Phân tích nét đặc sắc về thể loại và loại hình của tùy bút Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tưởng
“Kí Hoàng Phủ Ngọc Tường vừa giàu chất trí tuệ, vừa giàu chất thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. doc
... Phân tích: a Chất trí tuệ uyên bác: Viết sông Hương, H.P.N.T thể hiểu biết sâu rộng mặt: văn hóa, lịch sử, địa lí, văn học nghệ thuật… Nhà văn cung cấp cho người đọc lượng thông tin đa dạng để ... kí đó, “Ai đặt tên cho dòng sông?” kí độc đáo sông Hương Dòng sông khơi gợi cảm hứng cho thơ ca, nhạc họa H.P.N.T cảm nhận từ nhiều góc nhìn, đặc...
TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI PHÂN TÍCH HAY NHẤT VỀ AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG
... lắng dòng sông : Ai đ ề ã đ t tên cho dòng sông? ” ặ III KẾT BÀI: – Chất trí tuệ chất thơ kết hợp hài hòa tác phẩm H.P.N.T tạo nên phong cách đ c sắc ặ nhà vă n – Ai đ đ t tên cho dòng sông? ” ... vă hóa lịch sử phong phú” (Ngữ vă 12 – Tập I) n n Anh (chị) phân tích kí “ đ đ t tên cho dòng sông? ” H.P.N.T đ Ai ã ặ ể làm rõ nhận đ ịnh DÀN BÀI I MỞ BÀI: – H...
Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương trong bài kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường.
... b) Vẻ đẹp sông Hương nhìn từ góc độ văn hóa: Sông Hương đẹp cảnh sắc thiên nhiên mà sông Hương đẹp góc độ văn hóa Tác giả gắn sông hương với âm nhạc cổ điển Huế: sông Hương, “một người ... riêng mình, vẻ đẹp hùng tráng dòng sông Hương "như kiếm dựng trời xanh”; Bà Huyện Thanh Quan cảm nhận dòng sông Hương mối “quan hoài vạn cổ”, với bóng chiều bảng l...
Phân tích bài tùy bút Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoảng Phủ Ngọc Tường.
... Đọc Ai đặt tên cho dòng sông? Ta cảm nhận văn hóa lịch sử qua in bóng dòng sông thơ mộng Dòng chảy dòng sông không đơn dòng nước từ nguồn biển mà dòng chảy thời gian, thời gian hoài niệm Hoàng Phủ ... bán âm mái chèo khuya Không bút kí Ai đặt tên cho dòng sông? Mà Hoa trái quanh tôi, Hoàng Phủ Ngọc Tường nhắc đến “âm hưởng xứ Huế trang Kiều, cho thấ...
Phân tích nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật trong hai bài thơ Qua đèo Ngang và Chiều hôm nhớ nhà của Bà Huyện Thanh Quan.
... lẫn vào đâu với Hồ Xuân Hương đầy trần tục mà Việt Nam, Nguyễn Du mang tư tưởng định mệnh Tóm lại bà có phong cách thơ đặc biệt Qua hai tác phẩm Qua đèo Ngang Chiều hôm nhớ nhà Bà Huyện Thanh Quan ... vật phù hợp với tâm trạng mình, bà bộc lộ: Nhớ nước đau lòng quốc quốc Thương nhà miệng gia gia (Qua đèo Ngang) Bước qua đèo Ngang, vào buổi chiều...
Từ khóa:
- phân tích vẻ đẹp của sông hương trong bài ai đã đặt tên cho dòng sông
- phan tich ve dep song huong trong tac pham ai da dat ten cho dong song
- phân tích ai đã dat ten cho dong song
- phan tich song huong qua tac pham ai da dat ten cho dong song
- phân tích bài ai đã đặt tên cho dong sông
- phân tích bài ai đã đặt tên cho dòng sông văn mẫu
- viết bài văn số 6 nghị luận văn học lớp 12 phan tich hinh anh tho mong tru tinhcua dong song vn qoa hai bai nguoi lai do song da va ai da dat ten cho dong song
- phân tích hình tượng sông hương trong ai đã đặt tên cho dòng sông
- phân tích truyện ai đã đặt tên cho dòng sông
- phân tích tp ai đã đặt tên cho dòng sông
- phân tích sông hương ai đã đặt tên cho dòng sông
- phân tích văn ai đã đặt tên cho dòng sông
- câu 2 từ bài kí ai đã đặt tên cho dòng sông anh chị có nhận xét gì về nét riêng trong lối viết kí của tác giả hoàng phủ ngọc tường
- vẻ đẹp sông hương ai đã đặt tên cho dòng sông
- vẻ đẹp của sông hương trong bài ai đã đặt tên cho dòng sông
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật