0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

ĐỀ HÓA HAY CỦA TT LT CLC VĨNH VIỄN

Đề hóa hay 1

Đề hóa hay 1

... 3,9g 1, 2g C 2,4g 2,7g D 4,1g 1, 0g HỌ VÀ TÊN: LỚP : KIỂM TRA 45’ MÔN: HÓA HỌC 11 _NC (Chọn câu trả lời tô đen vào ô tương ứng bảng sau : ) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A B C D 1/ - ... 3,9g 1, 2g C 2,4g 2,7g D 4,1g 1, 0g HỌ VÀ TÊN: LỚP : KIỂM TRA 45’ MÔN: HÓA HỌC 11 _NC (Chọn câu trả lời tô đen vào ô tương ứng bảng sau : ) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A B C D 1/ - ... 3,9g 1, 2g C 2,4g 2,7g D 4,1g 1, 0g HỌ VÀ TÊN: LỚP : KIỂM TRA 45’ MÔN: HÓA HỌC 11 _NC (Chọn câu trả lời tô đen vào ô tương ứng bảng sau : ) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A B C D 1/ -...
  • 12
  • 410
  • 0
Bài soạn de hoa hay hsg

Bài soạn de hoa hay hsg

... HƯỚNG DẪN CHẤM Bài ( điểm) 1) Hiện tượng xảy ra: ( điểm, câu 0,5 điểm) a) Có chất rắn màu đỏ bám vào bề mặt kẽm, ... 0,5 điểm) SO2 + Ca(OH)2 CaSO3↓ + H2O ( 0,5 điểm) Còn lại khí CO không tác dụng thoát ( 0,5 điểm) Bài ( điểm) 1) Phương trình phản ứng: ( điểm, phương trình 0,35 điểm, kết luận chất 0,2 điểm) (1) ... CuCl2 + H2O CuCl2 + 2NaOH Cu(OH)2 + 2NaCl Cu(OH)2 + 2HNO3 Cu(NO3)2 + 2H2O CuCl2 + Fe Cu + FeCl2 hay CuCl2 Cu + Cl2↑ 3Cu + 8HNO3 t0 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O Cu(OH)2 CuO + H2O CuO + H2 Cu + H2O Vậy...
  • 4
  • 305
  • 0
Bài soạn Đề hóa hay

Bài soạn Đề hóa hay

... (3), (4) B (1), (2), (4) C (1), (2), (3) D (1), (3), (4) Cõu 41 Hóy cho bit yu t no sau õy lm thay i hng s in ly ca cht in ly ? A ỏp sut B nhit C cht xỳc tỏc D nng Cõu 42 Cú cỏc dung dch khụng...
  • 3
  • 263
  • 0
Gián án Đề hóa hay

Gián án Đề hóa hay

... (3), (4) B (1), (2), (4) C (1), (2), (3) D (1), (3), (4) Cõu 41 Hóy cho bit yu t no sau õy lm thay i hng s in ly ca cht in ly ? A ỏp sut B nhit C cht xỳc tỏc D nng Cõu 42 Cú cỏc dung dch khụng...
  • 3
  • 332
  • 0
Đề 08_Trung tâm luyện thi CLC Vĩnh Viễn

Đề 08_Trung tâm luyện thi CLC Vĩnh Viễn

... A 48 A B 19 A 29 C 39 A 49 B 10 A 20 A 30 C 40 C NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa Luyện thi đại học Vĩnh Viễn) ... CH3COOC3H7 Trung t©m luyÖn thi §H VÜnh viÔn Câu 42: Hòa tan hoàn toàn 11,2 gam kim loại sắt ddHCl thu x gam muối clorua Nếu hòa tan hoàn toàn m gam sắt dd HNO3 loãng dư thi thu y gam muối nitrat ... 10,44 g Trung t©m luyÖn thi §H VÜnh viÔn Câu 30: Hòa tan 31,2 g hỗn hợp Al Al203 NaOH dư thu 0,6 nol khí % Al2O3 hỗn hợp: A 34,62% B 65,38% C 89,2% D 94.6% Câu 31: Trong thi n nhiên oxi có đồng...
  • 9
  • 295
  • 0
DE HOA HAY

DE HOA HAY

... chất hữu đơn chức no A ta 0,2 mol khí CO2 0,2 mol H2O Vậy A A C2H4O2 hay CH2O B C2H4O2 hay C4H8O2 C C2H4O2 hay C3H6O3 D CH2O hay C4H8O2 43 Cặp chất sau phản ứng tạo phenol ? t,p A C6H5Cl + NaOH ... I- > NO348 Nhận xét sau kim loại nhóm B? A Có từ lớp electron trở lên B Có số electron hóa trị hay C Có electron thuộc phân lớp s D Có electron lớp 49 Điều chế Cu cách khử g CuO khí CO nhiệt ... khí C 2H4 dẫn toàn sản phẩm vào dung dịch chứa 0,15mol Ca(OH)2 Khối lượng dung dịch sau phản ứng thay đổi ? A Tăng 12,4 g B Giảm 10 g C Tăng 2,4 g D Giảm 1,2 g 56 Công thức cấu tạo sau không phù...
  • 5
  • 300
  • 0
CHUYEN DE HOA HAY

CHUYEN DE HOA HAY

... tài : I • Lứa tuổi học sinh trường Trung học sở có nhiều ý tưởng , thích tìm tòi nghiên cứu mơn khoa học tự nhiên có mơn Hóa học • Trước , điều kiện hóa chất dụng cụ thiếu thốn , - người giảng ... Hình thức sử dụng phổ biến chon phương án , sai từ phương án cho đề Dạng lại có kiểu : - Kiểu : Khoanh tròn vào chữ đầu câu câu trả lời Ví dụ 1: Có lọ đựng dung dịch HCl , H 2SO4 Na2SO4 , nhận ... thử bên ngồi … o Với dạng tập hạn chế thuốc thử phải tn theo ngun tắc : dùng thuốc thử mà đề choddeer nhận biết chất cần nhận biết Sau dùng hóa chất vừa nhận biết để nhân biết chất lại … Ví dụ...
  • 11
  • 303
  • 0
đề hóa hay

đề hóa hay

... (r) + 3O2 (k) Phản ứng thay đổi số oxi hoá CaCO3 (r) -> CaO (r) + CO2 (k) II/ Phản ứng có thay đổi số oxi hoá 1/ Phản ứng - Đặc điểm phản ứng: Nguyên tử đơn chất thay hay nhiều nguyên tử nguyên ... Bớc 4: áp dụng công thức tính độ tan hay nồng độ % dung dịch bão hoà(C% ddbh) để tìm a Lu ý: Nếu đề yêu cầu tính lợng tinh thể ngậm nớc tách hay cần thêm vào thay đổi nhiệt độ dung dịch bão hoà ... dung dịch (khối lợng hay thể tích) Để tính thể tích dung dịch có trờng hợp (tuỳ theo đề bài) Nếu đề không cho biết khối lợng riêng dung dịch mới(Dddm) + Khi hoà tan chất khí hay chất rắn vào chất...
  • 178
  • 316
  • 0
ĐỀ HÓA HAY

ĐỀ HÓA HAY

... NaCl; (4) Cl + dd NaOH Những phản ứng oxi hóa - khử là: A (2), (3), (4) B (1), (2), (4) C (1), (2), (3) D (1), (3), (4) Câu 41 Hãy cho biết yếu tố sau làm thay đổi số điện ly chất điện ly ? A áp ... CnH2n-10 C CnH2n-8 D CnH2n-6 Câu 31 Dãy ion xếp theo chiều giảm dần tính oxi hoá (biết dãy điện hóa, cặp Fe 3+/Fe2+ đứng trước cặp Ag+/Ag): A Fe3+, Cu2+, Ag+, Fe2+ B Ag+, Fe3+, Cu2+, Fe2+ C Fe3+, ... dụng với Na cho X tác dụng với AgNO dư NH3, đun nóng thu số mol Ag gấp đôi số mol X phản ứng Hiđro hóa hoàn toàn X thu chất hữu Y Y tác dụng với Na dư thu số mol khí số mol X phản ứng X có công thức...
  • 3
  • 361
  • 0
bo-de-hoa-hay

bo-de-hoa-hay

...
  • 4
  • 202
  • 0
ĐỀ HÓA HAY CỦA TT LT CLC VĨNH VIỄN

ĐỀ HÓA HAY CỦA TT LT CLC VĨNH VIỄN

... 53 C 54 B 55 D 56 B 57 A 58 A 59 B 60 A NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa Luyện thi đại học Vĩnh Viễn) HP ... pháp điều chế etanol công nghiệp: A Hydrat hóa etylen có xúc tac axit lên men tinh bột B Thủy phân dẫn xuất etyl halogenua môi trường kiềm C Hydro hóa etanal D Lên men glucôzơ Câu 33: Pứ chứng ... viÔn A Fe B ddAgNO3 C Dd Fe(NO3)3 D Dd HCl Câu 15: Dẫn V lít (đkc) hh A có C2H4, C3H4 , C2H2 (KLPTTB=30) qua bình dd Br2 dư Sau pứ thấy khối lượng bình ddBr2 tăng gam Giá trị V là: A 4,48 B 6,72...
  • 10
  • 322
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: 10 đề thi hóa hay của moon vnnhà văn hóa nào của việt nam được vinh danhtuyển tập đề hóa hay và khó 2014chuyên đề hóa hayđề hóa hay và khóđề hoá hay và khótổng hợp các chuyên đề hóa hayđề thi hay của thầy hùngthuc hanh tinh chat hoa hoc cua oxit va axit thu vien bai giangngu van 9 bai viet so 7 de cam nghi cua em ve bai tho vieng lang bac cua vien phuongsau đó lắp ngay tấm mái để sử dụng tấm mái cố định vĩnh viễn dàngiá trị hiện tại của dòng niên kim vĩnh viễn perpetuitygiá trị hiện tại của dòng niên kim vĩnh viễn tăng trưởng perpetual growthhay viet phuong trinh hoa hoc de chung minh h2so4 loang co day du tinh chat hoa hoc cua 1 axitđề 1bác hồ là một vị lãnh tụ vĩ đại cua nhan dân việt nam anh hung giai phong dan toc danh nhan van hoa hay viet van ban neu suy nghĩ cua em ve nguoiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ