0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

ĐA thu ĐH A BS lan 3

Đề thi thử ĐH THPT BYT lần 1-2009. Môn Vật lý khối A-Mã 502

Đề thi thử ĐH THPT BYT lần 1-2009. Môn Vật lý khối A-Mã 502

... dung lên lần ,tăng độ tự cảm lên lần, tăng hiệu điện hiệu dụng lên lần A) Tăng 48 lần B) Giảm lần C) Tăng lần D) Tăng 12 lần Câu 24) Chọn nhận định A) Màu sắc vật phụ thuộc vào chất vật ánh sáng ... D) Khi chiếu ánh sáng trắng vào vật thấy vật có màu đỏ chiếu ánh sáng tím vào vật vật có màu tím Câu 25) Một ngời ngồi thuyền thấy 10 giây phao nhấp nhô lên xuống lần Vận tốc truyền sóng 0,4 m/s ... cứng K khối lợng m, dao động với chu kỳ T Cắt lò xo thành ba phần giống hệt nhau, lấy hai phần ghép song song với nối vào vật m Lúc này, m dao động: A) Với chu kỳ tăng lần B) Với chu kỳ giảm lần...
  • 4
  • 394
  • 0
Đề thi thử ĐH chọn lọc lần 3 + ĐA

Đề thi thử ĐH chọn lọc lần 3 + ĐA

... = 4 23, 808.1 03 J C ∆E = 4 23, 808.109 J 234 → α + n + 17,6 MeV , biết số Avôgađrô NA = 6,02.10 23 Năng lượng toả tổng hợp 1g B ∆E = 5 03, 272.1 03 J D ∆E = 5 03, 272.109 J Câu 36 : Đồng vị 92 U sau chuỗi ... hiđrô 13, 6 ev Tính vận tốc cực đại êlectron rời khỏi nguyên tử A 1,10.106 m/s B 1,01.106 m/s C 1 ,30 .106 m/s D 1, 03. 106 m/s Câu 35 : Cho phản ứng hạt nhân H + H khí hêli A ∆E = 4 23, 808.1 03 J C ∆E ... phản ứng nhiệt hạch: H + H → He + n + 17,5 MeV.Biết mα = 4,0015u 1u = 1,66.10-27 Năng lượng toả kg hêli tạo thành A 26 ,3. 1027 MeV B 2, 63. 1027 MeV C 2 63. 1027 MeV D 0,2 63. 1027 MeV Câu 50 : Sao...
  • 4
  • 740
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2013 - LẦN THỨ II ĐỀ THI Môn : Toán - Khối A và khối B - TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA pptx

ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2013 - LẦN THỨ II ĐỀ THI Môn : Toán - Khối A và khối B - TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA pptx

... SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC H A < /b> www.MATHVN.com – THANG ĐIỂM ĐÁP ÁN ĐỀ THI < /b> THỬ ĐH NĂM 2013 < /b> - < /b> LẦN THỨ II < /b> Môn < /b> : < /b> Toán < /b> - < /b> Khối < /b> A < /b> khối < /b> B ( Đáp án – thang điểm gồm 05 trang ) Câu ... điểm) 0,25 a < /b> a  BN  BM  MN  Theo : < /b> SBN  45  SNB vuông cân N Ta có : < /b> AM  BM  MN  0,25 a < /b>  SN  BN  1 a < /b> 2 Do : < /b> VS ABCD  SN S ABCD  2a < /b> a < /b> 3  1 a < /b> 1 a < /b> a < /b> Lại có : < /b> VSAMD  SN S ADM  ... AD : < /b> a < /b>  x    b  y  5   ax  by  4a < /b>5b a < /b> b    2a < /b>3b 4a < /b>5b a < /b>  2 b a2< /b> b2 Trường hợp : < /b> b   a < /b>    AD : < /b> x  4 ( loại D có hoành độ dương )   Trường hợp :...
  • 6
  • 529
  • 2
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2013 - LẦN THỨ II Môn : Toán - Khối A và khối B THPT ĐẶNG THÚC HỨA doc

ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2013 - LẦN THỨ II Môn : Toán - Khối A và khối B THPT ĐẶNG THÚC HỨA doc

... THANG ĐIỂM SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC H A < /b> ĐỀ THI < /b> THỬ ĐH NĂM 2013 < /b> - < /b> LẦN THỨ II < /b> Môn < /b> : < /b> Toán < /b> - < /b> Khối < /b> A < /b> khối < /b> B ( Đáp án – thang điểm gồm 05 trang ) Câu Đáp án (2,0 điểm) Điểm a)< /b> ...  SNB vuông cân N Ta có : < /b> AM  BM  MN  0,25 a < /b>  SN  BN  1 a < /b> 2 Do : < /b> VS ABCD  SN S ABCD  2a < /b> a < /b> 3  1 a < /b> 1 a < /b> a < /b> Lại có : < /b> VSAMD  SN S ADM   2a < /b>   3 2 12  SA  AN  SN  a;< /b> SD ... 5   ax  by  4a < /b>5b a < /b> b    2a < /b>3b 4a < /b>5b a < /b>  2 b a2< /b> b2 Trường hợp : < /b> b   a < /b>    AD : < /b> x  4 ( loại D có hoành độ dương )   Trường hợp : < /b> a < /b>   b    AD : < /b> y  ...
  • 6
  • 437
  • 0
Thi thu ĐH A - B + ĐA TDT

Thi thu ĐH A - B + ĐA TDT

... hình thang BDMN Suy thể tích cần tìm là: 16 V VIa Ta có ab + bc + ca − 2abc = a < /b> (b + c) + (1 − 2a)< /b> bc = a < /b> (1 − a < /b> ) + (1 − 2a < /b> )bc Đặt t= bc ta  (1 − a < /b> )2  (b + c) (1 − a)< /b>  có ≤ t = bc ≤ Xét ... f(t) = a(< /b> 1- < /b> a)< /b> + (1 – 2a)< /b> t đoạn 0; =   4 ( a < /b> + a)< /b> Có f(0) = a(< /b> 1 – a)< /b> ≤ = < 4 27  (1 − a < /b> )2  1  1 f = − ( 2a < /b> + )  a < /b> − ÷ ≤ ÷ với a < /b> ∈ [ 0;1]  ÷ 27  3 27   Vậy ab + bc + ca − 2abc ≤ ... 2π + k 2π ; hay x = k 3  x2 + +x+ y =   x + y + xy + = y y  y ≠ , ta có:  ⇔ 2  y( x + y) = x + y + ( x + y ) − x + =  y   u+v =  u = 4−v  v = 3, u = x2 + ⇔ ⇔ , v = x + y ta có...
  • 4
  • 127
  • 0
Đề thi thử ĐH môn Hóa lần 1 khối A, B năm 2011 trường thpt Thuận Thành pps

Đề thi thử ĐH môn Hóa lần 1 khối A, B năm 2011 trường thpt Thuận Thành pps

... http://ebook.here.vn – Thư vi n ð thi < /b> tr c nghi m Trang / – Mã đ thi < /b> 17< /b> 5 ðÁP ÁN Mà ð 17< /b> 5 – THI < /b> TH Câu 10< /b> 11< /b> 12< /b> 13< /b> 14< /b> 15< /b> 16< /b> 17< /b> 18< /b> 19< /b> 20 21 < /b> 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Mã đ ð/A D D A A D A A D B D A ... A D A A D B D A A D B D A A B B B B B C B C D A B A B http://ebook.here.vn – Thư vi n ð thi < /b> tr c nghi m 17< /b> 5 Câu 31 < /b> 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 < /b> 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 < /b> 52 53 54 55 56 57 ... đa đư c gam b t Cu ( bi t có khí NO bay ra) B 28,8 C 48 D 16< /b> A 32 33 Tr n 10< /b> 0ml dd ch a KHCO3 1M K2CO3 1M v i 10< /b> 0ml dung d ch ch a NaHCO3 1M Na2CO3 1M đư c 200ml dung d ch X Nh t t 10< /b> 0ml dung...
  • 7
  • 404
  • 0
Đề thi thử ĐH môn Hóa lần 1 khối A, B năm 2011 trường thpt Nguyễn Du pptx

Đề thi thử ĐH môn Hóa lần 1 khối A, B năm 2011 trường thpt Nguyễn Du pptx

... Mã đề < /b> : 10< /b> 7 01C 0 2B 03C 04C 05C 06C 07D 0 8B 09D 10< /b> C 11< /b> C 12< /b> D 13< /b> C 14< /b> B 15< /b> B 16< /b> A 17< /b> B 18< /b> B 19< /b> B 2 0B 21D 22D 23A 24A 2 5B 26A 27A 28A 29C 30C 31A 32D 33A 34D 35D 36D 37C 38A 39A 4 0B 41D 4 2B 4 3B 4 4B 45A 46A ... vo 10< /b> 0 ml dung d ch ch a h n h p NaOH 0,2M v Ba(OH)2 0,1M, thu ủ c m gam k t t a Giỏ tr c a m l http://ebook.here.vn Th vi n thi < /b> tr c nghi m A 1,< /b> 970 B 1,< /b> 182 C 2,955 D 3,940 Câu 46 : Cho 0 ,1 < /b> ... ủ c dung d ch X Cho 11< /b> 0 ml dung d ch KOH 3M vo X, thu ủ c a gam k t t a M t khỏc, n u cho 15< /b> 0 ml dung d ch KOH 3M vo X thỡ cng thu ủ c a gam k t t a Giỏ tr c a m l A 14< /b> ,685 B 18< /b> ,690 C 17< /b> , 710< /b> D...
  • 5
  • 406
  • 0
đề ĐA thử ĐH KA lần 3 BS

đề ĐA thử ĐH KA lần 3 BS

... ( y z ) x3 + ( z x ) y + ( x y ) z = 3 3 Chng minh: ( x ) ( y ) ( z ) = ( xyz ) B- PHN RIấNG: (Thớ sinh ch c lm mt hai phn VIa hoc VIb) CõuVI a - Theo chng trỡnh chun: (3 im) 1/ ... = + 6i x 3/ Tỡm hai s phc ; y tha h: ( + 2i ) x ( + 3i ) y = + 4i CõuVIb - Theo chng trỡnh nõng cao: (3im) 1/ Trong mt phng Oxy cho ng trũn (C) cú phng trỡnh: x + y x y + = v M( -3; 1).Gi E ... ) Lp phng trỡnh ng thng i qua im z = + 3t z = 12 s P(1; -1; 2), vuụng gúc vi ng thng (a) v ct ng thng (b) 3/ Tớnh tng S = 12 Cn1 + 22 Cn2 + 32 Cn3 + + n 2Cnn .Ht ...
  • 2
  • 187
  • 0
ĐA thu ĐH A BS lan 3

ĐA thu ĐH A BS lan 3

... S I a a 4a K A D O 2a B 2a a 2a S C Từ giả thiết ta có SA ⊥ (ABCD) ⇒ VSABCD = SA.dt ABCD Ta có: ∆ABC vuông B nên: AC = AB +BC = a Trong mặt phẳng (ABCD) kẻ CK ⊥ AD K ⇒ ABCK hình chữ nhật ⇒ AK= ... BC= a ; CK= 2a Mặt khác tam giác vuông CKD có: CD =CK +KD ⇔ 2 0a = 4a +KD ⇔ KD = 1 6a V ⇔ KD = 4a ⇒ AD = a + 4a = 5a ⇒ dt ABCD = AB ( BC + AD ) = 6a (dvdt ) 1 ⇒ V= SA.SABCD = a. 6a = 2a (đvtt) 3 ∆ ... hình chiếu A đường thẳng (d) A điểm đối xứng A qua đường thẳng (d) Ta có IA=IA’ ⇔ IA+IB=IA’+IB ≥ A B (Áp dụng BĐT tam giác) Dấu xảy I giao điểm A B đường thẳng (d), điểm I nằm đoạn A B Dấu xảy...
  • 7
  • 284
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ