Những biện pháp dạy học nhằm khắc phục những sai lầm khi giải bài toán vế bổ sung năng lượng trong dao động tắt dần để có dao động duy trì

Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”

... sau: - Vấn đề “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh” đọc - hiểu văn - tác phẩm 6 - Vận dụng số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh đọc - hiểu văn - ... sinh” đọc - hiểu văn tác phẩm Giới hạn đề tài: Đề tài tập trung vào nghiên cứu vận dụng biện pháp dạy học nhằm vào việc “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh” qua đọc - hiểu văn - tác phẩm “Chiếu ... tắc “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh” số trường THPT thuộc địa bàn huyện Ngã Năm, tỉnh Sóc Trăng - Lựa chọn số biện pháp dạy học nhằm phát huy việc “tích cực hóa hoạt động học tập học sinh”...

14
1,373
7

những sai lầm khi giải mạch RLC

... Sai lầm giải toán mạch điện RLC mắc nối tiếp Mà Z = Rt + ( Z L − Z C ) → Z L − Z C = Z − Rt2 = 250 − 200 = 150Ω Do ZC =ZL -150 =100Ω→ C=31,8.10-6 F _ Sai lầm học sinh bỏ sót nghiệm giải ... Nội Sai lầm giải toán mạch điện RLC mắc nối tiếp Z = C ( Tại đỉnh parabol) ZL R + ZC R R2 + ZC = khiZ L = = = 100Ω → L = H 2 x ZC π R + ZL ULmax y = ymin ↔ x = y L= 0,318 H UCmax = 200√2 (V) _Sai ... giải _ Các đại lượng ZL,ZC,Rt Nguyễn Văn Thiệu THPT Tiền Phong Hà Nội Sai lầm giải toán mạch điện RLC mắc nối tiếp _Công suất mạch : P = U2 y _ Công suất cực đại Pmax y = ymin Chúng ta khảo sát...

Những sai lầm khi giải Toan tim gia tri.doc

... = x2+y2 biết x+y =4 Lời giải sai: Ta có x2+y2 ≥ 2xy Do A có giá trò nhỏ x2+y2=2xy x=y=2 Khi MinA = 22+22= Phân tích sai lầm :Đáp số không sai nhiên lập luận sai lầm Ta chứng minh f(x,y) ... Lời giải sai: Gọi B= 2x2+3y2 ta có B ≤ Xét A+B = 2x+3y +2x2+3y2 = 2(x2+x)+3(y2+y) =2(x+1/2)2+3(y+1/2)2-5/4 ≥ − (1) Ta lại có B ≤ nên -B ≥ -5 25 25 ⇔x= y=− minA = − 4 Phân tích sai lầm :Sai lầm ... Lời giải sai: A= x+ Vậy MinA = − x 1  1 1  = x + x + − =  x +  − ≥ −  4  2 4 Phân tích sai lầm : Sau chứng minh f(x) ≥ − 1 ,chưa trường hợp xảy f(x) = − Xảy dấu 4 x = − ,vô lý Lời giải...

Những sai lầm khi giải PT VO TI.doc

... PT III- LUYỆN TẬP Bài 1: Giải PT: x − = x − 2(1) ;HD:ĐK:x ≥ Bình phương hai vế giải x = Bài 2 :Giải PT: x + (1) x+  1 ⇔  t +  = Giải 2  Bài 3:GiảiPT: Bài 4 :Giải PT: 1 + x + = (1);HD:Đặt ... HPT hữu tỉ: Giải PT: x − + x + = ; Giải: ĐK:x ≥ − (1) Đặt x − = y, x + = z ;Khi x-2= y3 ;x+1 = z2 Ta có HPT sau:  y + z = 3( 2)  z − y = 3(3) ;Giải  z ≥ 0( 4)  HPT (y = 1;z =2)thõa mãn ;Giải ... − x Giải: Vế trái PT: 3( x +1) + + 5( x +1) + ≥ + = Vế phải PT: 5-(x+1)2 ≤ Vậy hai vế PT ⇔ x = −1 KL:x= -1 c)Sử dụng tính đơn điệu: Ví dụ :Giải PT: x − + x + = 3(1) Giải :Ta thấy x =3 nghiệm PT...

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP GIÚP HỌC SINH TRÁNH NHỮNG SAI SÓT KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ

... luỹ thừa số hữu tỉ : Vê duû : Tênh 23 a/ Lời giải học sinh : 23 = = Ở học sinh không nắm vững định nghĩa lũy thừa số hữu tỉ b/ Lời giải : 23 = = Sai sót không nắm vững số tích luỹ thừa : Ví ... TÀI: Thực học sinh lớp trường cấp THCS B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ: Trong đề tài xin nêu lên số sai sót phổ biến thường gặp, phần lời giải số toán luỹ thừa Mỗi sai sót minh hoạ số ví ... cho giải toán luỹ thừa em thường mắc phải số lỗi ngớ ngẫn Trong trình giảng dạy gặp thực tế số tình Vì nghĩ, nêu trước chỗ sai học sinh chắn học sinh tránh sai sót trình giải III/ PHẠM VI ĐỀ TÀI:...

11
3,436
12

skkn một số biện pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán lớp4

... Hà Nội Trình độ chuyên môn: i hc Hệ đào tạo: T xa Bộ môn giảng dạy: Ch nhim lp 4A Trình độ trị : Khen thng: Giáo viên giỏi cấp trờng II- TấN TI MT S BIN PHP DY HC NHM NNG CAO CHT LNG GING DY MễN ... giỏo viờn phi lm gỡ? Lm nh th no t chc v iu khin c mt quỏ trỡnh hc mt tit hc ca hc sinh t kt qu cao, phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh, giỳp cỏc em hc mt cỏch t giỏc, nh nhng m ... thỡ s gõy hng thỳ, yờu thớch hc cho hc sinh Khi ó hng thỳ, say mờ hc ri thỡ kt qu s kh quan hn, cao hn II CC BIN PHP THC HIN: T tỡnh hỡnh thc t lp núi chung, lp 4A núi riờng, vi nhng nguyờn nhõn...

biện pháp của giáo viên giúp học sinh lớp 2 tự khắc phục những sai lầm khi giải dạng toán tìm thành phần chưa biết

... dạy dạng toán: Tìm thành phần chưa biết Kết học tập học sinh lớp có nhiều tiến rõ rệt, đợt kiểm tra định kì học sinh giải dạng toán này, cụ thể sau: Lớp 2A1: Tổng số học sinh: 36 GIỮA HỌC KÌ ... để giúp học sinh sửa Ví dụ: Tìm số hạng tổng Giáo viên ghi bảng giải sai * Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét làm bạn? * Học sinh trả lời: Bài làm bạn sai * Giáo viên hỏi: Vì sai? * Học sinh: ... khó giáo viên Làm cho bậc phụ huynh yên tâm việc học tập em Làm Trang: để em khắc phục sai lầm giải toán Chính vậy, việc sửa sai cho học sinh lớp giải dạng toán Tìm thành phần chưa biết cần...

10
3,356
6

Những sai lầm khi giải Trắc nghiệm hóa học

... phải số người đề Với chia sẻ mong báo góp phần khắc phục, giải sai lầm vận dụng phương pháp giải nhanh trắc nghiệm học tập nghiên cứu Hóa học! HOÀNG THỊ THUỲ DƯƠNG, HỒ SỸ LINH ... 26,88 lít Cách giải nhanh • Sai lầm 1: Số mol H2 = 0,3 mol Khi số mol e trao đổi = 0,6 mol suy nSO2 = 0,6/2 = 0,6 mol Đáp án A Dễ thấy cách sai lầm bỏ qua kiện tác dụng với oxi • Sai lầm 2: Số mol ... nghiệm để trao đổi tìm hiểu chất phương pháp, tránh sai lầm không đáng có vận dụng phương pháp giải nhanh vào giải toán Hóa học Một số phương pháp giải nhanh thường gặp 2.1 Phương pháp bảo toàn khối...

Giúp học sinh“khắc phục các sai lầm thường gặp trong quá trình giải bài tập hoá học tại trường THPT

... NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG QUÁ TRÌNH GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ CÁCH KHẮC PHỤC SAI LẦM Việc tổng kết sai lầm thường gặp dạy học hoá học cần có nghiên cứu điều tra bản, bước đầu xin đề xuất dạng sai ... thực tế - Sai lầm học sinh cách hiểu vận dụng lí thuyết hoá học giải tập Ý nghĩa tác dụng việc phát phân tích sai lầm trình giải tập hoá học trường THPT Theo giáo viên dự đoán sai lầm (về cách hiểu ... thống hóa sai lầm thường gặp giải tập hoá học - Vận dựng hệ thống kiến thức xây dựng để dạy học chương trình lớp 12, ôn thi đại học, ôn thi học sinh giỏi nhằm khắc phục sai lầm giải tập hoá học ,tăng...

skkn phát hiện và khắc phục những sai lầm khi giải phương trình ở khối 8 và giải toán ở chương căn bậc hai đại số 9 thpt sơn tây

... : Phát khắc phục sai lầm giải phương trình khối giải tốn chương bậc hai đại số 9 Phát khắc phục sai lầm giải phương trình khối giải tốn chương bậc hai đại số Trang Trường THCS THPT Tây Sơn ... từ 199 0-2005 GS Hồng Chúng TS: Trần Phương Phát khắc phục sai lầm giải phương trình khối giải tốn chương bậc hai đại số Trang 16 Trường THCS THPT Tây Sơn 4/ Một số vấn đề phát triển đại số GV ... + 18 + 72 Phát khắc phục sai lầm giải phương trình khối giải tốn chương bậc hai đại số Trang 11 Trường THCS THPT Tây Sơn GV : Trần Văn Lộc +Cách giải sai: 20 − 45 + 18 + 72 = 4.5 − 9. 5 + 2 .9 +...

SKKN Giải pháp giúp học sinh THPT tiếp cận và hứng thú giải bài toán xác suất

... vững kiến thức xác suất đồng thời biết vận dụng cách linh hoạt kiến thức để giải nhiều tình khác nhau, chọn đề tài: “ Giải pháp giúp học sinh THPT tiếp cận hứng thú giải toán xác suất II MỤC ĐÍCH ... Tính xác suất biến cố dựa vào định nghĩa Nhóm 2: Tính xác suất biến cố dựa vào tính chất xác suất Nhóm 3: Tính xác suất biến cố dựa vào công thức nhân xác suất Nhóm 4: Bài toán tổng hợp Tuỳ vào ... hợp giải pháp thực theo quy trình: Giải pháp → Giải pháp → Giải pháp → Giải pháp Riêng lớp C10 (Đây lớp thi khối C), giải pháp không đưa tập mục “ 6/Sử dụng kết hợp quy tắc xác suất giải toán...

24
1,923
13

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”

... đề tài Một số biện pháp khắc phục sai lầm giải toán luỹ thừa số hữu tỉ” Nếu đề tài áp dụng tin sai sót giải toán nói chung giải toán lũy thừa giảm đáng kể Giải vấn đề 2.1 Cơ sở lý luận: Toán học ... )8 Nên A < B Sai sót không nắm vững tính chất đặt trưng số a luỹ thừa so sánh hai luỹ thừa em đưa luỹ thừa số Rồi nhận xét luỹ thừa có mũ lớn luỹ thừa lớn quên ý đến đặc trưng số a Nếu a > ... khác môn toán để giảng dạy kiến thức truyền đạt tới em không cứng nhắc áp đặt từ sai lầm thiếu sót giải toán khắc phục 3.2 Bài học kinh nghiệm Như việc khắc phục sai lầm cho học sinh giải toán có...

22
2,502
20

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 10 tránh những sai lầm khi giải các bài tập về phương trình và bất phương trình.

... GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 I .SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10: 1.DẠNG: f ( x) = ⇔ f ( x) = g ( x) Ví dụ: Giải phương trình: ? x2 − x − =0 x + 3x − (1) Sai lầm ... số cho học sinh. Như giải toán phương trình hay bất phương trình học sinh tự tin lựa chọn phương pháp để giải phù hợp mà không mắc sai lầm V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI ... –Tam Kỳ 15 10A3 2009-2 010 41/50 (82,0%) VI KẾT LUẬN: Được giảng dạy lớp 10 nên nhận thấy số khuyết điểm, sai lầm mà học sinh thường mắc phải giải tập, nhất toán phương trình bất phương trình có...

Những sai lầm khi giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

... tử thức có giá trò x −4 x −4 không đổi nên A có giá trò lớn mẫu có giá trò nhỏ nhất Nghóa A có giá trò lớn x2 – có giá trò nhỏ Mà x – có giá trò nhỏ -4 x = Nên A có giá trò 1 lớn − ... thiết zlà số nhỏ ba số x,y,z (1) x y z Từ tìm giá trò nhỏ + + y z x 2 VD3 :Tìm giá trò nhỏ A = x +y biết x+y =4 Lời giải sai: Ta có x2+y2 ≥ 2xy Do A có giá trò nhỏ x2+y2=2xy x=y=2 Khi MinA ... có giá P trò nhỏ VD2: Tìm giá trò nhỏ A = (x-1)2 + (x-3)2 Lời giải sai: ta có (x-1)2 ≥ 0(1) ; (x-3)2 ≥ 0(2) Nên A có giá trò nhỏ 0.ta kết luận xẩy đẳng thức đồng thời (1) (2) x y z VD3: Tìm giá...

Xem thêm