0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Hóa học >

hóa học phổ thông chuyên đề Ankađien (điolefin)

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ SACCARIT TRONG GIẢNG DẠY CÁC LỚP CHUYÊN HÓA HỌC PHỔ THÔNG

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ SACCARIT TRONG GIẢNG DẠY CÁC LỚP CHUYÊN HÓA HỌC PHỔ THÔNG

... 10 phõn t monosaccarit Vớ d: tinh bt, xenluloz (C6H10O5)n Polisaccarit c chia thnh loi: homopolisaccarit v heteropolisaccarit homopolisaccarit b thy phõn hon ton cho nhiu hn 10 monosaccarit cựng ... 2 Oligosaccarit (oligoz): l nhúm cacbohirat m thy phõn hon ton sinh - 10 phõn t monosaccarit Vớ d: saccaroz, mantoz (C12H22O11) , rafinoz,melexitoz (C18H32O16) Polisaccarit: l nhúm ... D(+)-Xilozo D(-)-Arabinozo Trong thiờn nhiờn Arabinoz tn ti ch yu dng L(+)-arabinoz Cu trỳc mch vũng ca monosaccarit-ng phõn anome a.Cu hỡnh trng thỏi rn, cỏc monosaccarit tn ti ch yu dng mch...
  • 24
  • 1,855
  • 3
Thư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đại

Thư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đại

... đào tạo, lí luận dạy học Hóa học dạy học hóa học, chương trình đào tạo Làm rõ vai trò phương tiện truyền vấn đề nghiên cứu khoa học kết hợp thông dạy học hóa học, với dạy học hóa học MIỄN LỆ PHÍ ... trình dạy học Hóa thoại thông minh Internet học trường phổ thông Phân tích làm rõ khác biệt Làm rõ mục tiêu giáo dục xã phương pháp dạy học hóa học hội tầm quan trọng môn hóa học đại lớp học Châu ... Dạy học Hóa học Xã hội học trước công nhận Giáo sư vào năm 1992 thời Wolfgang Glöckner trường FU Berlin với luận án Phương pháp dạy học Hóa học Các nghiên cứu ông học thuyết lí luận dạy học Hóa...
  • 2
  • 966
  • 2
TÀI LIỆU TẬP HUẤN PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN  GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN HÓA HỌC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN HÓA HỌC

... tiu phõn cht ban u) Trong trng hp ny phi tớnh n tng tỏc gia cỏc tiu phõn thụng qua hot trung bỡnh, h s hot trung bỡnh *) Ngoi phn ng dung dch, mt s trng hp phn ng pha khớ cng cú thnh phn h c biu ... cao thun li Vi phn ng ny, hai yu t nhit ng, ng hc b nhit chi phi ngc chiu Do ú phi chn mt nhit trung gian tho ng thi hai yu t, vo khong 500oC Cng cú phn ng hai yu t ú cú bin i cựng chiu di tỏc ... thi Olympic Húa hc Quc t) Húa hc phõn tớch chim mt v trớ khỏ quan trng, nhiờn ni dung thi thng trung v tớnh toỏn cõn bng ion dung dch, m cha cp nhiu n phõn tớch th tớch l mt nhng ni dung cú...
  • 209
  • 1,022
  • 8
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2008 CỦA ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN.

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2008 CỦA ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN.

... mà em sử dụng) B PHẦN TỰ CHỌN ( Thí sinh chọn hai câu IIIa IIIb để làm bài) Câu III a ( điểm) Phân tích đoạn thơ sau trích Truyện Kiều Nguyễn Du: Ngày xuân on én đưa thoi Thi u quang chín chục...
  • 3
  • 509
  • 0
các phương pháp giải bài tập hóa học phổ thông – chuyên đề ancol

các phương pháp giải bài tập hóa học phổ thôngchuyên đề ancol

... cấu tạo ancol, biết thể tích khí đo đktc Biên soạn: Hoàng Nam Ninh THPT Lý Thường Kiệt namninh87@gmail.com Các Phương pháp giải tập Hóa học Phổ thông Chuyên đề: Ancol Bài 20 Một ancol no ... Các Phương pháp giải tập Hóa học Phổ thông Chuyên đề: Ancol B- BÀI TẬP VẬN DỤNG I PHẦN TỰ LUẬN Bài 1:Cho 3,7 gam rượu đơn chức tác dụng với Na ... soạn: Hoàng Nam Ninh THPT Lý Thường Kiệt namninh87@gmail.com Các Phương pháp giải tập Hóa học Phổ thông Chuyên đề: Ancol Câu 27: Cho Na tác dụng vừa đủ với 1,24 gam hỗn hợp ancol đơn chức X,...
  • 6
  • 4,884
  • 73
Bài tập chuyên đề

Bài tập chuyên đề " Bài tập hoá học phổ thông" pps

... Sv Lê Phạm Thành – K52 CLC Hóa Học ĐHSP Hà Nội, 2005 Bài tập chuyên đề Bài tập nhiều cách giải” Mà ta có: 12 56 x 16 y 0,1 3x y x=3; y=2 Vậy công thức quy đổi hóa học B là: Fe3O2 Thay vào (**) ... 0,1 16 = 0,1 16 + 16 m = 10,08 gam 0,1 3m 56 Sv Lê Phạm Thành – K52 CLC Hóa Học ĐHSP Hà Nội, 2005 Bài tập chuyên đề Bài tập nhiều cách giải” Cách (Phương pháp tách công thức): Trong trường hợp ... Sv Lê Phạm Thành – K52 CLC Hóa Học ĐHSP Hà Nội, 2005 Bài tập chuyên đề Bài tập nhiều cách giải” 3Fe + 2O2 → Fe3O4 (b) O2 → Fe2O3 (c) 2Fe + Cho B tác...
  • 4
  • 572
  • 0
2  ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2008-2009 Môn thi: HÓA HỌC

2 ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2008-2009 Môn thi: HÓA HỌC

... H2O+ KOH Viết pt Al2O3 + KOH Viết pt ĐIỂM 3,0 điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 2, 5 điểm 0 ,25 0,50 0,50 0 ,25 0,50 0 ,25 0 ,25 2, 5 điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ... 0 ,25 0 ,25 0,50 2, 0 điểm 1,00 0,50 0,50 2, 0 điểm 0,50 1,00 0,50 2, 0 điểm 0,50 0,50 0,50 0,50 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN ĐỀ DỰ BỊ ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 20 08 -20 09 ... 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 2, 0 điểm Viết pt :khi CO2 thi u CH4 +O2 ; CO2+ Ba(OH )2 BaCO3 + H2O Tính V CH4: n CO2 = BaCO3 = CH4 = 0,08V=1,7 92 lít Khối lượng dung dịch giảm :15,76 –(0,08.44 +0,08 .2. 18)...
  • 6
  • 376
  • 0
đề thi thử đại học cao đẳng môn hóa đợt 1 năm 2009 - 2010 trường trung học phổ thông chuyên lê quý đôn - đà nẵngTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN pptx

đề thi thử đại học cao đẳng môn hóa đợt 1 năm 2009 - 2010 trường trung học phổ thông chuyên lê quý đôn - đà nẵngTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN pptx

... Photpho trng 4/4 M 12 5 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : NH09 -1 0 _KS1 Mã đề : 12 5 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ... bỡnh ca phn ng thi gian ny bng: A 24,8 .10 3 mol/l.s B 12 ,4 .10 3 mol/l.s C 6,2 .10 mol/l.s D -1 2 ,4 .10 3 mol/l.s Câu 35 : t chỏy hon ton 0 ,1 mol hn hp X gm stiren v p-xilen thu c CO2 v nc Hp th hon ton ... ancol bc so vi ancol bc hai l 28 :15 thnh phn phn trm v lng ca ancol propylic hn hp Y l : A 21, 12% B 18 ,34% C 19 ,58% D 11 ,63% Câu 24 : un sụi dn xut halogen X vi nc mt thi gian, sau ú thờm dung dch...
  • 5
  • 442
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi: HÓA HỌC - ĐỀ 002 pot

ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi: HÓA HỌC - ĐỀ 002 pot

... ĐT PHÚ YÊN *** KỲ THI TUYỂN SINH THPT NĂM HỌC 2008 -2 009 MÔN : HOÁ HỌC -Chuyên ĐỀ DỰ BỊ HƯỚNG DẪN CHẤM THI Bản hướng dẫn chấm gồm 02 trang I- Hướng dẫn chung: 1- Nếu thí sinh làm không theo ... định 2- Việc chi tiết hoá thang điểm (nếu có) so với thang điểm hướng dẫn chấm phải bảo đảm không sai lệch với hướng dẫn chấm thống thực Hội đồng chấm thi 3- Điểm toàn thi không làm tròn số II- Đáp ... O = 16, Na = 23 , Cu = 64, Fe = 56, Cl = 35,5 , Al = 27 HẾT -Thí sinh sử dụng Bảng hệ thống tuần hoàn làm Họ tên thí sinh: …………………………………………… Số báo danh:……………… …………… Chữ ký giám thị 1:……………………………………………...
  • 5
  • 268
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi: HÓA HỌC - ĐỀ 001 pdf

ĐỀ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2010-2011 Môn thi: HÓA HỌC - ĐỀ 001 pdf

... PHÚ YÊN *** KỲ THI TUYỂN SINH THPT NĂM HỌC 2008 -2 009 MÔN : HOÁ HỌC -Chuyên ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI Bản hướng dẫn chấm gồm 03 trang I- Hướng dẫn chung: 1- Nếu thí sinh làm không theo ... định 2- Việc chi tiết hoá thang điểm (nếu có) so với thang điểm hướng dẫn chấm phải bảo đảm không sai lệch với hướng dẫn chấm thống thực Hội đồng chấm thi 3- Điểm toàn thi không làm tròn số II- Đáp ... Ba = 137, H = 1, Fe = 56, Cl = 35.5 , Al = 27, Cu = 64 HẾT -Thí sinh sử dụng Bảng hệ thống tuần hoàn làm Họ tên thí sinh: …………………………………………… Số báo danh:……………… …………… Chữ ký giám thị 1:……………………………………………...
  • 5
  • 264
  • 0
Tài liệu tham khảo toán học phổ thông: Chuyên đề phương trình và bất phương trình

Tài liệu tham khảo toán học phổ thông: Chuyên đề phương trình và bất phương trình

... bạn học sinh THCS, THPT Ngoài phương trình đại số bậc cao, phương trình phân thức hữu tỷ phương trình chứa (còn gọi phương trình vô tỷ) đông đảo bạn học sinh, thầy cô giáo chuyên gia Toán phổ ... hệ phương trình hữu tỷ đồng bậc – đẳng cấp, hệ phương trình chứa quy đẳng cấp, ngày nâng cao kỹ giải phương trình – hệ phương trình cho bạn học sinh Lý tài liệu có sử dụng kiến thức hệ phương trình ... _ CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LÝ THUYẾT SỬ DỤNG ẨN PHỤ CĂN THỨC (PHẦN 8) Trong chương trình Toán học phổ...
  • 132
  • 807
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề thi tuyển sinh trung học phổ thông chuyên năm học 20082009 môn thi tiếng anhdung grap de day hoc hoa hoc pho thongtrường trung học phổ thông chuyên hoàng văn thụ hòa bình1 cơ sở lý luận và thực tiễn về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và dạy học dạng bài ôn tập luyện tập hóa học phổ thôngcác biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông chuyên lam sơn thanh hoá thực nghiệmchƣơng 2phát triển năng lực nhận thức và tƣ duy cho học sinh trung học phổ thông chuyên với sự trợ giúp củacông nghệ thông tin trong dạy học chƣơngnguyên tử hóa học 10tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên lam sơn thanh hóa luận văn ths giáo dục họchóa học phổ thônghóa học phổ thôngcẩm nang hóa học phổ thôngphương pháp giải hóa học phổ thônghóa học lớp 10 chuyên đề hóa họcđồng phân hóa học phổ thôngcông thức hoá học phổ thôngtrung học phổ thông chuyên thái bìnhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ