Cảm nhận của anh chị khi đọc đoạn trích Số phận con người của Sô
Cảm nghĩ về anh thanh niên trong đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa pdf
... học quan cháu " Anh nói say mê khâm phục đời anh học từ người ý nghĩa quý giá thiêng liêng lao động, dù lặng lẽ âm thầm núi rừng Sa Pa giá trị lại tỏa sáng lý tưởng tâm hồn anh Anh nhận quà sống ... lái xe hiểu thêm anh niên mà người đọc tiếp xúc với anh qua lời tâm chân tình anh, hẳn dành cho anh tình cảm quý mến tốt đẹp Bởi lẽ, sống người anh mà chân thành dễ mến quá! anh với phẩm chất ... nghiệm thấm thía ý nghĩa cao quý lao động để sống nó, anh niên người thế! Anh chăm làm việc yêu quý nó, làm việc, anh gửi gắm tâm hồn, ước mơ suy nghĩ, tình cảm Điều thấy qua thái độ say mê, hăng hái...
- 6
- 11,271
- 86
Vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích truyện Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long doc
... phiếm + Những nét đẹp nhân vật anh niên thể vẻ đẹp người niên Việt Nam giai đoạn chống Mỹ: giản dị, chân thành, giàu lý tưởng; góp phần thể tư tưởng chủ đề tác phẩm, thể chủ nghĩa anh hùng cách mạng ... học, giá sách dù + Những vẻ đẹp nói nhân vật anh niên thể nghệ thuật xây dựng nhân vật có nét đặc sắc: bộc lộ qua gặp gỡ đặc biệt với lời nói, thái độ, hành động; nhân vật tên riêng, ngoại hình ... Khiêm tốn, thành thật: Anh cảm thấy đóng góp nhỏ bé Anh nhiệt thành giới thiệu người khác mà anh thật khâm phục: ông kĩ sư vườn rau Sa Pa, người cán nghiên cứu khoa học sét + Một người niên có đời...
- 3
- 26,126
- 98
Cảm nhận của anh chị về hình tượng người lính Tây Tiến trong đoạn "Tây Tiến đoàn binh..." đến "...khúc độc hành" pptx
... khắc họa hình tượng tập thể người lính Tây Tiến bút pháp lãng mạn, thấm đẫm tinh thần bi tráng II Giải vấn đề : a Vẻ đẹp lãng mạn người lính Tây Tiến : Hình tượng tập thể người lính Tây Tiến xây ... thường núi rừng (ở đoạn một), duyên dáng, mĩ lệ, thơ mộng Tây Bắc (ở đoạn hai), đến đoạn thơ thứ ba, hình ảnh người lính Tây Tiến trực tiếp xuất với vẻ đẹp độc đáo kì lạ : Tây Tiến đoàn binh không ... chống Pháp miêu tả thành công hình ảnh người lính Và Quang Dũng, qua thơ Tây Tiến tiếng mình, góp vào viện bảo tàng hình ảnh người lính chân dung người lính Tây Tiến độc đáo ...
- 5
- 9,285
- 41
Đề 1:Cảm nhận của anh(chị) về hai khổ thơ sau trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh: “ Dữ dội và dịu êm ........................... .......................... Bồi hồi trong ngực trẻ. doc
... thơ chữ sử dụng sáng tạo + Sử dụng hình ảnh đối lập tương phản Kết bài: - khổ thơ thể khát vọng tình yêu rộng lớn, cao đẹp - liên hệ thực tế đời sống Đề 2: Cảm nhận anh(chị) hai khổ thơ thơ Sóng ... Sóng Xuân Quỳnh: “ Cuộc đời dài Để ngàn năm vỗ Gợi ý Mở bài: - Giới thiệu khái quát tác giả, nhấn mạnh phong cách thơ Xuân Quỳnh - Giới thiệu khái quát khổ thơ (chú ý nội dung ) Thân bài: ... văn - Nghệ thuật: + Thể thơ chữ sử dụng sáng tạo + Sử dụng sáng tạo hình ảnh Sóng + Nhịp thơ chậm, thẫm đẫm suy tư Kết bài: - khổ thơ thể niềm hi vọng, tin tưởng lớn vào tình yêu khát vọng sống...
- 3
- 9,696
- 30
Hãy nêu cảm nhận của anh-chị về đoạn thơ dưới đây trong bài Đất nước
... nhà thơ đến khẳng định tư tưởng khái quát nêu lên phần cuối chương thơ: “Để Đất Nước Đất Nước Nhân dân Đất Nước Nhân dân, Đất Nước ca dao, thần thoại” Đoạn thơ đầu tập trung khai thác thể cách cảm ... Lịch sử thành văn ngựa” (Đất nước có hình tia chớp) Đoạn thơ đầu chương thơ Đất Nước thể nhìn, khám phá mẻ nhà thơ đất nước Đó định nghĩa đất nước, cách đo thời gian tồn đất nước sâu thẳm lịch sử ... khách thể (đất nước) , cộng đồng cá nhân tồn câu thơ Nhưng tồn trước đất nước, thế, ta lớn lên Đất Nước có Để từ câu thơ ấy, hành trình nhận thức đất nước lớn dần lên Theo tác giả, đất nước không...
- 6
- 1,251
- 9
Hãy nói lên những suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu: Nếu là con chim, là chiếc lá. Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh. Lẽ nào vay mà không trả. Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình.
... Hơn hết, tuổi trẻ thấy thấm thía tình cảm, tư tưởng hàm chứa vần thơ đẹp, giàu ý nghĩa: Lẽ vay mà không trả Sống cho, đâu nhận riêng Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> ... sưởi, cho nhà ngơi Vì biết Sống cho, đâu nhận riêng mình", nên biết sống đẹp làm tròn nghĩa vụ công dân; sống, lao động, chiến đấu tồn vong dân tộc, bền vững đất nước; Những người vợ nhớ chồng ... thắng Nào đả đắn đo, chỉ nhận riêng mình” Một chữ “cho” bình dị mà chứa đựng tốt đẹp Lúc đói rét nhường cơm sẻ áo, lá lành đùm rách”; lúc hoạn nạn chung lưng đâu cật, đồng cam cộng khổ Vì biết sống...
- 3
- 1,387
- 0
Suy nghĩ khi đọc đoạn thơ sau đây của Tố Hữu:Nếu là con chim, là chiếc lá/Thì chim phải hót, chiếc lá phải xanh/Lẽ nào vay mà không trả/Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình.
... lại đoạn thơ lời nhắn gửi đạo lí làm người “Sống cho, đâu nhận riêng mình” Trong văn cách, “cho” cống hiến, dâng hiến, phục vụ Nhận hưởng thụ Trong sống thời bình, đem mồ hôi, đem công sức làm ... Hơn hết, tuổi trẻ thấy thấm thìa tinh cảm, tư tưởng hàm chứa vần thơ đẹp, giàu ý nghĩa: Lẽ vay mà không trả Sống cho, đâu nhận riêng Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> ... mình”, “để lại” đoạn thơ làm sáng ngời quan niệm sống đẹp, “sống cho, đâu nhận riêng mình” Đó tình nhân ái, đức hi sinh người Việt Nam trường kì lịch sử Nhờ có truyền thống cao đẹp mà nhân dân ta...
- 3
- 1,586
- 0
Phân tích giá trị lịch sử của Tuyên ngôn Độc lập. Nêu một vài cảm nhận của anh (chị) về phong cách nghệ thuật trong văn chính luận của Hồ Chí Minh qua bản Tuvên ngôn độc lập này.
... ngữ xác đáng “thẳng tay chém giết", cách dùng hình ảnh “bể máu'' – tất tạo nên phong cách luận Hồ Chí Minh: súc tích, lập luận chặt chẽ, anh thép, lời lẽ hùng hồn đầy sức thuyết phục Bốn tội ác ... chạy “chúng nhẫn tâm giết nốt số đông tù trị Yên Bái Cao Bằng” Bằng cách lập luận chặt chẽ anh thép, hùng hồn, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định thật lịch sử: Từ năm 1940 trở đi, nước ta trở thành ... tay Nhật, từ tay Pháp" Tuyên ngôn độc lập có giá trị lịch sử to lớn Tác giả rõ cục diện trị mới: “Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị" Từ nô lệ, nhân dân ta giành độc lập: “Dân ta đánh đổ...
- 3
- 584
- 2
Cảm nhận của em khi đọc đoạn trích Đánh nhau với cối xay gió (tiểu thuyết Đôn-ki-hô-tê của Xéc-van-téc
... ư? Rằng cối xay gió ư? Ai mà chả biết thể trừ kẻ đầu óc quay cuồng cối xay vậy" Anh ta lo cho chủ nhân, buồn cho đau đớn chủ nhân, chẳng quan tâm tới việc thắng thua, lẽ đánh với cối xay gió việc ... tới cối xay gió gần nhất" Hình ảnh người hiệp sĩ đẹp làm sao, hình ảnh toát phẩm chất anh hùng lẫm liệt, dáng dấp oai phong Hình ảnh trở lên tuyệt vời tên khổng lồ, yêu tinh thực Còn cối xay gió ... tưởng đầu óc mụ mị ảnh hưởng tiểu thuyết mà nhà quý tộc đọc chục năm qua Khi cầu nguyện dường sức mạnh nhân đôi, lòng dũng cảm tăng lên gấp bội, "Đôn Ki-hô-tê vừa lấy khi n che kín thân, tay lăm lăm...
- 3
- 655
- 1
Cảm nhận khi đọc đoạn trích Sau phút chia li (Trích Chinh phụ ngâm khúc)
... chướng, oăm này? Vì đâu mà người chinh phụ phải vào cõi xa mưa gió, người chinh phụ trở buồng cũ chiếu chăn vò võ mình? Chiến tranh thật tàn nhẫn Nhà thơ không nhận thấy, mà nghe thấy tiếng lòng ... Chưa có văn học Việt Nam, nỗi sầu chia li tiếng lòng người phụ nữ lại thể cách sâu đậm đến Mười hai câu song thất lục bát trở thành tiếng nói chung cho cảnh biệt li tất cặp vợ chồng (Hoàng Xuân ... nhấn làm hằn sâu nỗi sầu chất chứa lòng người chinh phụ khối sầu lắc đầy Cả khối sầu nặng trĩu lòng người vợ trẻ tội nghiệp đè nặng tâm can người đọc Trong câu thơ dường có tiếng nấc nghẹn ngào...
- 2
- 600
- 0
Từ khóa: vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích truyện lặng lẽ sa pa của nguyễn thành long doccam nhan cua em ve nhan vat anh thanh nien trong doan trich lang le sâp cua nguyen thanh longcam nhan ve bai chi khi anh hungphân tích hinh anh chi dau trong doan trich tat den cua ngo tat to de lam ro nhan xet tren cai toi gioi toi dat cua dong lua hien len mot buc chan dung lac quan cua chi daucảm nghĩ về anh thanh niên trong đoạn trích lặng lẽ sa pa pdfcâu 4 bằng lý luận và thực tiễn anh chị hãy chứng minh rằng ý thức con người không chỉ phản ánh thế giới mà còn góp phần sáng tạo thế giớiNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ