Về độ chênh giữa nội dung lịch sử trong truyền thuyết và lịch sử trong chính sử

phân tích các yêu cầu về nội dung của văn bản pháp luật và lí giải cơ sở của việc đặt ra những yêu cầu đó

phân tích các yêu cầu về nội dung của văn bản pháp luật và lí giải cơ sở của việc đặt ra những yêu cầu đó

... nội dung văn pháp luật C KẾT LUẬN Như qua tất phân tích ta thấy yêu cầu nội dung văn pháp luật Việc đặt yêu cầu mặt nội dung phải có sở định Qua ta thấy tầm quan trọng văn pháp luật thực tiễn ... hợp pháp văn pháp luật việc đối chiếu quy định nội dung văn với nội dung văn khác mà pháp luật quy định chuẩn mực pháp lí...
Ngày tải lên : 03/04/2013, 14:44
  • 15
  • 6.5K
  • 24
Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954

Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954

... liệu lịch sử tác phẩm Hồ Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử 2.4 Khai thác nội dung lịch sử tác phẩm Hồ Chí Minh phục vụ việc dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn 1945- 1954 Chƣơng Vận dụng khai ... 1945- 1954 …… 49 2.4.1 Những tác phẩm Hồ Chí Minh đƣợc sử dụng để khai thác phục vụ dạy học lịch...
Ngày tải lên : 10/04/2013, 17:03
  • 91
  • 1.1K
  • 0
Giá trị lao động là gì? Giá trị ích lợi là gì? Phân tích quan điểm giá trị ích lợi của J.B.SAY với quan điểm giá trị ích lợi của K.Menger? So sánh sự khác nhau về nội dung lí luận của K.Menger và J.B.SAY?

Giá trị lao động là gì? Giá trị ích lợi là gì? Phân tích quan điểm giá trị ích lợi của J.B.SAY với quan điểm giá trị ích lợi của K.Menger? So sánh sự khác nhau về nội dung lí luận của K.Menger và J.B.SAY?

... lý luận chủ nghĩa Mác- Lenin KẾT LUẬN: Xét tiến trình lịch sử, quan điểm nguồn gốc giá trị có vận động, có nhiều quan điểm khác nhau, quan điểm giá trị - lao động quan điểm đắn, khoa học, khách ... ) +K.menger Đưa lý thuyết giá trị - ích lợi (giá trị - chủ quan) : (phủ nhận lý thuyết giá trị - lao động kinh tế tư sản cổ điển cổ điển lý l...
Ngày tải lên : 25/04/2013, 12:24
  • 6
  • 5.1K
  • 36
Nội dung lịch sử lớp 12

Nội dung lịch sử lớp 12

... Đảng - Sự đời tổ chức cộng sản năm 1929 - Hoàn cảnh, nội dung Hội nghị thành lập Đảng Nội dung Chính cương vắn tắ, Sách lược vắn tắt Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Bài 14 Phong ... 1930-1931 - Nội dung Luận cương trị Đảng cộng sản Đông Dương 10-1930 Bài 15 Phong trào dân chủ 1936-1939 - Hoàn cảnh lịch sử, chủ trương lớn, phong trào tiêu biểu thời kì 1...
Ngày tải lên : 13/08/2013, 14:33
  • 18
  • 625
  • 5
“Nghiên cứu về hành vi và thái độ của người tiêu dùng khi sử dụng mì gấu đỏ”

“Nghiên cứu về hành vi và thái độ của người tiêu dùng khi sử dụng mì gấu đỏ”

... tìm hiểu hành vi thái độ người tiêu dùng nhìn thấy sản phẩm mì Gấu Đỏ có 41 người xem kỹ thông tin mua chiếm 40,2% điều chứng tỏ phần lớn người tiêu dùng có thái độ e dè lựa chọn mì Gấu Đỏ, cần ... phẩm người tiêu dùng lựa chọn nhiều hơn, làm tăng thị phần, tăng khả cạnh tranh Câu 7: phần lớn người khảo sát dùng mì theo cách nào? NGƯỜI TIÊU DÙNG V...
Ngày tải lên : 28/10/2013, 20:35
  • 40
  • 2K
  • 8
Dạy học những nội dung văn hóa trong các bài học lịch sử địa phương ở trường phổ thông trung học tỉnh khánh hòa luận văn thạc sĩ lịch sử

Dạy học những nội dung văn hóa trong các bài học lịch sử địa phương ở trường phổ thông trung học tỉnh khánh hòa luận văn thạc sĩ lịch sử

... DUNG VĂN HÓA TRONG CÁC BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TỈNH KHÁNH HÒA 2.1 Cơ sở để xác định nội dung văn hóa học LSĐP trường PTTH tỉnh Khánh Hòa Việc xác định nội dung ... 2.3.1 Nội dung văn hóa học LSĐP trường THCS tỉnh Khánh Hòa 2.3.1.1 Nội dung văn hóa học LSĐP lớp Nội dung văn hóa học LSĐP lớp văn...
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử   sinh học 9

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9

... tài Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền biến dị cấp độ phân tử - Sinh học 9 đóng góp phần vào hệ thống CHBT xây dựng trước đây, làm ... đề tài Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để bồi dưỡng HSG nội dung kiến thức di truyền, biến...
LUẬN VĂN: Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng là một trong những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử ppt

LUẬN VĂN: Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng là một trong những nội dung cơ bản của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa duy vật lịch sử ppt

... sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Do sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng vấn đề đặc biệt phải quan tâm tới Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng nội dung học thuyết hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa ... GIữA CƠ Sở Hạ TầNG Và KIếN TRúC THƯợNG TầNG TRONG THờI Kỳ QUá Độ LÊN CHủ NGHĩA Xã HộI NƯớC TA Đặc đ...
Ngày tải lên : 15/03/2014, 16:20
  • 18
  • 2.8K
  • 7
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học

... cờng mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH cho SV Những luận điểm đa bảo vệ 8.1 Mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH ... LG, CTĐS nội dung SH TH để khẳng định tồn mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS trờng ĐH với nội dung dạy...
Ngày tải lên : 04/04/2014, 01:15
  • 27
  • 1.5K
  • 4
kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ

kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ

... B- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN I- Kĩ xây dựng đồ: 1- Kĩ xác định nội dung lịch sử thể đồ Bản đồ lịch sử đồ dùng trực quan chủ yếu dạy học lịch sử trường phổ thông, không minh hoạ, cụ thể ... 2- Kĩ xây dựng đồ lịch sử: Xây đồ lịch sử dùng để giảng dậy cần vào yêu cầu nội dung tài liệu đồ lịch sử, sách giáo khoa lịch sử ( kể...
Ngày tải lên : 06/06/2014, 14:54
  • 14
  • 726
  • 0
Truyền thuyết và lễ hội về Tứ vị Thánh Nương ở Đền Lộ (Hà Nội) qua đối sánh với truyền thuyết và lễ hội vè Dương Thái Hậu ở Điện Mẫu ( Tân Hội, Trung Quốc

Truyền thuyết và lễ hội về Tứ vị Thánh Nương ở Đền Lộ (Hà Nội) qua đối sánh với truyền thuyết và lễ hội vè Dương Thái Hậu ở Điện Mẫu ( Tân Hội, Trung Quốc

... Nội) với truyền thuyết Dương Thái Hậu điện Mẫu (Tân Hội, Trung Quốc) 1.4.1 Một số tương đồng truyền thuyết Tứ Vị Thánh Nương đền Lộ (Hà Nội) với truyền thuyết Dương Thái Hậu điện Mẫu (Tân Hội, Trung ... truyền thuyết Dương Thái Hậu điện Mẫu (Tân Hội, Trung Quốc) 33 1.4.2 Một số khác biệt truyền thuyết...
Ngày tải lên : 23/03/2015, 17:44
  • 115
  • 1K
  • 0
Về độ chênh giữa nội dung lịch sử trong truyền thuyết và lịch sử trong chính sử

Về độ chênh giữa nội dung lịch sử trong truyền thuyết và lịch sử trong chính sử

... hình thành nên độ chênh nội dung lịch sử truyền thuyết so với lịch sử sử 17 2.4 Về độ chênh nội dung lịch sử truyền thuyết lịch sử ghi chép sử sách Giữa truyền thuyết lịch sử có mối quan hệ không ... 2.3 Nội dung lịch sử truyền thuyết .14 2.4 Mối quan hệ truyền thuyết lịch sử 14 2.5 Về độ chênh nội dung lịch...
Ngày tải lên : 05/11/2015, 22:48
  • 60
  • 764
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: