0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Vận dụng kiến thức liên môn gdcd âm nhạc lịch sử giải quyết tình huống làm thế nào cho tất cả trẻ em có một cuộc sống hạnh phúc

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn

... lông Vấn đề nên áp dụng môn GDCD để giải vấn đề sau học xong môn giúp cho phẩm chất đạo đức tốt hơn, có ý thức : không vứt rác bừa bãi , thay túi ni lông túi giấy, túi vải giặt để tái sử dụng Các ... Đây vấn đề nóng bỏng, nhức nhối, gây xúc dư luận xã hội nước nay .Vấn đề đe dọa trực tiếp đến phát triển kinh tế- xã hội bền vững, tồn hệ tương lai.Vì việc vận dụng kiến thức học để giải vấn đề ... sống khác lưới thức ăn Chính việc vận dụng kiến thức học giúp ích cho nhiều sống, giúp cho giải tình bất ngờ mà ta không nghĩ đến, cách thông minh hơn, ngắn gọn đầy đủ 6:Ý nghĩa việc giải tình Từ...
  • 6
  • 90,988
  • 3,171
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

... tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học Và thông qua cách vận dụng kiến thức để giải tình trên, bạn học sinh tuyên truyền có ý thức vận dụng kiến thức học để giải tình huống, tượng ... cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để giải tình này, nhóm chúng em tìm hiểu thấy vận dụng nhiều kiến thức môn học nhà trường để giải cho thấu đáo, cặn kẽ tình mà chúng em đưa Cụ thể là: môn ... đông cho cho người Từ bạn thấy tất điều học từ môn có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiến thức nào, không môn học gọi kiến thức môn học không quan trọng Như tự bạn có ý thức học tốt tất môn...
  • 9
  • 102,903
  • 2,906
chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs

chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs

... Các nội dung liên quan đến Lịch Sử môn học khác) BƯỚC II Xác định địa tích hợp chủ đề giáo dục tích hợp Lịch Sử cụ thể ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN & CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP *VÍ DỤ MINH ... PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ” I VĂN HỌC: Vai trò: Giữa văn học sử học có mối liên hệ khăng khít Các tài liệu Văn học thường dùng dạy học Lịch Sử : a Văn học dân gian ... BƯỚC TIẾN HÀNH “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THCS BƯỚC I Tìm hiểu chương trình, SGK môn học khác, chọn nội dung có liên quan đến môn Lịch Sử (Xem phần Phụ...
  • 20
  • 34,956
  • 127
vận dụng kỹ năng vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp

vận dụng kỹ năng vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp

... tích hợp dạy học Lịch Sử Địa Lí II.BƯỚC HAI : Xác định địa tích hợp chủ đề giáo dục tích hợp Lịch Sử cụ thể ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN & CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP PHẦN KẾT LUẬN Vận dụng kiến thức ... Thị Sáu) -Một số tài liệu vận dụng kiến thức liên môn khác PHẦN PHỤ LỤC ĐÍNH KÈM : 1.Bảng trình chiếu giới thiệu chuyên đề Vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp dạy học Lịch Sử trường ... để giải vấn đề sống đại PHẦN MỘT : MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA, NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP 1.Việc sử dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp giúp học sinh hiểu sâu sắc vấn đề lịch sử, nhận thức phát triển...
  • 8
  • 15,077
  • 327
Vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết tình huống thực tiễn

Vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết tình huống thực tiễn

... sinh: Lê Thị Phương Thúy BÀI DỰ THI “ Vận dụng kiến thức liên môn vào giải tình thực tiễn TÌNH HUỐNG GIỚI THIỆU VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Tình cần giải quyết: Em vinh dự bình chọn tham dự ... hội Giải pháp giải tình huống: Bài viết vận dụng kiến thức nhiều môn học: - Phương pháp thuyết minh môn Ngữ văn để tạo lập văn - Kiến thức môn Địa lí để giới thiệu vị trí địa lí, địa hình - Kiến ... kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công đân vào Ngữ văn cần thiết Kiến thức môn giúp cho viết bao quát, đầy đủ có sức thuyết phục hơn, đặc biệt văn thuyết minh Việc vận dụng kiến thức...
  • 11
  • 18,880
  • 54
SKKN vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7

SKKN vận dụng kiến thức liên môn vào dạy một tiết học cụ thể trong môn GDCD lớp 7

... Mỗi dạy học GDCD có vai trò quan trọng thầy trò Để nâng cao chất lượng, hiệu dạy học , lựa chọn đề tài "Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy tiết học cụ thể môn GDCD lớp 7" Quan niệm dạy học liên ... cho đời sáng kiến "Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy tiết học cụ thể môn GDCD lớp 7" Tôi đưa bước thiết kế tổ chức hoạt động dạy học tích hợp cụ thể Cuối kết thu sau trình dạy học Tôi nhận thấy ... luận Dạy học liên môn vận dụng nội dung phương pháp lĩnh vực, môn học liên quan để nhằm tăng hiệu dạy học GDCD làm sáng tỏ kiến thức học sinh học môn Việc dạy học liên môn làm cho em nhận thức...
  • 28
  • 8,232
  • 71
Chuyên đề vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học Lịch sử Trường THCS

Chuyên đề vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học Lịch sử Trường THCS

... liệu vận dụng kiến thức liên môn khác PHẦN PHỤ LỤC ĐÍNH KÈM : 1.Bảng trình chiếu giới thiệu chuyên đề Vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp dạy học Lịch Sử trường THCS (Tổ Sử- GDCD trường ... nghĩa liên thông môn học, làm cho việc học môn nói chung môn Lịch Sử nói riêng có ý nghĩa PHẦN BA : CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở THCS ... cố, tổng hợp mức cao vận dụng thông minh học tập PHẦN HAI : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ” 1.Vai trò : Giữa văn học sử học có mối liên hệ khăng khít Các...
  • 18
  • 5,589
  • 25
CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Làm mát nhà vào mùa hè và tạo sự ấm áp vào mùa đông bằng cách trồng cỏ trên mái nhà

CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Làm mát nhà vào mùa hè và tạo sự ấm áp vào mùa đông bằng cách trồng cỏ trên mái nhà

... DỰ THI: “ VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC” I TÊN TÌNH HUỐNG: “ Làm mát nhà vào mùa tạo ấm áp vào mùa đông cách trồng cỏ mái nhà ... tình : “ Làm mát nhà vào mùa tạo ấm áp vào mùa đông cách trồng cỏ mái nhà , chúng em thi t nghĩ tuyên truyền rộng rãi để người biết đến để áp dụng vào nhà để chung tay tạo nên môi trường sống ... nhà II MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Vận dụng kiến thức liên môn để áp dụng vào việc trồng cỏ mái nhà để giúp người dân khắp miền Đất nước ta có sống chan hòa với thi n nhiên tạo môi trường...
  • 9
  • 1,008
  • 23
bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn địa lý lịch sử ngữ văn kỹ năng sống gdcd để dạy một giờ âm nhạc học hát

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn địa lý lịch sử ngữ văn kỹ năng sống gdcd để dạy một giờ âm nhạc học hát

... nhớ, nắm vững, hiểu rõ kiến thức chương trình, sách giáo khoa, tảng vững vàng để em phát triển lực nhận thức cấp cao b Kỹ năng: - Học sinh biết vận dụng kiến thức học để phát triển lực, trí tuệ ... tiết Học hát, học sinh hát cao độ, trường độ hát Tuổi hồng hiểu nội dung số mơn giáo viên tích hợp tiết dạy như: Địa lý, Lòch sử, Ngữ văn, Kỹ sống, Giáo dục cơng dân, Hoạt động - Học sinh thể hát ... âm nhạc Việt Nam - Hoạt động ngồi giờ: Qua tiết học hát em học thuộc hát em hát hát vào tiết Hoạt động ngồi Đối tượng dạy học dự án - Học sinh lớp Ý nghóa dự án - Giúp học sinh nắm vững kiến thức...
  • 15
  • 1,008
  • 1
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống  hiện tượng nồm ẩm

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống hiện tượng nồm ẩm

... 1.Tên tình 2.Mục tiêu giải tình 3.Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình 4 .Giải pháp giải tình 5.Thuyết minh tiến trình giải tình 6.Ý nghĩa việc giải tình Ví dụ: 1: Tình : Hiện tượng nồm ... có kiến thức chủ động ứng phó với tượng nồm ẩm * Thứ 4: Giải tình giúp chúng em ôn lại, nắm vững số kiến thức môn : vật lí, địa lí,…Từ đó, giúp chúng em tăng khả việc vận dụng kiến thức môn ... Để tớ giải thích cho cậu nhé! 2.Mục tiêu giải thích tình huống: * Thứ nhất: Hiện tượng nồm ẩm tượng thường xảy miền Bắc nước ta nên tình xuất phát từ sống thực tế * Thứ hai: Hiện tượng nồm ẩm gây...
  • 10
  • 1,021
  • 3
bài dụe thi vận dụng kiến thức liên môn gdcd ngữ văn lịch sử âm nhạc giải quyết tình huống thực tiễn giới thiệu về một di sản văn hóa phi vật thể của dịa phương em

bài dụe thi vận dụng kiến thức liên môn gdcd ngữ văn lịch sử âm nhạc giải quyết tình huống thực tiễn giới thiệu về một di sản văn hóa phi vật thể của dịa phương em

... nhiệm vụ BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN GDCD -VĂN- SỬ- ĐỊA ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN BÀI: GIỚI THI U VỀ MỘT DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM I .Tình cần giải là: ... tộc + Ngữ Văn 8: Tiết 83 Thuyết minh di sản văn hóa Tiết 90 Chiếu dời Đô, + Lịch Sử 7: Tiết 33 Tìm hiểu di sản văn hóa địa phương + Môn Âm nhạc: Tiết 15: Dạy hát địa phương I .Tình cần giải là: ... Trong buổi giao lưu văn hóa dân tộc Việt Nam năm 2014 Làng Văn hóa dân tộc Việt Nam Đoàn Hà Nội có nhiệm vụ giới thi u văn hóa phi vật thể quê hương mình, em sử dụng kiến thức học hiểu biết để...
  • 9
  • 884
  • 12
bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để làm và nhận biết được giò chả chất lượng tốt của quê hương ước lễ

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để làm và nhận biết được giò chả chất lượng tốt của quê hương ước lễ

... I Tình cần giải là: Làm để làm nhận biết giò chả chất lượng tốt quê hương Ước Lễ? II Mục tiêu giải tình Qua học môn: Hóa, Công nghệ, Sinh, Sử, Địa, Văn kết hợp kiến thức thực tiễn để áp dụng vào ... nhân giò chả chất lượng + Ảnh hưởng giò chả chất lượng tới sức khỏe người Môn học liên môn: * Kiến thức môn địa lý: vị trí thôn Ước Lễ tính từ trung tâm thành phố Hà Nội tới thôn Ước Lễ * Kiến ... mặt lỗ rỗ Khi chả trộn lẫn với hàn the chả dai, giòn bất thường Chả quế Giò chả Ước Lễ tiếng phải kể tới chất lượng, lấy chất lượng để làm mục tiêu cho thương hiệu giò chả Ước Lễ, Ông em kể rằng:...
  • 9
  • 1,514
  • 2
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để tiêu diệt hạn chế chuột tại trường thcs tây sơn mà không ảnh hưởng đến môi trường

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để tiêu diệt hạn chế chuột tại trường thcs tây sơn mà không ảnh hưởng đến môi trường

... 16 /8 /2000 Tên tình huống: Năm học: 2014-2015 Lớp: 9A5 LÀM THẾ NÀO ĐỂ TIÊU DIỆT, HẠN CHẾ CHUỘT TẠI TRƯỜNG THCS TÂY SƠN MÀ KHÔNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG? Mục tiêu giải tình huống: Học tập công ... sinh trường Chính thấy rõ tác hại chuột gây nên chúng em định vận dụng kiến thức học để tìm giải pháp tiêu diệt, hạn chế chuột nhằm ngăn chặn tác hại chúng lại không làm ảnh hưởng đến môi trường ... bắt chuột, chúng em thu gom chúng tiến hành tiêu hủy Ý nghĩa việc tiêu diệt chuột trường học: Việc tiêu diệt, hạn chế chuột trường học, giảm bớt tác hại chuột gây Theo thống kê, năm chuột làm...
  • 13
  • 588
  • 3
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để học sinh hứng thú khi học những bài lịch sử cách mạng việt nam thời kì kháng chiến chống mĩ cứu nước

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống làm thế nào để học sinh hứng thú khi học những bài lịch sử cách mạng việt nam thời kì kháng chiến chống mĩ cứu nước

... “ Làm để học sinh hứng thú học lịch sử cách mạng Việt Nam thời kháng chiến chống cứu nước * Kiến thức liên môn sử dụng: Môn Lịch sử lớp 9: Bài 28: Xây dựng chủ nghĩa ... âm nhạc thường thức: Bài hát Đường nhạc sĩ Huy Du II Mục tiêu giải tình 1.Vị trí, vai trò lịch sử Việt Nam nói chung lịch sử cách mạng Việt Nam thời kháng chiến chống cứu nước nói riêng: ... người Việt Nam, hiểu sắc dân tộc Từ thời nguyên thuỷ đến thời dựng nước Văn Lang, Âu Lạc, với phát triển đất nước kháng chiến chống ngoại xâm Trong lịch sử cách mạng Việt Nam thời kháng chiến chống...
  • 10
  • 696
  • 1
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn TRONG dạy học bài sử DỤNG AN TOÀN và TIẾT KIỆM điện

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn TRONG dạy học bài sử DỤNG AN TOÀN và TIẾT KIỆM điện

... (tranh 1, 2, 3, 4, 5, GV tớch hp mụn Vt lớ v Cụng ngh) Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng Ch : S dng an ton v tit kim in Tranh Tranh Tranh Tranh Tranh Tranh Tác giả: Nguyễn Thị Lan ... nn v in (tranh 7; 8; 9; 10; 11) Tranh Tranh Tranh Tranh 10 Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng Ch : S dng an ton v tit kim in Tranh 11 I An ton s dng in Vỡ vy chỳng ta phi an ton s dng ... giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng 12 Ch : S dng an ton v tit kim in Tranh 16 Tranh 18 Tranh 17 Tranh 20 Tranh 19 Tác giả: Nguyễn Thị Lan Nguyễn Thị Kim Hơng 13 Ch : S dng an ton v tit kim...
  • 25
  • 824
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử đến thế kỉ xixvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sửbai du thi van dung kien thuc lien mon gdcdvan dung kien thuc len mon dia li voi lich su va am nhacsử dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sửskkn sử dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy lịch sử ở trường thcsvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học gdcdbai du thi van dung kien thuc lien mon van 8 voi mon su dia gdcdvân dụng kiến thức liên môn lich sử địa lí gdcd để giải quyết tình huống thường thức mĩ thuậtvan dung kien thuc lien mon trong day hoc gdcd 11vận dụng kiến thức liên mônvận dụng kiến thức liên môn trong dạy họcvận dụng kiến thức liên môn vật lývận dụng kiến thức liên môn vào cuộc sốngvận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ