0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 6 >
  3. Ngữ văn >

Các con đường quê em đều rợp bóng mát bóng cây. Em hãy tả hàng cây đẹp nhất và nói lên cảm nghĩ của em

Tả lại một buổi lễ chào cờ và nói lên cảm nghĩ của em

Tả lại một buổi lễ chào cờ nói lên cảm nghĩ của em

... sân Đây cành vài chim đùa giỡn hót líu lo Dường chúng muốn chia sẻ niềm vui với chúng em thầy hiệu trưởng khen lớp có kỉ luật tốt học tốt tuần vừa qua Buổi chào cờ xong Học sinh vào lớp học tiết ... tĩnh, tiếng thầy vang lên nghe thật rõ ấm áp Lời thầy dặn dò người cha ân cần giáo đục Chúng em uống lời giáo huấn ấy, lòng dặn lòng cố thực thật tốt điều thầy phổ biến Một gió thoảng qua, me, ... xuống tô thắm cho màu cờ thêm đỏ Chiến tích anh hùng liệt sĩ quyện lời ca thắm vào Quốc kì Bài Quốc ca chấm dứt, thầy hiệu trưởng có vài lời nhận xét nhắc nhở học sinh Trong...
  • 2
  • 2,486
  • 1
Hãy phân tích và nói lên cảm nghĩ của em về giá trị tố cáo và tinh thần nhân đạo của Chuyện người con gái Nam Xương.

Hãy phân tích nói lên cảm nghĩ của em về giá trị tố cáo tinh thần nhân đạo của Chuyện người con gái Nam Xương.

... bạc mệnh Chuyện người gái Nam Xương tố cáo thực xã hội phong kiến Việt Nam kỷ XVI, nêu bật thân phận hạnh phúc người phụ nữ bi kịch gia đình Gần 500 năm sau, Chuyện người gái Nam Xương mà nỗi ... yêu người, trân trọng văn hóa dân tộc Truyền kì mạn lục kiệt tác văn học cổ Việt Nam, xứng đáng “thiên cổ kỳ bút” Người đọc mãi thương cảm Vũ Nương, thương cảm người phụ nữ tài hoa bạc mệnh Chuyện ... sau vỏ hoang đường, câu chuyện chết Vũ Nương thấm đẫm tình cảm nhân đạo Nguyễn Dữ bút mở đầu văn xuôi dân tộc viết chữ Hán Ông tiếp đường thầy...
  • 2
  • 1,664
  • 4
Hãy phân tích nhân vật ông Ngư và nói lên cảm nghĩ của em.

Hãy phân tích nhân vật ông Ngư nói lên cảm nghĩ của em.

... nói ông Ngư lòng vàng, chan chứa tình nhân đạo Cuộc đời ông Ngư đời ngư i "lánh đục tìm trong" xa lánh đường danh lợi, coi trọng tình ngư i, phân đấu cho lí tưởng nhân nghĩa cao cả: Ngư rằng: ... vật ông Ngư đoạn thơ vừa ngư i lao động chất phác, nhân hậu, vừa hình ảnh nho sĩ bình dân coi thường danh lợi, giàu lòng nhân nghĩa, yêu tự cao Sống thời loạn lạc, nhân vật ông Ngư nhân vật lí ... vậy: "Dốc lòng nhân nghĩa, há chờ trả ơn" Những lòng cao gặp nhau, họ nêu cao tình nhân lẽ đời: "ở hiền lại gặp hiền" nhà thơ nói Ông Ngư tình nhân mênh mông có tâm hồn cao Ông chan hòa, gắn...
  • 3
  • 565
  • 0
Phân tích nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm: Chuyện người con gái Nam xương của Nguyễn Dữ và nói lên cảm nghĩ của em.

Phân tích nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm: Chuyện người con gái Nam xương của Nguyễn Dữ nói lên cảm nghĩ của em.

... Nương ngtrời gái dung hạnh mà bạc mệnh Nguyễn Dữ kể lại đời oan khổ cùa nàng với bao tình tiết xót thương sâu sắc Tuy mang yếu tố hoang đường, văn Chuyện người gái Nam Xương giàu giá trị nhân ... Nương bữa tiệc Linh Phi, Nương khóc nghe Phan Lang nhắc lại nhà cửa, phần mộ tiền nhân, tình tiết Nirơng gửi Phan Lang hoa vàng dặn chồng lập đàn tràng bến Hoàng Giang, hình ành Nương ... đời "vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin cỏ Ngu mĩ" Bi kịch Nương bi kịch gia đình từ chuyện chồng con, nguyên nhân sâu xa chiến tranh loạn lạc gây nên Chỉ thời gian ngắn, sau Nương...
  • 2
  • 1,465
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: ke lai ky niem ve me va neu len cam nghi cua emmùa hè đến rực rỡ hoa phượng và tiếng ve kêu râm ran em hãy tả lại cảnh này và nói lên cảm tưởng của mình khi mùa hè đến văn mẫuta con duong que em vao mot buoi sangbai van ta con duong que embai van ta con duong que em lop 5ta canh dep con duong que emcác con đường xâm nhập chính vào nước mặtnhung bai van noi ve cam nghi cua em ve mebai van noi len suy nghi cua em voi noi quy nha truongbai hien tuong vut rac bua bai em hay dat 1 nhan de và neu len suy nghi cua ban thantiềm hiểu và nêu lên suy nghĩ của em về một sự việc hiện tượng nào đó ở địa phươngbai van mau noi len suy nghi cua em ve vai tro cua nhung nguoi lanh dao anh minh nhu li cong uancon đường xưa em đicác con đường lây truyền hivcon đường nào em điNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ