0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Hướng dẫn đánh giá cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"

Hội thảo:

Hội thảo: " Mỗi thầy, giáo một tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo"

... Mỗi thầy, giáo gương đạo đức tự học sáng tạo Thực trạng giải pháp thực vận động: Mỗi thầy, giáo gương đạo đức tự học sáng tạo Nhận thức hành động nữ CBGV việc phấn đấu trở thành gương đạo ... nghĩ gương đạo đức, tự học sáng tạo nữ nhà giáo ý nghĩa, tầm quan trọng vận động: Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo nữ CBGV Vai trò hoạt động nữ công việc xây dựng đội ngũ nữ nhà giáo ... đạo đức, tự học sáng tạo Nội dung thảo luận Suy nghĩ gương đạo đức, tự học sáng tạo nữ nhà giáo Nội dung thảo luận Suy nghĩ gương đạo đức, tự học sáng tạo nữ nhà giáo Trả lời: - Về phẩm chất đạo...
  • 21
  • 3,187
  • 16
Ke hoach cuoc van dongmoi thay co giao lµ mot tam guong dao duc tu hoc va sang tao

Ke hoach cuoc van dongmoi thay co giaomot tam guong dao duc tu hoc va sang tao

... Giao du c va ao ta o - Tiờ p tu c thực cuụ c võ n ụ ng Noi khụng vi tiờu cc thi c va bờ nh tich giao duc, noi khụng vi vi pham ao c nha giao va noi khụng vi viờ c cho hoc sinh khụng at chuõn lờn ... tu c ho c tõ p cac nụ i dung vờ Hoc tõp tõ m gng ao c Hụ Chi minh , cac nụ i dung vờ quy inh vờ a o c nha giao theo Quyờ t inh sụ 16/Q-BGD&T 16 thang 04 nm 2008 cua Bụ trng Bụ Giao du c va ... tac va quan tõm n ho c sinh - Tiờ p tu c cac hoa t ụ ng giao du c, giang da y trờn tinh thõ n sang ta o ụ i mi phng phap da y ho c nõng cao chõ t l ng giao du c va giang da y - Thi ua lp thnh tớch...
  • 5
  • 1,491
  • 14
Hướng dẫn tiêu chí cuộc vận động Mỗi thấy cô giáo là một tấm gương...

Hướng dẫn tiêu chí cuộc vận động Mỗi thấy giáo một tấm gương...

... tập thể sở giáo dục, nhà giáo, cán quản lý, công nhân viên lao động ngành giáo dục II CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ Căn vào mục đích vận động Cuộc vận động nhằm mục đích làm cho đội ngũ nhà giáo lao động ngành ... ngũ nhà giáo lao động sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân; - Cuộc vận động phải gắn với phong trào thi đua, vận động khác ngành, với việc thực nhiệm vụ năm học sở giáo dục; - Cuộc vận động phải ... Đạt yêu cầu vận động: Đạt tiêu chuẩn: đạo đức, tự học, sáng tạo Mỗi tiêu chuẩn có tiêu chí đạt yêu cầu gương tiêu biểu: Đạt tiêu chuẩn: đạo đức, tự học, sáng tạo Tất tiêu chí tiêu chuẩn đạt...
  • 13
  • 1,398
  • 8
Tham luận

Tham luận "Mỗi thầy, giáo một tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo" )

... tổ toán lý Công đoàn Nghành giáo dục Huyện khen UBND Tỉnh tặng danh hiệu tổ lao động xuất sắc Trên tham luận tổ Công đoàn toán lý vận động: “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Cuối ... viên đứng vào hàng ngũ Đảng chiếm 50% Về tự học, tự bồi dưỡng nhà giáo: - Các đoàn viên không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn tin học để phục vụ công tác giáo dục, ... xin chúc quí vị đại biểu, thầy, mạnh khỏe tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo” cho đồng nghiệp học sinh noi theo Xin cảm ơn! Ninh Đông, ngày tháng 10 năm 2010 TM tổ Công Đoàn Toán Lý Trần Minh...
  • 3
  • 12,551
  • 72
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành ... 01/11/2007 Công đoàn Giáo dục Việt Nam) III CÁC TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác đạo thực vận động; + Kết thực ... Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -6- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học...
  • 8
  • 883
  • 3
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành ... 01/11/2007 Công đoàn Giáo dục Việt Nam) III CÁC TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác đạo thực vận động; + Kết thực ... Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -6- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học...
  • 8
  • 800
  • 0
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành ... 01/11/2007 Công đoàn Giáo dục Việt Nam) III CÁC TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác đạo thực vận động; + Kết thực ... Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -6- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học...
  • 8
  • 893
  • 0
Tài liệu Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Tài liệu Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành ... PHÁP ĐÁNH GIÁ Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác đạo thực vận động; + Kết thực nội dung đạo đức nhà giáo; + Kết thực nội dung tự học nhà giáo; ... Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -6- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo”...
  • 8
  • 830
  • 0
Cuộc vận động:Mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo

Cuộc vận động:Mỗi thầy một tấm gương đạo đức tự học sáng tạo

... Vậy cần tự học tự học nh nào? Yêu cầu thờng xuyên tự học tự rèn luyện theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh vấn đề có ý nghĩa sống nghề dạy học Thầy tự học thầy dạy cho học sinh biết cách tự học Thông ... động Mỗi thầy giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo Hội thảo đợc tổ chức dịp, diễn đàn để nữ cán giáo viên bày tỏ nhận thức, suy nghĩ vận động Mỗi thầy giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo Kính ... theo Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, thực vận động hai không, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục việc thực hiệu hành động Mỗi thầy giáo gơng đạo đức tự học sáng...
  • 3
  • 1,017
  • 3
Ke hoach thuc hien cuoc van dong moi thay co giao la mot tam guong dao duc tu hoc va sang tao

Ke hoach thuc hien cuoc van dong moi thay co giao la mot tam guong dao duc tu hoc va sang tao

... hợp với quyền vận dụng cụ thể hoá nội dung tuyên truyền phù hợp với đội ngũ hoàn cảnh thực tế trường để thực đạt hiệu cao Đồng thời có nhiều hình thức tuyên truyền, vận động Nhà giáo cán quản lý ... động giáo dục đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp nhà giáo chuẩn cán quản lý giáo dục với nhiệm vụ giao theo quy định Bộ - Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học ý chí vươn lên rèn luyện kỷ năng, ... đào tạo - Sáng tạo vận dụng tri thức công nghệ vào trình giảng dạy, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ - Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học đồ chơi tự tạo, cải tiến đồ dùng...
  • 4
  • 863
  • 3
Hướng dẫn Tiêu chí cuộc vận động

Hướng dẫn Tiêu chí cuộc vận động" mỗi thầy giáo tấm gương tự học sáng tạo"

... có kế hoạch tự học ý chí vươn lên rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ nghệ thuật sư phạm; - Tự học nhà giáo cán quản lý sở giáo dục vừa ... người học, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục, đào tạo III CÁC TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Các tiêu chí đánh giá a) Đánh giá sở giáo dục theo nội dung, nội dung bao gồm số tiêu chí, tiêu chí ... phúc ……… ngày tháng năm BÁO CÁO CÁ NHÂN (Về việc thực vận động "Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" năm học ……) - Họ tên: - Đơn vị :...
  • 10
  • 678
  • 1
Đánh giá kết quả thực hiện cuộc vận động

Đánh giá kết quả thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, giáo một tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo" (mẫu)

... Sở Giáo dục Đào tạo Công đoàn ngành giáo dục việc thực có hiệu vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” ngành giáo dục - Căn kết thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, ... giáo viên nhà trường đánh giá kết thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo theo tiêu chí Công đoàn sở trường THCS Tân Hiệp A5 Căn kết thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương ... năm 2010 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “MỖI THẦY, CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC, TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO” ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN - ( Sử dụng cho GV, NV thành viên BCĐ đánh giá cá nhân ) Căn...
  • 8
  • 1,580
  • 16
bao cao kq cuoc van dong moi thay co giao la mot tam guong tu hoc va sang tao

bao cao kq cuoc van dong moi thay co giao la mot tam guong tu hoc va sang tao

... nghèo với tổng số tiền 900 000 đồng Công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi nhiều hạn chế Hiệu chưa cao Hoạt động chung Nhà trường chưa có đổi nhiều nên chuyển biến chưa rõ rệt Tự đánh giá: điểm-...
  • 2
  • 578
  • 2
Phiếu đánh giá cá nhân, tập thể v/v thực hiện cuộc vận động

Phiếu đánh giá cá nhân, tập thể v/v thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, giáo một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo"

... điểm Tự xếp loại đơn vị: Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -2- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo ... vấn đề hoạt động giáo dục - Làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, phụ đạo học sinh yếu Điểm tổng cộng Điểm chuẩn Điểm tự đánh giá 1 2 1 10 ... trước Kết thực nội dung tính sáng tạo nhà giáo - Có đổi hoạt động chung nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - Thực việc đổi phương pháp quản lý, cải tiến lề lối làm việc cách sâu...
  • 4
  • 1,902
  • 8
Hướng dẫn đánh giá cuộc vận động

Hướng dẫn đánh giá cuộc vận động "Mỗi thầy, giáo một tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo"

... năm, vào cuối năm học, sở giáo dục tiến hành tự đánh giá; Sở Giáo dục Đào tạo, công đoàn Giáo dục tỉnh đánh giá Phòng Giáo dục Đào tạo, trường trung học phổ thông đơn vị trực thuộc Sở Phòng Giáo ... 1: Công tác đạo thực vận động; - Nội dung 2: Kết thực nội dung vận động đạo đức nhà giáo; - Nội dung 3: Kết thực nội dung vận động tự học nhà giáo; - Nội dung 4: Kết thực nội dung vận động sáng ... công khai kết đánh giá để thúc đẩy sở giáo dục cá nhân hưởng ứng vận động 2.2 Các sở giáo dục Mỗi năm lần tổ chức tự đánh giá kết thực nội dung vận động; kết tự đánh giá kết đánh giá cấp để có...
  • 7
  • 1,699
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch thực hiện cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạobài tham luận về cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng tạo tự họcđánh giá các tác động môi trường có khả năng xảy ra trong quá trình thi công và khai thác của dự ánvăn bản hướng dẫn tiêu chí cuộc vận động giáo viênhướng dẫn đánh giá luận văn thạc sĩdan ý cho bai văn kể vê thay co giao ma em yeu quy nhatbáo cáo tham luận mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học tự sáng tạobáo cáo cá nhân mỗi thầy cô giáo là tấm gương về đạo đứcgiao trình hướng dẫn đánh giá tác động môi trườnghướng dẫn đánh giá tác động môi trường đối với các dự án sản xuất phân bón hóa học ở việt namcông văn hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu họchướng dẫn đánh giá tiêu chí nông thôn mớihướng dẫn đánh giá 19 tiêu chí nông thôn mớihướng dẫn đánh giá môi trường chiến lượchướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học mô hình trường học mới việt namNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam