0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

chuyên đề ôn thi đại học“ hệ thống bài tập phân hóa phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 ”

Nhị thức Newton-Chuyên đề ôn thi đại học

Nhị thức Newton-Chuyên đề ôn thi đại học

... nhiên k k Cn + 4Cnk −1 + 6Cnk − + 4Cnk −3 + Cnk − = Cn + cho 4≤k ≤n chứng n n −2 12.Chưng minh đẳng thức : 2.1.Cn + 3.2Cn + 4.3Cn + + n ( n − 1) Cn = n ( n − 1) 1 22 n − 13 C2 n + C2 n + C2 n + + ... n + 1) ( n + 1) n k k k k +1 17.Chứng minh rằng: Ck + Ck +1 + + Ck + m −1 = Ck + m Từ suy đẳng thức sau: 1 Ck0 + Ck +1 + Ck2+ + + Ckm+−m −1 = Ckm+−m 18.Xác đònh số lớn số: k n Cn , Cn , Cn ,...
  • 2
  • 1,578
  • 37
chuyen de on thi dai hoc 11(1410)

chuyen de on thi dai hoc 11(1410)

... B= + x y A= Giải : 1) Đặt x=ty, từ giả thi t suy A= 1 t + 2t + + = = f (t ) x y t t +1 y= t t +1 t t +1 ,x= (t 1) t (t + 1) t +1 Do Lập bảng biến thi n f(t) ta đợc < f (t ) f (1) = Vậy ... hệ toạ độ Oxy, xét điểm M(-1+x;-y) N(1+x;y) Ta có OM + ON MN ( x 1) + y + ( x + 1) + y + y = + y B + y + y = f ( y ) Lập bảng biến thi n f(y) ta đợc B = + ( x; y ) = (0, Ví dụ 4: Cho a, ... xz ) + ( yz xyz ) = x ( y + z ) + yz (1 x ) x ( y + z ) + = f ( x) ; Lập bảng biến thi n f(x) nửa khoảng ta0đợc Cách : f(x) 27 Do (1-2x)+(1-2y)+(1-2z)=1> nên ba số 1-2x, 1-2y, 1-2z...
  • 16
  • 469
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất halogen, ancol, phenol, anđehit, axit cacboxylic và este ở trường trung học phổ thông nhẵm hỗ trợ phương pháp tự học cho học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất halogen, ancol, phenol, anđehit, axit cacboxylic và este ở trường trung học phổ thông nhẵm hỗ trợ phương pháp tự học cho học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... Cao học Hóa học K17 - ĐH Vinh CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL, PHENOL, ANĐEHIT, AXIT CACBOXYLIC ESTE NHẰM HỖ TRỢ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CHO HỌC SINH ... HALOGEN, ANCOL, PHENOL, ANĐEHIT, AXIT CACBOXYLIC ESTE NHẰM HỖ TRỢ PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Nguyên tắc xây dựng 2.2 HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ LÝ THUYẾT PHẦN DẪN ... sinh tự học tự nâng cao kiến thức Xuất phát từ lí lựa chọn đề tài : Xây dựng sử dụng hệ thống tập phần dẫn xuất halogen, ancol, phenol, anđehit, axit cacboxylic este trường THPT nhằm hỗ trợ phương...
  • 189
  • 1,576
  • 11
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hệ phương trình đại số

chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hệ phương trình đại số

... • • Trừ vế với vế hai phương trình biến đổi dạng phương trình tích số Kết hợp phương trình tích số với phương trình hệ để suy nghiệm hệ Áp dụng: Ví dụ: Giải hệ phương trình sau: ⎧2 x + y = 3y ... hệ phương trình sau có nghiệm: ⎨ ⎪ x x + y y = − 3m ⎩ 10 Hệ phương trình đối xứng loại II: a.Đònh nghóa: Đó hệ chứa hai ẩn x,y mà ta thay đổi vai trò x,y cho phương trình nầy trở thành phương trình ... Với giá trò nguyên tham số m hệ phương trình ⎨ có nghiệm ⎩ x + my = m (x;y) với x, y số nguyên II Hệ phương trình bậc hai hai ẩn: Hệ gồm phương trình bậc phương trình bậc hai hai ẩn: ⎧x + y =...
  • 4
  • 656
  • 7
phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông

phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông

... thụng qua kin thc rốn luyn t cho hc sinh, vỡ kin thc l nguyờn liu ca t Phỏt trin nng lc t duy, nng lc lao ng sỏng to cho hc sinh l mt nhng mc tiờu quan trng nht cn t c DHHH trng ph thụng Thụng qua ... phỏp quan trng nh kớch nóo, gin ý ó c ỏp dng cho hc sinh quỏ trỡnh dy hc v mang li hiu qu cao Ngoi ra, gi hc giỏo viờn nờn t chc cho hc sinh tho lun nhúm Vi cỏch hc ny s to iu kin cho hc sinh ... tiến trình giải Hình ng Khái quát Hóa học Đa hướng Đánh giá việc giải Phê phán Sáng tạo Phát triển 1.4 Tỡnh hỡnh s dng BTHH phỏt trin nng lc t cho HS hin Thc tin cho thy BTHH khụng ch...
  • 91
  • 1,388
  • 7
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán - Phương trình, bất phương trình, hệ phương trình đại số pot

Chuyên đề ôn thi đại học môn toán - Phương trình, bất phương trình, hệ phương trình đại số pot

... = -Giải pt cho ta nghiệm x = - -Chú ý điểm hàm ko xác đinh x = -5 Đáp số x...
  • 9
  • 545
  • 6
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán - Hệ thức lượng trong tam giác pps

Chuyên đề ôn thi đại học môn toán - Hệ thức lượng trong tam giác pps

... ⎥ ⎦ ⇒ THÌ ⎡ ⎤ ⎧là tam giác vuông ⎢ ⎥ ⎪ tam giác vuông cân ⎢ ⎥ ⎪ ⎢ΔABC⎪là tam giác cân ⎥ ⎨ ⎢ ⎥ ⎪là tam giác ⎢ ⎥ ⎪ ⎢ ⎪là tam giác có góc đặc biệt ⎥ ⎩ ⎣ ⎦ KIỂU ĐỀ TOÁN 2: ⎡Cho tam giác ABC thỏa ... Điều kiện cho trước" ⎤ ⎥ ⎦ ⇔ CẦN VÀ ĐỦ ⎡ ⎤ ⎧là tam giác vuông ⎢ ⎥ ⎪ ⎢ ⎥ ⎪là tam giác vuông cân ⎢ΔABC⎪là tam giác cân ⎥ ⎨ ⎢ ⎥ ⎪là tam giác ⎢ ⎥ ⎪ ⎢ ⎪là tam giác có góc đặc biệt ⎥ ⎩ ⎣ ⎦ 51 "Điều kiện ... tgA.tgB.tgC ( Δ ABC không vuông) A B B C C A b) tg tg + tg tg + tg tg = 2 2 2 Dạng 2: CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC LƯNG GIÁC TRONG TAM GIÁC I Bất đẳng thức tam giác : Nếu a, b, c ba cạnh tam giác : • a...
  • 8
  • 492
  • 0
phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông bằng việc sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hidrocacbon – hóa học 11 nâng cao

phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trung học phổ thông bằng việc sử dụng hệ thống bài tập phần dẫn xuất hidrocacbonhóa học 11 nâng cao

... thực tiễn việc phát triển lực vật dụng kiến thức HS việc sử dụng tập hóa học Chương 2: Phát triển lực vật dụng kiến thức học sinh trung học phổ thông việc sử dụng hệ thống tập phần dẫn xuất hiđrocacbon ... chọn nghiên cứu đề tài: Phát triển lực vận dụng kiến thức học sinh Trung học phổ thông việc sử dụng hệ thống tập phần dẫn xuất hiđrocacbon - Hoá học 11 nâng cao Lịch sử vấn đề nghiên cứu Chúng ... Huệ (2012), Phát triển số lực học sinh trung học phổ thông thông qua phương pháp sử dụng thiết bị dạy học hóa học phần hóa học vô cơ, Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục...
  • 9
  • 1,396
  • 45
Chuyên đề ôn thi Đại học môn Toánnăm 2013  Hệ phương trình ths hoàng huy sơn

Chuyên đề ôn thi Đại học môn Toánnăm 2013 Hệ phương trình ths hoàng huy sơn

...          Ths. Hoàng Huy Sơn Chuyên đề ôn thi Đại học môn Toán năm 2013 Hệ Phương Trình y  xy  6x  Ví dụ 12: Giải hệ phương trình:  Vì x  không thỏa hệ phương trình nên chia hai ... nhiều nghiệm khoảng (a;b) Ths. Hoàng Huy Sơn Chuyên đề ôn thi Đại học môn Toán năm 2013 Hệ Phương Trình x  x 2y  xy  6y  0(1)  Ví dụ 7: Giải hệ phương trình:  Do y  không nghiệm nên chia  ... luôn tăng toàn  Vì vậy, (*)  x  y Với x  y, (1) trở thành x  5x  7x   x  Vậy, hệ phương trình có nghiệm (0; 0) Ths. Hoàng Huy Sơn Chuyên đề ôn thi Đại học môn Toán năm 2013   Hệ Phương...
  • 13
  • 223
  • 0
CHUYÊN ĐỀ 4. MỆNH ĐỀ QUAN HỆ VÀ CÁCH GIẢN LƯỢC MỆNH ĐỀ QUAN HỆ (CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC CỦA CÔ VŨ THỊ MAI PHƯƠNG)

CHUYÊN ĐỀ 4. MỆNH ĐỀ QUAN HỆ VÀ CÁCH GIẢN LƯỢC MỆNH ĐỀ QUAN HỆ (CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC CỦA CÔ VŨ THỊ MAI PHƯƠNG)

... Hocmai.vn - Trang | - Gi n lư c m nh ñ quan h luy n t p Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Th Mai Phương GI N LƯ C M NH ð QUAN H VÀ LUY N T P (ðÁP ÁN BÀI T P T LUY N) Giáo viên: VŨ TH MAI ... Th Mai Phương Ngu n Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 : Hocmai.vn - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Th Mai Phương M nh ñ quan ... Th Mai Phương Ngu n Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 : Hocmai.vn - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Th Mai Phương M nh ñ quan...
  • 36
  • 2,397
  • 6
Chuyên đề ôn thi đại học phương trình hệ phương trình và bất phương trình

Chuyên đề ôn thi đại học phương trình hệ phương trình và bất phương trình

... ng bi n thi n: x D f x x D x m + - I gi i bi toỏn tỡm giỏ tr c a tham s m f(x) cú nghi c 1: Bi trỡnh v d ng: f x f x S nghi m c trỡnh, b g m ho c g m ho c f x c f x c 3: L p b ng bi n thi n c ... 3: Tỡm m x2 - f 1;2 x2 x2 cú nghi m b V y: m x B ng bi n thi n c a hm s f x m 0;1 x2 + B x x 2x 2x x + lim x x 2x 4x lim x B ng bi n thi n c a hm s f t t x t2 m (do t ) t t2 Xột hm s f t trờn ... x x 0; x x 6x x x 1;4 4 B ng bi n thi n : -1 x t 2t 2m - Xột hm s f t x 3x 6x f' x t2 thnh: x 3x 1;4 - + t 2t trờn t p 3;3 16 f(x) f' t 2t v i x 3;3 B ng bi n thi n: t 3 f x m max f x + 1;4 f(t)...
  • 30
  • 312
  • 0
CHUYÊN đề ôn THI đại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH

CHUYÊN đề ôn THI đại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH

... không đổi) Phương pháp giải: Đối với hệ phương trình dạng này, cách thường làm đặt ẩn phụ S = x + y (*)   P = xy Khi ta đưa hệ phương trình (I) trở thành hệ phương trình ẩn S, P Giải hệ phương ... bậc Phương pháp giải: • Nếu x = , thay vào hệ suy kết luận nghiệm hệ • Nếu x ≠ : Đặt y = tx Đưa hệ phương trình ẩn x, y hệ phương trình hai ẩn x, t Chia theo vế hai phương trình, ta phương trình ... biết cách tư duy, biến đổi, lựa chọn phương pháp giải phù hợp Chuyên đề nêu lên dạng hệ phương trình thường gặp, phương pháp hay sử dụng biến đổi giải hệ phương trình Tuy nhiên, là một nội dung...
  • 25
  • 288
  • 0
chuyên đề ôn thi đại học“ hệ thống bài tập phân hóa phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 ”

chuyên đề ôn thi đại học“ hệ thống bài tập phân hóa phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11

... gii, nhng li khú vi nhng hc sinh ụn thi thuc din yu kộm, hu qu l lm gim cht lng ụn thi mang li hiu qu ụn thi, tng s hng thỳ hc ca hc sinh thỡ quỏ trỡnh ụn thi ngi thy giỏo cn mang cho hc sinh ... nhng hn ch ca vic ụn thi i hc ng lot ng thi mang li hng thỳ cho hc sinh quỏ trỡnh hc tụi ó quyt nh chn chuyờn ụn thi i hc: H thng bi phõn húa phn dn xut hirocacbon Húa hc 11 II Mc ớch ca chuyờn ... hnh ụn thi i hc mt cỏch ng lot, cỏc em cựng mt la tui cựng ngi mt lp, cựng c thy giỏo truyn t mt v thi gian hc cng nh nhau, iu ny dn n l cựng mt m thy giỏo truyn t s d i vi hc sinh ụn thi thuc...
  • 46
  • 497
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề ôn thi đại học môn hóachuyên đề ôn thi đại học môn vănchuyên đề ôn thi đại học môn toánchuyên đề ôn thi đại học môn anhchuyên đề ôn thi đại học hóachuyên đề ôn thi đại học môn sinhchuyên đề ôn thi đại học môn sinh 2013chuyên đề ôn thi đại học môn vật lýchuyên đề ôn thi đại học môn toán 2013chuyên đề ôn thi đại học môn tiếng anh violetchuyên đề ôn thi đại học môn tiếng anhchuyên đề ôn thi đại học hóa vô cơcác chuyên đề ôn thi đại học môn vật lýchuyên đề ôn thi đại học môn vật lý 2014chuyên đề ôn thi đại học môn vật lý 2013Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI