nghĩa từ truyền thống? - Đặt câu có từ truyền thống? Bài : Kho tàng tục ngữ, ca dao ghi lại nhiều truyền thống quý báu dân tộc ta Em minh hoạ truyền thống nêu...
- 11
- 192
- 0
Từ khóa: giáo án tiếng việt 5 tuần 26luyen tu va cau lop 5 tuan 20 bai mo rong von tu cong dangiáo án tiếng việt 5 tuần 34giáo án tiếng việt 5 tuần 33giáo án tiếng việt 5 tuần 32giáo án tiếng việt 5 tuần 31giáo án tiếng việt 5 tuần 30giáo án tiếng việt 5 tuần 29giáo án tiếng việt 5 tuần 27giáo án tiếng việt 5 tuần 25giao an tieng viet 5 tuan 10giao an tieng viet 5 tuan 15giáo án tiếng việt 5 tuần 9giáo án tiếng việt 5 tuần 28giáo án tiếng việt 2 tuần 3 bài tập viết chữ hoa bBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM