0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

Phương pháp giải hệ phương trình và một số cách sáng tạo ra đề toán mớ

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Hình thành phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG HỒNG HẠNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỂ HIỆN QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỦ ĐỀ “PHƯƠNG ... dụng hệ thống tập chủ đề Phương trình hệ phương trình (Đại số 10) 49 50 2.1 Một số định hướng dạy học sáng tạo thông qua hệ thống tập chủ đề Phương trình hệ phương trình (Đại số 10) 50 2.2 Một ... dựa vào kinh nghiệm thân, chọn đề tài nghiên cứu luận văn thạc là: Hình thành phát triển số yếu tố sáng tạo cho học sinh khá, giỏi trung học phổ thông thể qua hệ thống tập chủ đề Phương trình...
  • 130
  • 1,737
  • 7
Tài liệu Phương trình và hàm số bậc 4 (Ôn thi ĐH) pdf

Tài liệu Phương trình hàm số bậc 4 (Ôn thi ĐH) pdf

... 1) 2) 3) TOÁN ÔN VỀ HÀM SỐ BẬC Cho hàm số bậc có đồ thò (C a ) với phương trình : y = x4 + 8ax3 – 4( 1 + 2a)x2 + I Trong phần ta khảo sát hàm số ứng với a = Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò (Co) ... đồ thò hàm số y = x4 – 4x2 + với x < x ≠ ± PHẦN II: Khảo sát hàm số với a = – 4) Khảo sát vẽ đồ thò ( C ) a = – (2) : độc giả tự làm (3) a=– 5) , hàm số thành y = x4 – 4x3 + 3; y / = 4x3 – 12x2 ... NĂM 9 8) Cho hàm số : y = m2 x4 – x2 + m (1) với m tham số khác không 1) Khảo sát vẽ đồ thò hàm số (1) m = 2) Khảo sát biến thi n hàm số (1) m ≠ Từ xác đònh m cho m2 x4 – x2 + m ≥ với số thực x...
  • 13
  • 1,863
  • 4
Tài liệu Ôn thi đại học về phương trình và hàm số bậc 4 pptx

Tài liệu Ôn thi đại học về phương trình hàm số bậc 4 pptx

... x = 1) 2) 3) TOÁN ÔN VỀ HÀM SỐ BẬC Cho hàm số bậc có đồ thò (C a ) với phương trình : y = x4 + 8ax3 – 4( 1 + 2a)x2 + I Trong phần ta khảo sát hàm số ứng với a = Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò (Co) ... đồ thò hàm số y = x4 – 4x2 + với x < x ≠ ± PHẦN II: Khảo sát hàm số với a = – 4) Khảo sát vẽ đồ thò ( C ) a = – (2) : độc giả tự làm (3) a=– 5) , hàm số thành y = x4 – 4x3 + 3; y / = 4x3 – 12x2 ... THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2002 KHỐI B: (ĐH: 2,0đ; CĐ: 2,5đ): Cho hàm số : y = mx4 + (m2 – 9)x2 + 10 (1) (m tham số) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò hàm số (1) m=1 Tìm m để hàm số (1) có ba...
  • 13
  • 925
  • 3
BÀI 15: LUYỆN TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN pptx

BÀI 15: LUYỆN TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN pptx

... BÀI 15: LUYỆN TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN A Lí thuyết: GV yêu cầu học sinh phát biểu cách giải hpt theo phương pháp cộng, phương pháp GV khắc ... Bài tập nhà: Cho hệ phương trình:  a) Với giá trị m hệ phương trình nghiệm b) Với giá trị m hệ phương trình số nghiệm c) Với giá trị m hệ phương trình vô nghiệm +) Tiếp tục ôn tập ... qui tắc thế, qui tắc cộng cách giải hệ phương trình phương pháp thế, phương pháp cộng số toán liên quan đến hệ phương trình bậc hai ẩn +) Ôn tập Góc tâm mối liên hệ cung dây đường tròn ...
  • 11
  • 1,080
  • 5
Một số phương pháp sáng tác và giải các bài toán phương trình và hệ phương trình pdf

Một số phương pháp sáng tác giải các bài toán phương trình hệ phương trình pdf

... 1.1 Một số phương pháp sáng tác giải toán phương trình, hệ phương trình Như biết phương trình, hệ phương trình có nhiều dạng phương pháp giải khác Người giáo viên nắm dạng phương trình cách giải ... lục Lời nói đầu 1.1 Một số phương pháp sáng tác giải toán phương trình, hệ phương trình 1.1.1 Xây dựng số phương trình giải cách đưa hệ phương trình ... đề toán để làm tài liệu cho việc giảng dạy Bài viết đưa số phương pháp sáng tác, quy trình xây dựng nên phương trình, hệ phương trình Qua phương pháp sáng tác ta rút phương pháp giải cho dạng phương...
  • 63
  • 686
  • 5
40 nguyên tắc sáng tạo và các nguyên lý sáng tạo trong điện toán đám mây

40 nguyên tắc sáng tạo và các nguyên lý sáng tạo trong điện toán đám mây

... 1: 40 NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO Nguyên tắc phân nhỏ Nguyên tắc tách khỏi 3 Nguyên tắc phẩm chất cục Nguyên tắc phản đối xứng Nguyên tắc kết hợp Nguyên ... 40 Sử dụng vật liệu hợp thành CHƯƠNG 2: CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRONG ĐIỆN TOÁN ĐÁM MÂY I Các nguyên áp dụng 11 Ảo hóa hệ thống lưu trữ - Nguyên tách riêng, ... 12 Nguyên tắc đẳng 13 Nguyên tắc đảo ngược 14 Nguyên tắc tròn hóa 15 Nguyên tắc linh động 16 Nguyên tắc giải thiếu thừa 17 Nguyên tắc chuyển...
  • 13
  • 344
  • 0
Một số phương pháp giải phương trình và hệ phương trình không mẫu mực

Một số phương pháp giải phương trình hệ phương trình không mẫu mực

... Chương Một số phương pháp giải phương trình không mẫu mực 1.1 Khái niệm phương trình Phương trình không mẫu mực 1.2 Một số phương pháp giải phương trình không mẫu mực 1.2.1 Phương pháp đưa phương trình ... nghệ: Xây dựng tài liệu số phương pháp giải phương trình hệ phương trình không mẫu mực Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu phương trình, hệ phương trình không mẫu mực - Nghiên cứu số phương pháp giải ... giải phương trình hệ phương trình không mẫu mực - Sưu tập, nghiên cứu tài liệu, chọn lọc phân loại tập giải phương trình, giải hệ phương trình không mẫu mực - Hệ thống, trình bày số phương pháp giải...
  • 66
  • 665
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT PHƯƠNG TRÌNH VÀ NHẬN BIẾT CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC LỚP 9

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT PHƯƠNG TRÌNH NHẬN BIẾT CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC LỚP 9

... nên việc rèn lên kỹ viết phương trình hoá học nhận biết số tập thí nghiệm thực hành em nhiều hạn chế Từ dạy học môn hoá học theo chương trình sách giáo khoa đổi mới, môn hóa học môn khoa học thực ... hoá chất để nhận biết chất dạng tập phân biệt lọ nhãn, viết phương trình hoá học chưa nên gặp khó khăn dạng tập viết phương trình phản ứng hoá học theo sơ đồbiếnhoá Qua vấn đề nêu nhận thấy cần ... hóa học, nhận thấy em học sinh lớp lên học hóa học lớp không tốt nguyên nhân sau: - Các em không nhớ đầy đủ hoá trò kí hiệu hoá học chất nên thường dẫn đến việc viết không công thức hoá học phương...
  • 12
  • 927
  • 0
Đổi mới hoạt động dạy học môn toán qua chuyên đề  một số  dạng hệ phương trình và phương pháp giải

Đổi mới hoạt động dạy học môn toán qua chuyên đề một số dạng hệ phương trình phương pháp giải

... đính giúp cho học sinh THPT vận dụng tìm phương pháp giải gặp toán giải hệ phương trình Trước hết tìm hiểu lại số hệ phươnh trình 1 .Hệ phương trình phương trình bậc Hệ phương trình đối xứng ... biến đổi giải hpt 3.1 Giải pháp 1: Phương pháp 3.1.1: Một phương trình hệ phương trình bậc nhất.Từ phương trình (pt) đó, ta tính ẩn số theo ẩn Thay kết vào pt lại thu pt ẩn , từ tìm nghiệm hệ ... thức phương trình không đổi, hệ phương trình không đổi Hệ phương trình đối xứng loại Khi thay x y y x pt thứ biến thành pt thứ hai ngược lại Hệ phương trình không đổi Tuy nhiên gặp toán giải...
  • 27
  • 587
  • 0
BÀI TẬP MÔN CHUẨN BỊ SẢN XUẤT - NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH LẮP RÁP SẢN PHẨM , SÁNG TẠO RA MỘT BỘ MẪU CỨNG HỖ TRỢ CHO QUÁ TRÌNH MAY

BÀI TẬP MÔN CHUẨN BỊ SẢN XUẤT - NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH LẮP RÁP SẢN PHẨM , SÁNG TẠO RA MỘT BỘ MẪU CỨNG HỖ TRỢ CHO QUÁ TRÌNH MAY

... NGHỆ MAY VÀ THỜI TRANG MÔN: CHUẨN BỊ SẢN XUẤT GVHD: TRẦN THANH HƯƠNG ĐỀ TÀI 1.NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH LẮP RÁP SẢN PHẨM , SÁNG TẠO RA MỘT BỘ MẪU CỨNG HỖ TRỢ CHO QUÁ TRÌNH MAY SƯU TẦM HÌNH ẢNH, VIDEO ... biện, tình đặc biệt Monday, August 1 0, 2015 I .Quy trình lắp ráp sản phẩm, bộ mẫu hỗ trợ trình may 1 .Quy trình láp ráp sản phẩm - Chuẩn bị nguyên liệu Phụ liệu - Thiết kế rập - Cắt vải - May - Hoàn ... 10.NGUYỄN THỊ HÒA THUẬN-12709262 11 LÂM THỊ THÙY TRANG-12709286 Monday, August 1 0, 2015 NỘI DUNG I Quy trình lắp ráp sản phẩm, mẫu hỗ trợ trình May II Hình ảnh, video clip kiểm tra, đo đếm NPL III...
  • 27
  • 628
  • 0
Phương trình phương pháp giải và một số cách sáng tạo ra đề toán mới

Phương trình phương pháp giải một số cách sáng tạo ra đề toán mới

... Pữỡ số t t ữỡ tr x t số m f (x; m) = tr ữỡ t m t số x m t x rỗ q x tữớ ũ ữỡ t số m õ t ợ t tự ữỡ tr m õ số ữỡ ữỡ ởt tự r ởt số trữớ ủ t ỏ õ t số ởt ữỡ ... t số y = f (x) y = g (x) ũ số y = f (x) ỗ ỏ số y = g (x) x0 s f (x0) = g (x0) ữợ ữỡ tr õ t x = x0 ữợ ỹ t ữợ ữợ ữỡ tr f (u) = f (v) ữợ t số y = f (x) ũ số ... ự t Pữỡ s s t tờ ủ Pữỡ trú õ õ ỗ P tự ỡ P ởt số ữỡ ởt số s t r t ợ ữỡ tr ữỡ ởt số ữỡ ữỡ tr ữỡ ởt số s t r t ợ P tr ỳ tự ỡ ữỡ tr ỗ ữỡ tr t t ữỡ tr...
  • 93
  • 325
  • 0
Phương pháp giải hệ phương trình và một số cách sáng tạo ra đề toán mớ

Phương pháp giải hệ phương trình một số cách sáng tạo ra đề toán mớ

... r đề tập N việc sáng tác đề toán vô quan trọng Với mong muốn tìm hiểu p ươn p p s n t , quy trìn xây dựng nên hệ p ươn trìn , m ọn đề tài: Phương pháp giải hệ phương trình số cách sáng tạo đề ... đề toán mới” Khóa luận gồm ươn : Chương 1: Phương pháp giải phân loại hệ phương trình Chương 2: Một số cách sáng tạo đề toán Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu p ươn p p iải hệ ... dẫn Th.S Phạm Lương Bằng, khóa luận em với đề tài Phương pháp giải hệ phương trình số cách sáng tạo đề toán mới” hoàn thành không trùng với bất ì đề tài khác Nếu sai em xin chịu hoàn toàn trách...
  • 104
  • 624
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: phương trình và tập số nguyênkiểm tra bài phương trình hóa học nào dưới đây tạo ra axit tạo ra bazơ chỉ ra đâu là hợp chất axit đâu là hợp chất ba zơmot so phuong phap giai he phuong trinh va bai tapphân loại và một số phương pháp giải hệ bất phương trìnhhệ phương trình và phương pháp giảiphương pháp giải hệ phương trình mũ và logaritphương pháp giải phương trình bất phương trình và hệ phương trình đại sốcác phương pháp giải hệ phương trình mũ và logaritbài tập và phương pháp giải hệ phương trìnhphương pháp giải phương trình và hệ phương trìnhgiải phương trình và hệ phương trình bằng phương pháp hàm sốcác dạng hệ phương trình và phương pháp giảimột số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mựcmột số phương pháp giải hệ phương trình hayphương pháp giải bất phương trình và hệ bất phương trìnhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật