0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 8 >
  3. Ngữ văn >

Cảm nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc và ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của nhà văn Nam Cao

Tài liệu Cảm nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc và ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của nhà văn Nam Cao pot

Tài liệu Cảm nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của nhà văn Nam Cao pot

... người Lão Hạc Nhân vật Lão Hạc đẹp, cao quý thực thông qua nhân vật Cái hay tác phẩm chỗ tác giả cố tình đánh lừa để người thân thiết, gần gũi với Lão Hạc ông giáo có lúc hiểu lầm lão Sự thật nhân ... riêng tư lão Hạc, để lại bao suy ngẫm số phận người nghèo khổ lương thiện xã hội cũ Xuất từ đầu đến cuối tác phẩm, nhân vật người bạn, chỗ dựa tinh thần Lão Hạc Những suy nghĩ nhân vật giúp người ... để hiểu đúng, thông cảm thực cho họ Chuyện kể thứ nhất, nhân vật trực tiếp kể lại toàn câu chuyện ta có cảm giác câu chuyện thật đời ùa vào trang sách Thông qua nhân vật tôi, Nam Cao thể hết Con...
  • 5
  • 7,700
  • 19
Cảm nghĩ của em về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của nhà văn Nam Cao

Cảm nghĩ của em về nhân vật lão Hạc ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của nhà văn Nam Cao

... cuối tác phẩm, nhân vật người bạn, chỗ dựa tinh thần Lão Hạc Những suy nghĩ nhân vật giúp người đọc hiểu rõ người Lão Hạc Nhân vật Lão Hạc đẹp, cao quý thực thông qua nhân vật Cái hay tác phẩm ... chỗ tác giả cố tình đánh lừa để người thân thiết, gần gũi với Lão Hạc ông giáo có lúc hiểu lầm lão Sự thật nhân vật cố hiểu, cố dõi theo hiểu hết người Lão Hạc Khi nghe Binh Tư cho biết Lão Hạc ... để hiểu đúng, thông cảm thực cho họ Chuyện kể thứ nhất, nhân vật trực tiếp kể lại toàn câu chuyện ta có cảm giác câu chuyện thật đời ùa vào trang sách Thông qua nhân vật tôi, Nam Cao thể hết Con...
  • 3
  • 4,767
  • 7
Cảm nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc và ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của nhà văn Nam Cao

Cảm nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của nhà văn Nam Cao

... để hiểu đúng, thông cảm thực cho họ Chuyện kể thứ nhất, nhân vật trực tiếp kể lại toàn câu chuyện ta có cảm giác câu chuyện thật đời ùa vào trang sách Thông qua nhân vật tôi, Nam Cao thể hết Con ... Hạc tác phẩm thời, bi kịch đời thường trở thành bi kịch vĩnh cửa Con người với cao cả, thấp hèn có tác phẩm Thông qua nhân vật tác giả gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh: Hãy cứu lấy người, bảo vệ nhân ... lừa chuyển ý nghĩ tốt đẹp ông giáo người đọc sang hướng khác: Một người giàu lòng tự trọng, nhân hậu Lão Hạc cuối bị ăn làm cho tha hoá, biến chất sao? Nếu Lão Hạc niềm tin đời ông giáo sụp đổ,...
  • 2
  • 742
  • 0
Cảm nghĩ về nhân vật Lão Hạc và Ông Giáo trong Tác Phẩm Lão Hạc của Nam Cao

Cảm nghĩ về nhân vật Lão Hạc Ông Giáo trong Tác Phẩm Lão Hạc của Nam Cao

... cuối tác phẩm, nhân vật người bạn, chỗ dựa tinh thần lão Hạc Những suy nghĩ nhân vật giúp người đọc hiểu rõ người lão Hạc Nhân vật lão Hạc đẹp, cao quý thực thông qua nhân vật Cái hay tác phẩm ... chỗ tác giả cố tình đánh lừa để người thân thiết, gần gũi với lão Hạc ông giáo có lúc hiểu lầm lão Sự thật nhân vật cố hiểu, cố dõi theo hiểu hết người Lão Hạc Khi nghe Binh Tư cho biết lão Hạc ... để hiểu đúng, thông cảm thực cho họ Chuyện kể thứ nhất, nhân vật trực tiếp kể lại toàn câu chuyện ta có cảm giác câu chuyện thật đời ùa vào trang sách Thông qua nhân vật tôi, Nam Cao thể hết Con...
  • 2
  • 7,755
  • 35
Cảm nghĩ về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của Nam Cao pot

Cảm nghĩ về nhân vật lão Hạc ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của Nam Cao pot

... người Lão Hạc Nhân vật Lão Hạc đẹp, cao quý thực thông qua nhân vật Cái hay tác phẩm chỗ tác giả cố tình đánh lừa để người thân thiết, gần gũi với Lão Hạc ông giáo có lúc hiểu lầm lão Sự thật nhân ... riêng tư lão Hạc, để lại bao suy ngẫm số phận người nghèo khổ lương thiện xã hội cũ Xuất từ đầu đến cuối tác phẩm, nhân vật người bạn, chỗ dựa tinh thần Lão Hạc Những suy nghĩ nhân vật giúp người ... “cười mếu đôi mắt lão ầng ậng nước” Nỗi đau đớn cố kìm nén lão Hạc cắt nghĩa cho việc làm bất đắc dĩ, khiến ông giáo người báo tin không tránh khỏi cảm giác ngại cho lão Ông giáo hiểu tâm trạng...
  • 7
  • 1,476
  • 1
Cảm nhận về nhân vật trữ tình “tôi” trong tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” – bài mẫu 1

Cảm nhận về nhân vật trữ tình “tôi” trong tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông” – bài mẫu 1

... lặng lờ điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế cảm nhận thị giác qua trăm nghìn ánh hoa đăng bồng bềnh vào đêm hội rằm tháng bảy Cần đặt sông Hương dòng chảy lịch sử sông Hương lại dòng sông thời ... dat ten cho dog song cam nhan cua anh chi ve nhân vat Tru Tinh cam nhan ve nhan vat tru tinh toi aj dat ten cho dong song kiến thức cần nhớ đặt tên cho dòng sông nhan vat toi da dat ten cho dong ... lời cho câu hỏi “Ai dó đặt tên cho dũng sụng” Đây câu hỏi ngỡ bâng quơ nhà thơ đến với Huế song câu hỏi đầy ngụ ý Hoàng Phủ Ngọc Tường Hỏi cách để xác lập mối quan hệ dòng sông với người, tên dòng...
  • 4
  • 2,620
  • 12
SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG SỐNG TỚI NHÂN VẬT (HEATHCLIFF, CATHERINE VÀ YOUNG CATHERINE) TRONG TÁC PHẨM WUTHERING HEIGHTS CỦA EMILY BRONTE

SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG SỐNG TỚI NHÂN VẬT (HEATHCLIFF, CATHERINE YOUNG CATHERINE) TRONG TÁC PHẨM WUTHERING HEIGHTS CỦA EMILY BRONTE

... NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG SỐNG TỚI NHÂN VẬT (HEATHCLIFF, CATHERINE YOUNG CATHERINE) TRONG TÁC PHẨM WUTHERING HEIGHTS ... background and information about the author Emily Bronte and the novel Wuthering Heights CHAPTER 2: AN OVERVIEW OF THE AUTHOR EMILY BRONTE AND THE NOVEL WUTHERING HEIGHTS In this chapter, the researcher ... IN WUTHERING HEIGHTS AND THE EFFECT ON CHARACTERS (HEATHCLIFF, CATHERINE AND YOUNG CATHERINE) 3.1 Discussion on the effect of living circumstance on the character Heathcliff when living in Wuthering...
  • 50
  • 777
  • 1
Hình tượng nhân vật tào tháo và lưu bị trong tác phẩm tam quốc diễn nghĩa của la quán trung

Hình tượng nhân vật tào tháo lưu bị trong tác phẩm tam quốc diễn nghĩa của la quán trung

... 1.1 Tác giả La Quán Trung 1.2 Tác phẩm Tam quốc diễn nghĩa 1.2.1 Nguồn gốc tác phẩm Tam quốc diễn nghĩa 1.2.2 Khái quát nội dung nghệ thuật tác phẩm Tam quốc diễn nghĩa ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ TRANG HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TÀO THÁO VÀ LƯU BỊ TRONG TÁC PHẨM TAM QUỐC DIỄN NGHĨA CỦA LA QUÁN TRUNG Chuyên ngành: Văn học ... phẩm Tam quốc diễn nghĩa La Quán Trung, tác giả Hà Thị Hải nghệ thuật xây dựng tính cách nhân vật nghệ thuật xây dựng hệ thống nhân vật Tam quốc diễn nghĩa Tác giả nhận định nhân vật Tào Tháo: “Hắn...
  • 58
  • 5,755
  • 45
Cảm nghĩ của em về nhân vật lão Hạc và ông giáo doc

Cảm nghĩ của em về nhân vật lão Hạc ông giáo doc

... người Lão Hạc Nhân vật Lão Hạc đẹp, cao quý thực thông qua nhân vật Cái hay tác phẩm chỗ tác giả cố tình đánh lừa để người thân thiết, gần gũi với Lão Hạc ông giáo có lúc hiểu lầm lão Sự thật nhân ... “cười mếu đôi mắt lão ầng ậng nước” Nỗi đau đớn cố kìm nén lão Hạc cắt nghĩa cho việc làm bất đắc dĩ, khiến ông giáo người báo tin không tránh khỏi cảm giác ngại cho lão Ông giáo hiểu tâm trạng ... lừa chuyển ý nghĩ tốt đẹp ông giáo người đọc sang hướng khác: Một người giàu lòng tự trọng, nhân hậu Lão Hạc cuối bị ăn làm cho tha hoá, biến chất sao? Nếu Lão Hạc niềm tin đời ông giáo sụp đổ,...
  • 15
  • 1,367
  • 0
Cảm nghĩ về nhân vật Ông Giáo trong tác phẩm “Lão Hạc” của Nam Cao

Cảm nghĩ về nhân vật Ông Giáo trong tác phẩm “Lão Hạc” của Nam Cao

... nhân hậu,vị tha.Có người cho rằng ,ông giáo nhân vật tự nguyện,mang dáng dấp hình bóng Nam Cao. Ý kiến lí thú Trong truyện “Lão Hạc” ,ông giáo vừa nhân vật, vừa người dẫn chuyện.Không phải nhân vật ... sáng” ,nhân vật “tôi” “Mua nhà”,hình ảnh ông giáo truyện “Lão Hạc” kết tinh tâm tài Nam Cao nghệ thuật xây dựng nhân vật- nhà văn nghèo ,ông giáo khổ trường tư -trong xã hội thực dân nửa phong kiến.Đó ... lão.Đến trai lão về, tôi trao lại cho bảo : Đây vườn mà ông cụ thân sinh anh cố để lại cho anh trọn vẹn;cụ chết không chịu bán sào…” Cùng với ông giáo Thứ “Sống mòn”,Điền ”Trăng sáng” ,nhân vật “tôi”...
  • 2
  • 22,828
  • 54
Nêu suy nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao

Nêu suy nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao

... bảo vệ nhân phẩm người lũ đời sẵn sàng xoá bỏ mạng sống đạo đức Cho nên nên đặt nhân vật vị trí tương xứng tìm hiểu tác phẩm Bài làm 2: Em suy ngẫm nhân vật lão Hạc tác phẩm tên Nam Cao? Nếu ... người lão Hạc Nhân vật lão Hạc đẹp, cao quý thực thông qua nhân vật Cái hay tác phẩm chỗ tác giả cố tình đánh lừa để người thân thiết, gần gũi với lão Hạc ông giáo có lúc hiểu lầm lão Sự thật nhân ... bao! Nhân vật lão Hạc nhà văn Nam Cao nhân vật có nhiều đặc điểm đáng quý, đáng trân trọng Từ lão Hạc, người nông dân Việt Nam có quyền tự hào tâm hồn phẩm cách Dựng lên nhân vật này, nhà văn Nam...
  • 8
  • 4,322
  • 3
Cảm nhận về hình tượng nhân vật chí phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao pdf

Cảm nhận về hình tượng nhân vật chí phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao pdf

... Ket thúc tác phẩm, Nam Cao để Thị Nở nhìn nhanh xuống bụng thấp thoáng hình ảnh “cái lò gạch cũ” vắng người qua lại Rất Chí Phèo đời để nối nghiệp bố Hình tượng Chí Phèo Nam Cao khắc hoạ thành ... chấm dứt bi kịch Chí Phèo cần phải tiêu diệt xã hội Đây chiều sâu ngòi bút Nam Cao miêu tả thực xã hội Hình tưcmg nhân vật Chí Phèo đế lại lòng người đọc nhiều niềm xúc động lòng cảm thông sâu sắc ... cháu nhà Thị Nở chân đưa đến nhà bá Kiến Đoạn văn Nam Cao mô tả vô tinh tế họp lý Lúc này, Chí Phèo vừa tỉnh lại vừa say, say để lẩm bẩm giết chết “con khọm già” nhà Thị Nở, tỉnh đế đến nhà bá...
  • 7
  • 7,060
  • 54
Cảm nhận của anh (chị về) hình tượng nhân vật chí phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao pptx

Cảm nhận của anh (chị về) hình tượng nhân vật chí phèo trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao pptx

... Ket thúc tác phẩm, Nam Cao để Thị Nở nhìn nhanh xuống bụng thấp thoáng hình ảnh “cái lò gạch cũ” vắng người qua lại Rất Chí Phèo đời để nối nghiệp bố Hình tượng Chí Phèo Nam Cao khắc hoạ thành ... sống vật chuyên làm kẻ ác Anh chết không chịu từ bỏ khát vọng hoàn lương Đó cảm thông niềm tin Nam Cao vào chất tốt đẹp người Khi miêu tả bi kịch số phận Chí Phèo, Nam Cao sâu giải thích nguyên nhân ... chấm dứt bi kịch Chí Phèo cần phải tiêu diệt xã hội Đây chiều sâu ngòi bút Nam Cao miêu tả thực xã hội Hình tưcmg nhân vật Chí Phèo đế lại lòng người đọc nhiều niềm xúc động lòng cảm thông sâu sắc...
  • 8
  • 4,365
  • 24

Xem thêm

Từ khóa: cảm nghĩ về nhân vật lão hạc và ông giáo trong tác phẩm lão hạc của nam caonhung cam nghi sau sac ve nhan vat lao hacnhan vat tich cuc va tieu cuc trong tac pham lao ha tien cua moliecam nghi cua em ve nhan vat lao hacviet cam nghi cua em ve nhan vat lao hacnêu cảm nghĩ của em về nhân vật lão hạccam nghi cua em ve nhan vat lao hat cua nam caosuy nghĩ của em về nhân vật lão hacviết cảm nhận của em về nhân vật lão hạcnêu suy nghĩ của em về nhân vật lão hạcấn tượng cảm nghĩ về nhân vật ông giáo trong tác phẩm lão hạc của nam caotrinh bay cam nhan cua em ve nhan vat lao hac trong truyen ngan cung ten cua nam caohãy viết cảm nhận sâu sắc của em về nhân vật lão hạc bằng một đoạn văncảm ngĩ của em về nhân vật lão hạccảm nghĩ về nhân vật ông giáo trong tác phẩm lão hạc của nam caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015