CHUYÊN đề một số CÁCH GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH

...  a Giải hệ phương trình với m=1 b Xác định m để hệ có hai cặp nghiệm phân biệt Giải biện luận hệ phương trình: x− y  x− y m − m = m − m  x+ y x+ y  n − n = n2 − n  Một số hệ phương trình ... Tìm m để hệ sau có nghiệm 2 2x + 42y =  (Thử sử dụng phương pháp đồ thò )  x y x + 2y = 1− m 2 + −  Bài 9: Cho hệ phương trình: x + y = b − b +  ;(a > 0)  x y a +a =   a Giải hệ với b=1 ... b Tìm a để hệ có nghiệm với b∈ [0; 1] Bài 10 Biện luận theo m số nghiệm hệ phương trình :  log 2(m +1) (x + y ) =  (sử dụng phương pháp đồ thò)  ( x + y ) =  Bài 11 Tìm a ≥ để hệ sau có nghiệm:...

... tròn (I,R) có điểm chung với (D) Hệ có nghiệm với m Câu5: *) (1đ) Giả sử hàm số f(x) thoả mãn điều kiện toán Xét hàm số g(x)=f(x)+x-1 xác định đoạn [0;1] Vì hàm số liên tục (do f(x) liên tục), ... Phương trình log s in2x sin 2x = log cosx - cosx *) (1đ) x 0; ữ s in2x (0;1], cosx (0;1) Xét hàm số f(t)=log t t, với t (0;1) ta có > t (0;1) f(t) đồng biến t.ln2 *) (1đ) Mà phương ... (1đ) Mà phương trình có dạng f(sin2x)=f(cosx) sin2x=cosx s inx=1/2 x= Câu 4(3 điểm) f'(t)= *) (2đ) Xét phương trình x + y 2mx + y = ( x m)2 + ( y + / 2) = m + / (1) Bất phương trình: mx-2y...

... cho phương trình nầy trở thành phương trình hệ b Cách giải: • • Trừ vế với vế hai phương trình biến đổi dạng phương trình tích số Kết hợp phương trình tích số với phương trình hệ để suy nghiệm hệ ... = x + y đạt giá trò lớn Ví dụ 5: Cho hệ phương trình : II Hệ phương trình bậc hai hai ẩn: Hệ gồm phương trình bậc phương trình bậc hai hai ẩn: Ví dụ : Giải hệ:  x + 2y = a)  2  x + y − xy = ... hệ phương trình sau có nghiệm:   x x + y y = − 3m   x−2 + y+3 =  Ví dụ 3: Với giá trò m hệ phương trình sau có nghiệm:  x + y = m  Hệ phương trình đối xứng loại II: a.Đònh nghóa: Đó hệ...

... Chuyên đ : Một số cách dạy “Warm up” cho học sinh lớp Người thực hiện: Phạm Tiến Lực Trường THCS Tân Lập T : Anh văn Phụ lục I Đặt vấn đ : II Giải vấn đ : A Thực trạng: Thuận lợi: Khó khăn: ... tạp khó nhớ học sinh học sinh lớp Vì để tạo hứng thú cho tiết dạy cách “warm up” để kích thích học sinh nhu cầu tìm hiểu kiến thức quan trọng, lại quan trọng học sinh chưa tiếp cận học sinh khối ... Tư Tôi cho học sinh nối nghóa tiếng Việt với từ tiếng Anh Khi học sinh thực xong sửa học sinh thực chưa xác cho học sinh đọc to từ bảng VD: Ở Unit Section A cho học sinh số từ tiếng Anh : a telephone,...