0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kinh tế >

Phát triển nguồn nhân lực ngành giáo dục tỉnh quảng nam

MỘT SỐ KIẾN NGHỊ HOÀN THIỆN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN SỰ TẠI TCT

MỘT SỐ KIẾN NGHỊ HOÀN THIỆN ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN SỰ TẠI TCT

... lần so với Đinh hướng công tác đào tao và phát triển nhân lực của TCT thời gian tới ̣ ̣ Nội dụng của công tác đào tạo và phát triể n nhân sự thời gian tới sau: - Hoàn thiện ... nguyên nhân sua dẫn đế n khuyế t điể m công tác đào tạo và phát triển nhân sự tại TCT Sông Đà - Công tác xác đinh nhu cầ u đào ta ̣o còn nhiề u bấ t câ ̣p, nhu cầ u đào ta ... sua đào ta ̣o ̣ ̣ ̣ Từ hạn chế tồn công tác đào tạo, nguyên nhân phát hiê ̣n dựa vào chiế n lược phát triể n sản xuấ t của công ty cùng với phương hướng phát triể n nhân sự TCT...
  • 12
  • 365
  • 0
bai 36 : các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triẻn và phân bố ngành giao thông vận tải

bai 36 : các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triẻn và phân bố ngành giao thông vận tải

... xã hội Sự phát triển các ngành kinh tế có ý nghĩa quyết định đối với sự phát triển và phân bố cũng hoạt động của ngành GTVT Sự phân bố dân cư đặc biệt là các thành ... là các thành phô lớn và các chùm đô thị có ảnh hưởng sâu sắc tới sự vận tải hành khách nhất là vận tải bằng ô tô Trong các thành phố lớn và các chùm đô thị hình ... GTVT Ảnh hưởng đến công tác thiết kế và khai thác các công trình GTVT Khí hậu và thời tiết ảnh hưởng tới hoạt động của các phương tiện GTVT Điều kiện kinh tế xã hội Sự...
  • 15
  • 804
  • 7
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại tổng công ty điện lực miền trung

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại tổng công ty điện lực miền trung

... n tr kinh doanh, h p t i i h c N ng vo ngy 15-16 thỏng 01 nm 2012 Cú th tỡm hi u lu n t i: - Trung tõm Thụng tin - H c li u - i h c N ng - Th vi n tr ng i h c Kinh t - i h c N ng 00 34678...
  • 26
  • 716
  • 1
Xây dựng chính sách phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II trong giai đoạn 2010 2015

Xây dựng chính sách phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II trong giai đoạn 2010 2015

... hư ng Trư ng Cao ñ ng giao thông v n t i II v i ñ nh hư ng nâng c p trư ng thành trư ng ĐH ñ n năm 2015, nhu c u nhân l c c n thi t t i Trư ng giai ño n 2010 - 2015 thu hút ñư c nhân tài ñ ng ... nhà trư ng ñ n năm 2015 3.1.4 D báo nhu c u ngu n nhân l c 3.1.5 M t s quan ñi m có tính nguyên t c ñ sách 3.2 Xây d ng sách PTNNL t i Trư ng cao ñ ng GTVT II giai ño n 2010 2015 3.2.1 Hoàn thi ... l c t i Trư ng Cao Đ ng GTVT II giai ño n 2010 – 1015 5 Chương NH NG V N Đ LÝ LU N V CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N NGU N NHÂN L C TRONG CÁC T CH C 1.1 T ng quan v sách phát tri n ngu n nhân l c 1.1.1...
  • 26
  • 560
  • 0
một số biện pháp hạn chế rủi ro tín dụng cho hộ nông dân trên địa bàn huyện tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh quảng xương, thanh hóa

một số biện pháp hạn chế rủi ro tín dụng cho hộ nông dân trên địa bàn huyện tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh quảng xương, thanh hóa

... ngân hàng nên có nhiều loại rủi ro: rủi ro lãi suất, rủi ro ngoại hối, rủi ro tốn, rủi ro tín dụng … Trong số tất loại rủi ro kể rủi ro hoạt động tín dụng loại rủi ro lớn phức tạp nhất, diễn mức ... thường rủi ro hoạt động chủ thể vay vốn (người nơng dân) mang lại, hay nói cách khác, rủi ro tín dụng hộ nơng dân rủi ro hoạt động nơng nghiệp Bên cạnh có rủi ro yếu tố bên ngân hàng gây Rủi ro từ ... phận rủi ro lựa chọn, rủi ro bảo đảm rủi ro nghiệp vụ - Rủi ro lựa chọn rủi ro có liên quan đến q trình đánh giá phân tích tín dụng, ngân hàng lựa chọn phương án vay vốn có hiệu để định cho vay...
  • 122
  • 516
  • 1
skkn phát triển năng lực trí tuệ của học sinh qua bài toán chứng minh hai góc bằng nhau

skkn phát triển năng lực trí tuệ của học sinh qua bài toán chứng minh hai góc bằng nhau

... toán chứng minh hình học đa dạng phong phú như: Chứng minh hai đoạn thẳng nhau, chứng minh hai đường thẳng song song, chứng minh hai tam giác nhau, chứng minh hai góc nhau. v.v Đối với học sinh ... sinh qua toán chứng minh hai góc hình học phẳng Từ đ ó rèn cho học sinh có k ĩ làm tập chứng minh hình học cấp THCS cách dễ hiểu gần gũi với học sinh, vận dụng tập chứng minh hình học khác II.2 ... tuệ học sinh qua toán chứng minh hai góc nhau hình học phẳng chương trình hình học trung học sở Thời gian thực đề tài năm Trong đề tài sâu vào nghiên cứu phát triển lực trí tuệ học sinh qua...
  • 22
  • 757
  • 3
Giải pháp hoàn thiện công tác thẩm định tài chính dự án của Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn – chi nhánh Hoàng Mai

Giải pháp hoàn thiện công tác thẩm định tài chính dự án của Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn – chi nhánh Hoàng Mai

... pháp hoàn thiện công tác thẩm định tài chi nh dự án của Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn - chi nhánh Hoàng Mai CHƯƠNG : TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN VÀ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ... chi nh dự án của ngân hàng thương mại Chương : Thực trạng công tác thẩm định tài chi nh dự án của Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn - chi nhánh Hoàng Mai Chương ... trạng việc hoàn thiện công tác thẩm định tài chi nh dự án hoạt động cho vay của NHNo&PTNT chi nhánh Hoàng Mai 2.1.3.1 Khái quát quy trình thẩm định tài chi nh dự án hoạt...
  • 107
  • 504
  • 0
SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

... trình dạy học định hướng lực được xây dựng sở chuẩn lực của môn học Năng lực chủ yếu được hình thành qua hoạt động học của học sinh Hệ thống câu hỏi/ bài tập định hướng ... học kiểm tra đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh môn Sinh học cấp THCS”, Hà Nội Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn “Dạy học kiểm tra đánh giá ... định hướng lực chính là công cụ để giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục kiểm tra, đánh giá lực của học sinh và biết được mức độ đạt chuẩn của quá trình dạy học Câu...
  • 31
  • 580
  • 2
Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II thời gian đến

Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng giao thông vận tải II thời gian đến

... giao thông v n t i Hà N i 10 Chương TH C TR NG PHÁT TRI N NGU N NHÂN L C T I TRƯ NG CAO Đ NG GIAO THÔNG V N T I II TH I GIAN QUA 2.1 TÌNH HÌNH CƠ B N C A TRƯ NG CAO Đ NG GIAO THÔNG V N T I II ... ngu n nhân l c t ch c, doanh nghi p Chương Th c tr ng phát tri n ngu n nhân l c t i Trư ng Cao ñ ng giao thông V n t i II th i gian qua Chương Phát tri n ngu n nhân l c Trư ng Cao ñ ng giao thông ... nhân l c t ch c, ñơn v - Phân tích th c tr ng phát tri n ngu n nhân l c t i Trư ng Cao ñ ng giao thông V n t i II th i gian qua 4 - Đ xu t m t s gi i pháp phát tri n ngu n nhân l c Trư ng Cao...
  • 26
  • 530
  • 0
Luận văn: Phát triển năng lực kỹ thuật cho học sinh trong dạy nghề sửa chữa xe máy tại trung tâm giáo dục thường xuyên và hướng nghiệp huyện vũ thư tỉnh thái bình

Luận văn: Phát triển năng lực kỹ thuật cho học sinh trong dạy nghề sửa chữa xe máy tại trung tâm giáo dục thường xuyên và hướng nghiệp huyện vũ thư tỉnh thái bình

... NLKT cho học sinh trình dạy nghề sửa chữa xe máy việc cần thiết 27 CHƯƠNG II PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC KĨ THUẬT CHO HỌC SINH TRONG DẠY NGHỀ SỬA CHỮA XE MÁY 2.1 NGHỀ SỬA CHỮA XE MÁY Ở TRUNG TÂM GDTX-HN ... viết cho xe Simson, xe Babeta, xe Honda cup… thiết bị cũ, lạc hậu Mặt khác sách tài liệu tham khảo dành cho học sinh thư viện Trung tâm gây khó khăn cho việc tự nghiên cứu, tìm hiểu học sinh ... học nghề sửa chữa xe máy trung tâm Kĩ thuật tổng hợp – Hướng nghiệp, trung tâm Giáo dục thư ng xuyên Phạm vi nghiên cứu Biện pháp phát triển NLKT cho học sinh dạy nghề sửa chữa xe máy thông qua...
  • 89
  • 922
  • 0
Phát triển nguồn nhân lực tại cảng quy nhơn, tỉnh bình định

Phát triển nguồn nhân lực tại cảng quy nhơn, tỉnh bình định

... PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG TỔ CHỨC 1.2.1 Phát triển quy mô, cấu nguồn nhân lực phù hợp với mục tiêu, nhiệm vụ tổ chức Quy mô nguồn nhân lực nhân tố phản ánh số lượng nguồn nhân lực có thời ... nguồn nhân lực, cấu nguồn nhân lực Số lượng nguồn nhân lực thể quy mô nguồn nhân lực tốc độ tăng nguồn nhân lực hàng năm Cơ cấu nguồn nhân lực quy định chủ yếu cấu đào tạo lao động cấu kinh tế, ... nguồn nhân lực Cảng Quy Nhơn cách hệ thống toàn diện Đề tài “Phát triển nguồn nhân lực Cảng Quy Nhơn, tỉnh Bình Định” lựa chọn nhằm nghiên cứu thực trạng đề xuất số giải pháp phát triển nguồn nhân...
  • 26
  • 498
  • 0
Phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng

Phát triển nguồn nhân lực tại trường đại học thể dục thể thao đà nẵng

... CƠ BẢN 1.1.1 Nhân lực Nhân lực hiểu nguồn lực người mà nguồn lực bao gồm thể lực, trí lực nhân cách 1.1.2 Nguồn nhân lực Nguồn nhân lực tổng thể tiềm người, gồm: thể lực, trí lực, nhân cách người ... nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực thực chất tạo thay đổi chất lượng nguồn nhân lực theo hướng tiến Nói cách khác, phát triển nguồn nhân lực làm gia tăng đáng kể chất lượng nguồn nhân lực, ... giá tìm nguyên nhân, đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực góp phần phát triển nguồn nhân lực nhà trường năm tới Phát triển nguồn nhân lực Trường Đại học Thể dục thể thao Đà Nẵng...
  • 26
  • 244
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phần 3 giải pháp phát triển năng lực nhân sự trong dn vvnphần 3 giải pháp phát triển năng lực nhân sự trong dn vvn tttiềm năng và giải pháp phát triển sensory marketing trong ngành dịch vụ ăn uống tại hà nộisự khác nhau ở các giai đoạn phát triển cây lúaphát triển nhân sựđào tạo và phát triển nhân sựnguồn vốn đầu tư phát triển trong các kcnkhông khí tích cực của tập thể là một nhân tố quan trọng cho một chương trình phát triển đội ngũ thành côngquản lý phát triển nhà nướctạo động lực làm việc cho người lao động tại công ty cổ phần may núi thành quảng nammở rộng huy động vốn tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh tỉnh bắc kạnquá trình phát triển cứu trợ xã hội ở việt namlịch sử phát triển của mô hình dữ liệuvài nét về quá trình hình thành và phát triển của mô hình kinh doanh đa cấp trên thế giớiqúa trình hình thành và phát triển của chi nhánh nhno amp ptnt nam hà nộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ