0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKKN sử dụng biểu mẫu của google drive nhằm khắc phục hạn chế trong đánh giá cán bộ, giáo viên ở trường THPT võ thị sáu – tỉnh vĩnh phúc

Một số kinh nghiệm về xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở trường THPT

Một số kinh nghiệm về xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường THPT

... tâm đến việc xây dựng, bồi dỡng để nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng Sau số kinh nghiệm xây dựng, bồi dỡng đội ngũ giáo viên mà thực 12 Chơng Một số kinh nghiệm xây dựng, bồi dỡng nâng ... tiễn kinh nghiệm công tác xây dựng, bồi dỡng đội ngũ giáo viên trờng THPT nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh Đối tợng nghiên cứu Là kinh nghiệm xây dựng, bồi dỡng đội ngũ giáo ... Nh xây dựng, bồi dỡng nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng THPT thuộc cán quản lý nhà trờng đứng đầu hiệu trởng nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên vừa hồng, vừa chuyên, nâng cao chất lợng giáo...
  • 19
  • 788
  • 1
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG WORD DÀNH CHO CÁN BỘ & GIÁO VIÊN

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG WORD DÀNH CHO CÁN BỘ & GIÁO VIÊN

... PHẦN 2: GIÁO TRÌNH MICROSOFT WORD, PAINt CHƯƠ NG I/ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ WORD Microsoft Word 2003 chương trình xử lý văn ứng dụng rộng rãi Với chương trình bạn soạn ... màu cho hình ảnh: Nháy chuột phải \ Format Auto Shape - Colors and Lines : Chọn màu cho hình vẽ loại đường viền cho hình vẽ - Size : Chọn kích cỡ cho hình - Layout : Chọn chế độ chèn đè văn 33 cho ... - Cách khoá VB cho người khác đọc không cho họ chỉnh sửa VB ( họ chỉnh sủa phải lưu fai với tên khác) + Mở VB cần khoá + File \ Save As \ Tools \ Seccurity Options \ Từ mục Password to modify...
  • 38
  • 604
  • 2
Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an

... huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An 3.1 Các nguyên tắc để xây dựng nội dung quy trình đánh giá 53 3.2 Các yêu cầu xây dựng nội dung quy trình 57 đánh giá Hiệu trởng trờng tiểu học 3.3 Xây dựng nội dung đánh ... tỉnh Nghệ An 4.3 Đề xuất nội dung quy trình đánh giá CBQL trờng TH huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An Giả thuyết khoa học: Nội dung, quy trình đánh giá đợc xây dựng tạo sở cho trình nâng cao chất lợng ... huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An Khách thể đối tợng nghiên cứu: 92 Khách thể: Quá trình đánh giá cán QLGD trờng TH huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An Đối tợng: Nội dung quy trình đánh giá CBQL trờng TH huyện...
  • 123
  • 906
  • 2
skkn  kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3

skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 trường thpt nông cống 3

... II Một số sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa 11 Căn vào cách phân loại phiếu học tập theo mục đích sử dụng đưa vài ví dụ việc sử dụng phiếu học tập kết hợp với ... Những ý xây dựng phiếu học tập ……………………………… I .3 Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp… II Một số sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa 11 …………………………………………………8 ... Nghiên cứu sở lý luận phương pháp thảo luận - Đưa số nguyên tắc sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận - Nghiên cứu hình thức tạo phiếu học tập sử dụng phương pháp thảo luận chương...
  • 39
  • 1,341
  • 1
skkn một số kinh nghiệm bước đầu về việc tổ chức tự đánh giá chất lượng giáo dục ở trường thcs phong thủy

skkn một số kinh nghiệm bước đầu về việc tổ chức tự đánh giá chất lượng giáo dục trường thcs phong thủy

... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục ... nâng cao chất lượng giáo dục Đó việc làm cần thiết Tự đánh giá CSG D khâu q uy trình kiểm đ ịnh chất lượng giáo dục Đó q uá trình nhà trường tự tổ chức kiểm tra đánh giá, tự xem xét, dựa sở tiêu ... giá chấ t lượng nhà trường: Kiểm định chất lượng giáo dục( KĐCLGD) hoạt động đánh giá sở giáo dục (CSGD) bao gồm tự đánh( TĐG) giá đánh giá để xác định mức độ CSGD đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất...
  • 15
  • 649
  • 1
skkn nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ - giáo viên – công nhân viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng nai

skkn nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ - giáo viên công nhân viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng nai

... 2012 - 2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán - giáo viên công nhân viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Đồng ... chức công đoàn IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Để nâng cao hiệu hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, công nhân viên, qua thực tế hoạt động tổ chức công đoàn ... hành Công đoàn trung tâm phối kết hợp tốt với Ban Giám đốc, tập trung đạo việc thực nhiệm vụ không chăm lo đời sống vật chất cán - giáo viên công nhân viên thường xuyên quan tâm đến sống...
  • 12
  • 2,578
  • 8
MẪU ĐƠN ĐĂNG KÝ tham gia dạy thêm ngoài nhà trường (Dành cho cán bộ, giáo viên đang công tác tại các trường PT hoặc TTGDTX ) pot

MẪU ĐƠN ĐĂNG KÝ tham gia dạy thêm ngoài nhà trường (Dành cho cán bộ, giáo viên đang công tác tại các trường PT hoặc TTGDTX ) pot

... Quy định dạy thêm học thêm Bộ GD&ĐT UBND Tỉnh ban hành GHI CHÚ: Giáo viên giữ 01 bản, nộp cho đơn vị quản lý cấp phép 01 01 nộp cho người quản lý nơi dạy thêm (nếu dạy tổ chức nhà trường) , 01 Hiệu ... sau : Thứ/ngày/tháng/ Môn dạy Thời gian dạy Địa thêm năm điểm dạy Số sinh/lớp (từ …… - đến … ) (Có danh sách học sinh lớp kèm theo .) học Nếu quan cho phép tham gia dạy thêm, xin cam đoan thực đầy ... định dạy thêm học thêm Bộ GD&ĐT ban hành kèm theo Quyết định số 03/2007/QĐ-BGD&ĐT văn Quy định Quản lý tổ chức dạy thêm học thêm địa bàn tỉnh Bình Phước UBND Tỉnh Tôi xin đăng tham gia dạy thêm...
  • 3
  • 1,869
  • 8
ứng dụng phân tích định lượng nhiều chiều vào bài toán đánh giá chất lượng đào tạo ở trường thpt

ứng dụng phân tích định lượng nhiều chiều vào bài toán đánh giá chất lượng đào tạo trường thpt

... O SÁT CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NH LƯ NG NHI U CHI U, phân tích thành ph n phân tích nhân t Chương NG D NG GI I BÀI TOÁN TH C T , ánh giá ch t lư ng t o c a trư ng THCS THPT Nguy n Khuy n, ó ... h p phân tích ánh giá th ng kê K thu t phân tích s li u nh lư ng: Phân tích thành ph n m t k thu t bi u di n s li u m t cách t i ưu theo m t tiêu chu n i s hình h c c bi t M c ích c a phân tích ... pháp phân tích s li u nh lư ng nhi u chi u: Phân tích thành ph n Phân tích nhân t Qua ó, lu n văn i vào nghiên c u nh m xác nh ch t lư ng t o tác ng n s hài lòng c a h c sinh Trư ng THCS THPT...
  • 85
  • 582
  • 2
quản lý hoạt động dạy học ở trường thpt huyện yên lạc - tỉnh vĩnh phúc theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin

quản lý hoạt động dạy học trường thpt huyện yên lạc - tỉnh vĩnh phúc theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin

... hoạt động dạy học theo hƣớng ứng dụng CNTT trƣờng THPT huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh Phúc Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học theo hƣớng ứng dụng CNTT trƣờng THPT huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh ... pháp quản Hiệu trƣởng hoạt động dạy học trƣờng THPT huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh Phúc theo hƣớng ứng dụng công nghệ thông tin Phạm vi nghiên cứu - Đánh giá thực trạng quản hoạt động dạy học ... dạy học trƣờng THPT huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh Phúc theo hƣớng ứng dụng CNTT 54 2.4 Những yếu tố ảnh hƣởng đến quản hoạt động dạy học trƣờng THPT huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh Phúc theo...
  • 133
  • 465
  • 4
Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên ở trường THCS Thiệu Khánh

Một số biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên trường THCS Thiệu Khánh

... II Một số biện pháp để xây dựng đội ngũ CBGV trờng THCS Thiệu Khánh: Xuất phát từ thực trạng nhà trờng, từ phơng pháp nghiên cứu tìm hiểu biện pháp quản lý BGH để xây dựng đội ngũ CBGV trờng THCS ... yếu Giải pháp thứ 2: Lập quy hoạch xây dựng đội ngũ giáo viên khoảng thời gian định mặt số lợng, cấu, chất lợng, biện pháp, hình thức xây dựng đội ngũ Việc lập qui hoạch xây dựng đội ngũ giúp ... Nếu không xây dựng tập thể s phạm vững mạnh xây dựng đợc nhà trờng trở thành trờng tiên tiến *Kết đạt đợc năm học 2009- 2010: Sau thực giải pháp, biện pháp xây dựng đội ngũ cán giáo viên trờng...
  • 17
  • 2,314
  • 8
SKKN Một số giải pháp xây dựng và quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên ở trường MN Liên Châu

SKKN Một số giải pháp xây dựng và quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên trường MN Liên Châu

... xây dựng quản đội ngũ cán giáo viên đơn vị II Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng công tác xây dựng quản đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Mầm non Liên Châu, sở đề xuất giải số giải ... đội ngũ cán bộ, giáo viên thực trạng công tác xây dựng, quản đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Mầm non Liên Châu Nghiên cứu đưa biện pháp để nâng cao chất lượng độ ngũ cán quản lý, giáo viên ... nhiệm vụ cán bộ, giáo viên, làm sở để cán quản nhà trường đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên 3.3.2 Quản kinh tế: Trên sở đánh giá xếp loại cán bộ, giáo viên, cán quản nhà trường phân...
  • 25
  • 3,028
  • 7
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường THPT Nguyễn Thị Lợi

SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục trường THPT Nguyễn Thị Lợi

... dựng sở vật chất, với mong muốn em có môi trường học tập tốt Qua nhiều năm làm công tác XHHGD trường THPT Nguyễn Thị Lợi thân rút được: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác hội hóa giáo ... triển khai thực công tác XHHGD với giải pháp cụ thể đạt nhiều kết bật cấp lãnh đạo đánh giá cao III Giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác XHHGD trường THPT Nguyễn Thị Lợi Làm tốt công tác tham mưu ... quần chúng Giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm phải người nhận thức sâu sắc hội hoá công tác giáo dục vai trò hội hoá công tác giáo dục Càng vào hoạt động cụ thể công tác giáo dục, hoạt động...
  • 21
  • 1,350
  • 5
SKKN sử dụng biểu mẫu của google drive nhằm khắc phục hạn chế trong đánh giá cán bộ, giáo viên ở trường THPT võ thị sáu – tỉnh vĩnh phúc

SKKN sử dụng biểu mẫu của google drive nhằm khắc phục hạn chế trong đánh giá cán bộ, giáo viên trường THPT thị sáu tỉnh vĩnh phúc

... KHẮC PHỤC HẠN CHẾ TRONG CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THPT VÕ THỊ SÁU TỈNH VĨNH PHÚC PHẦN I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong năm gần Bộ Giáo dục Đào tạo (GD-ĐT) triển khai đánh giá cán bộ, giáo ... Phúc + Cách tạo biểu mẫu google drive công tác đánh giá cán bộ, giáo viên - Khách thể nghiên cứu: Cán bộ, giáo viên học sinh Trường THPT Thị Sáu; THPT Trần Phú Tỉnh Vĩnh Phúc Phạm vi nghiên ... Kổn Giáo viên môn Toán Trường THPT Phan Đình Phùng Hà Nội điều chỉnh số nội dung cho phù hợp với mục đích đánh giá giáo viên trường THPT Thị Sáu trường THPT Trần Phú -Tỉnh Vĩnh Phúc...
  • 32
  • 1,762
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt kim sơn b – tỉnh ninh bìnhmẫu đánh giá cán bộ đảng viênskkn nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ giáo viên – công nhân viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng naimẫu bản nhận xét đánh giá cán bộ đảng viênsử dụng biểu mẫu có sẵnmẫu phương pháp lập và sử dụng biểu mẫu thu bảo hiểm xã hộisử dụng biểu mẫusử dụng nhiều tài khoản google drivesử dụng biểu mẫu trong microsoft access 2003sử dụng biểu mẫu như lớpbài 3 thực hiện được thao tác tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu bằng cách dùng thuật sĩ và nhập dữ liệu bằng cả hai cách trực tiếp trong bảng dữ liệu và sử dụng biểu mẫusử dụng phương pháp phân tích chi phí lợi ích mở rộng để đánh giá hiệu quả việc xây dựng hệ thống xử lí nước thải của nhà máy giấy hoàng văn thụnghiên cứu hiệu quả sử dụng phốt pho của gà thịt ri x lương phượng với khẩu phần có tỷ lệ phốt pho ở dạng phytin khác nhau có và không bổ sung men phytasecac loi thuong gap cua hoc sinhtieu hoc khi su dung tieng me de va bien phap khac phuccác lỗi thường gặp của học sinh tiểu học khi sử dụng tiếng mẹ đẻ và biện pháp khắc phục docBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam