Tiết 21 chọn giống cây trồng và vật nuôi dựa trên nguồn BDTH

Thành lập trung Tâm giống cây trồng và vật nuôi

... động: Trung tâm giống Rau Quả & Vật nuôi Trụ sở: xã Quỳnh Châu, huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An Điện thoại: 0383.640.255 Fax: 0383.640.330 Điều Trung tâm giống rau & vật nuôi (sau đợc gọi tắt Trung tâm) ... Thực phẩm Nghệ an lập hồ sơ đơn xin cấp giấy phép hoạt động cho trung tâm giống rau & vật nuôi với nội dung cụ thể sau: Tên tổ chức Khoa học & Công nghệ: T...

Ngày tải lên : 01/11/2012, 10:41

13
1.1K
2

XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC CƠ SỞ

... Xây dựng câu hỏi theo hướng ph t huy lực t học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Bài t p t t nghiệp Xây dựng câu hỏi theo hướng ph t huy lực t học học sinh dạy học 12, 13, ... ph t huy lực t học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Xây dựng...

Ngày tải lên : 10/04/2013, 10:37

33
2.8K
5

THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI VIỆT NAM

... đổi thành phần axít béo: Làm thay đổi thành phần giá trị dinh dỡng Ging lỳa bin i gen Giống lúa đợc chuyển gen tổng hợp -carotene (giống lúa vàng) Sau trình tiêu hoá, -carotene đợc chuyển hoá thành ... khỏng Virut Cây cà chua chuyển gen kháng virút (bên trái) không đợc chuyển gen kháng mẫn cảm với virút CMV - Cucumber mosaic Virus - trồng trọt đồng ruộng u tng c chuyn gen khỏng...

Ngày tải lên : 05/05/2014, 10:22

19
7.6K
11

THẤT THOÁT NGUỒN GEN GIỐNG CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI pdf

... QUAN TRỌNG CỦA GIỐNG CÂY TRỒNG VẬT NUÔI BẢN ĐỊA Đánh giávề nguồn gen Việt Nam Vai trò giống vật nuôi, trồng địa THỰC TRẠNG THẤT THOÁT NGUỒN GEN GIỐNG CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI Thực trạng, ... trình phục hồi nguồn gen số giống trồng, vật nuôi địa II/ TẦM QUAN TRỌNG CỦA GIỐNG CÂY TRỒNG VẬT NUÔI BẢN ĐỊA Đánh giá nguồn gen Việt Nam a) Sự đa dạng nguồn gen Việt Nam quốc g...

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:20

21
367
1

Đổi mới phương pháp đánh giá sắp chấm điểm học sinh tiểu học bằng lời, cách đánh giá học sinh tiểu học trong thời gian tới và bộ tranh vui.

... thay đổi xuyên suốt - Thay đổi này, tới học bạ học sinh thay đổi? - Chúng tính phương án Theo cách đánh giá này, hồ sơ đánh giá năm học học sinh có: sổ tổng hợp đánh giá học sinh, trang nhật ký đánh ... định đánh giá học sinh tiểu học: Không chấm điểm học sinh tiểu học Ngày 16-7, Bộ Giáo dục Đào tạo (GD-ĐT) thức lấy ý kiến góp ý d...

Ngày tải lên : 19/07/2014, 21:29

24
789
0

Báo cáo y học: "TìNH HìNH PHÁT TRIểN THể LựC CủA HọC SINH TIểU HọC ở 3 TỉNH LạNG SơN, LàO CAI VÀ KHÁNH HòA NăM 2009" pot

... 5,9** 5 03 20,6 118,5 514 21,0 118,4 3, 0* 5,1 495 18,6 1 13, 7 502 19 ,3 114,2 2,5* n 5,9 2,0* 5,9 516 22,6 1 23, 4 547 23, 2 1 23, 6 3, 4* 10 6,1 7,0* 3, 8 6,0* 235 27,2 132 ,2 211 26,8 130 ,4 ... 3, 8 6,0* 235 27,2 132 ,2 211 26,8 130 ,4 4 ,3 12 3, 3* 575 25,5 128,5 540 25,6 127,9 4,2 11 6,4 7,0* 33 ,9 138 ,3 34 11,4* 13, 6* 4,1 6,5* 27,5 132 ,0 5,5* 7,7* *: khỏc bit gia nam v n...

Ngày tải lên : 07/08/2014, 03:21

20
407
0

skkn khai thác và phát triển bài toán nhằm phát huy năng lực của học sinh trong trương trình toán lớp 7

... để học sinh giỏi môn toán, phải yêu cầu học sinh nắm vững biết vận dụng toán mà phải biết cách phát triển thành toán có tầm suy luận cao hơn, nhằm phát triển lực t cho học sinh Cách dạy học nh ... toán lí thú Khai thác toán ta có nhiều toán tơng tự Ta tiếp tục khai thác toán ( tơng tự tập ) Cho hình Biết a // b tính nh toán mở đầu Bài toán...

Ngày tải lên : 06/10/2014, 13:30

19
996
0

CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

... kiểm tra, đánh giá Về phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực: môn học dựa nguyên tắc chung thang đánh giá Hiện có hai thang đánh giá : thang đánh giá Bloom (1956): ... tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực Bước - Lựa chọn quan điểm, thuyết phương pháp dạy học tích cực phù hợp với nội du...

Ngày tải lên : 19/04/2015, 10:50

2
9.7K
169

tổ chức dạy học tích hợp liên môn chủ đề dòng điện không đổi nguồn điện nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo và phát triển năng lực của học sinh

... phải Dạy học tích hợp Hiện Bộ Giáo dục - Đào tạo đạo việc đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phù hợp với lực học sinh phát huy tính tích cực, tự học, sáng tạo học sinh ... gắng học hỏi, tích cực đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tối đa tính chủ động, sáng tạo, tích cực học sinh, phù hợp...

Ngày tải lên : 15/07/2015, 12:13

39
2.9K
44

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

... (viết năm 2014) + Dạy học Ngữ văn theo định hướng trọng phát triển lực học sinh (viết 2015) BMO3 - TMSKKN DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH I LÍ DO CHỌN ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2004 - 2005 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRI...

Ngày tải lên : 17/07/2015, 19:08

25
2.3K
11

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏi theo quan điểm pisa để phát huy năng lực của học sinh trong dạy học chương 1, phần 5 sinh học 12

... câu hỏi theo quan điểm PISA để phát huy lực học sinh dạy học Chương I, Phần 5, Sinh học 12 Mục đích nghiên cứu Xây dựng câu hỏi theo quan điểm PISA để phát huy lực học sinh dạy học Chương I, Phần ... Phần 5, Sinh học 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan điểm PISA dạy...

Ngày tải lên : 06/10/2015, 10:40

138
1K
0

Xây dựng chuyên đề day học lực đàn hồi vật lí lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

... dạy học chương “Động lực học Lực đàn hồi - Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển lực học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học vật lí lớp 10 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng chủ đề ... sơ lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng chuyên đề dạy học Lực đàn hồi NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA XÂY DỰ...

Ngày tải lên : 09/10/2015, 09:56

46
3.6K
19

Xây dựng chuyên đề dạy học lực ma sát vật lí lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

... trình dạy học Lực ma sát - Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển lực học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học Vật lí 10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng chuyên đề dạy học Lực ma ... hướng phát triển lực học sinh Mục đích nghiên cứu Xây dựng chuyên đề dạy học Lực ma sát - Vật lí 10 THPT...

Ngày tải lên : 09/10/2015, 09:57

51
2.9K
12

Tiết 21 chọn giống cây trồng và vật nuôi dựa trên nguồn BDTH. dạy theo đổi mới phương pháp phát triển năng lực của học sinh