Bài 2: Em hãy thuyết minh về một tác phẩm tự sự đã học trong chương trình Ngữ văn 9 - tập I.
Em hãy kể lại một truyền thuyết đã học trong chương trình ngữ văn 6 tập 1 bằng lời kể của em
... tới hỏi Lang Liêu thật kể lại giấc mộng gặp thần cho vua nghe Vua nghe xong ngẫm nghĩ hồi lâu lệnh chọn hai thứ bánh em tế trời đất Tiên Vương Tế xong, nhà vua truyền em bánh ăn thử quần thần ... đất, tổ tiên Nếu thiếu hai thứ bánh thiếu hẳn hương vị tết cổ truyền dân tộc Bài làm 3: Truyền thuyết “Thánh Gióng” Chuyện xưa kể lại rằng, vào thời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng thuộc huyện ... Bài làm 1: Truyền thuyết “Con Rồng – Cháu Tiên” Thuở xưa, đất Lạc Việt hoang dã, có đủ loài yêu quái lộng hành Từ Mộc Tinh, Hồ Tinh Ngư Tinh quanh năm quấy nhiễu Do dân lành khó làm văn sinh...
- 6
- 2,589
- 6
Hướng dẫn học sinh làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) trong chương trình Ngữ văn lớp 9
... Trường trung học sở Xuân Trường Hướng dẫn học sinh cách làm nghị luận tác phẩm (hoặc đoạn trích) chương trình Ngữ văn lớp tiết dạy Cách làm nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) lớp phải có ... phẩm truyện hướng cho học sinh tìm hay, đẹp tác phẩm Nghị luận tác phẩm văn học nói chung, tác phẩm truyện nói riêng kiểu nghị luận văn học có vị trí quan trọng chương trình Tập làm văn lớp Thông ... Hướng dẫn học sinh cách làm nghị luận tác phẩm (hoặc đoạn trích) chương trình Ngữ văn lớp I, Điều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến Dạy văn nói chung, dạy phân môn tập làm văn kiểu Nghị luận tác phẩm...
- 32
- 2,360
- 3
skkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn 8 (tập 1) ở trường thcs lạc hoà
... băn khoăn, trăn trở: Làm giúp học sinh làm tốt văn tự sự? ” Qua q trình dạy học, q trình tìm tòi tơi có biện pháp giúp học sinh làm tốt văn tự chương trình Ngữ văn Trong biện pháp đó, việc động ... (điểm số) quan trọng Sau tơi xin trình bày “ Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt văn tự chương trình Ngữ văn (tập 1) trường THCS Lạc Hồ” Những biện pháp áp dụng lớp tơi dạy, lớp 8A1 8A2 B ... đời sống gia đình, xã hội … Trong chương trình Ngữ văn THCS, lớp học sinh học văn tự từ đến 10 (chiếm gần 1/3 số chương trình) Tuy học sinh học văn tự từ lớp (ở THCS) nhiều lí nên em làm loại văn...
- 14
- 1,243
- 1
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình Ngữ văn 8 (tập 1) ở trường THCS Quỳnh Hoa
... làm tốt văn tự chương trình Ngữ văn Sau xin trình bày “ Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt văn tự chương trình Ngữ văn (tập 1) trường THCS Quỳnh Hoa Những biện pháp áp dụng lớp dạy lớp 8A ... dạy Ngữ văn phải tìm biện pháp giúp học sinh nắm làm tốt văn tự Cũng từ băn khoăn, trăn trở: Làm giúp học sinh làm tốt văn tự sự? ” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biện pháp giúp học sinh làm ... việc vận dụng biện pháp giúp học sinh học tập tốt có kết cao Lời kết: Trên số biện pháp giúp học sinh làm tốt văn tự chương trình Ngữ văn Đó tích luỹ trình dạy văn tự thời gian qua Qua trình giảng...
- 12
- 2,645
- 7
skkn phương pháp dạy học kiểu bài nghị luận văn học trong chương trình ngữ văn lớp 9
... tiễn: Trong trình làm kiểm tra lớp kiểm tra học kì, thi tuyển vào lớp 10 môn ngữ văn nhiều năm qua, học sinh làm văn nghị luận tác phẩm văn học: Nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích, nghị luận ... phương pháp dạy học vấn đề cần thiết quan trọng tình hình Mà biện pháp tối ưu trình dạy học phương pháp dạy học tích cực dạy học theo chuẩn kiến tức kĩ Vì vậy, để nang cao hiệu giáo dục môn ngữ ... khoa học xã hội, biện pháp kêu gọi mà phải tích cực đổi phương pháp dạy học văn, khơi gợi lại hứng thú học văn học sinh, hình thành cho em phương pháp học văn hiệu Nguyên nhân: a Đối với người dạy: ...
- 21
- 4,761
- 12
sáng kiến kinh nghiệm môn văn suy nghĩ về cách tiếp cận và khai thác văn bản trữ tình trong chương trình ngữ văn 9 thcs
... văn trữ tình chơng trình Ngữ văn THCS 3.2 Một số suy nghĩ cách khai thác văn trữ tình Văn Sang thu Ngữ văn Những điều trình bày trình thâm nhập, tiếp cận thơ - văn trữ tình Qúa trình phải trải ... lập suy nghĩ, chủ động sáng tạo việc thâm nhập, tiếp cận Suy nghĩ cách tiếp cận khai thác văn trữ tình chơng trình Ngữ văn THCS cảm thụ tác phẩm Từ đó, giúp ngời dạy định hớng đợc cách khai thác, ... trình Ngữ văn nói chung cụ thể thơ Sang thu Hữu Thỉnh nói riêng *Đối tợng nghiên cứu: - Văn trữ tình chơng trình Ngữ văn Suy nghĩ cách tiếp cận khai thác văn trữ tình chơng trình Ngữ văn THCS...
- 20
- 1,290
- 3
một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần lí luận văn học trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông
... DỰNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QỦA DẠY HỌC PHẦN LÍ LUẬN VĂN HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH THPT 37 2.1 Nhóm biện pháp hình thành tri thức LLVH 37 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... dung phương pháp dạy học lí luận văn học trung học phổ thông Luận văn đƣa biện pháp chủ yếu dạy học lí luận nhà trƣờng THPT từ chung đến riêng, từ cụ thể đến trừu tƣợng Đến cách dạy học thƣờng ... Cơ sở lí luận sở thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng số biện pháp nâng cao hiệu dạy học phần LLVH chƣơng trình Ngữ văn THPT Chương 3: Thực nghiệm sƣ phạm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
- 109
- 810
- 1
Đề tài về khai thác hình ảnh người phụ nữ trong chương trình Ngữ văn 7
... cực Trong văn học có nhiều hình tượng đề cập đến, hình tượng đề cập đến tất thời kì văn học, có ý nghĩa thành công hình tượng người phụ nữ Qua giai đoạn, thời kì văn học hình ảnh người phụ nữ ... người phụ nữ xã hội xưa vấn đề phức tạp, rộng lớn, khuôn khổ SKKN đề cập đến phần nhỏ người phụ nữ xã hội cũ mảng văn học dân gian mà cụ thể ca dao Trong văn học dân gian hình ảnh người phụ nữ ... dao có chương trình có liên quan đến hình ảnh người phụ nữ để tìm liên hệ ca dao có liên quan đến hình ảnh người phụ nữ Sau dạy đến có xuất hình ảnh người phụ nữ yêu cầu em tìm hiểu xem phẩm chất...
- 19
- 1,272
- 4
Sử dụng đồ dùng trực quan cho một số tiết dạy đọc - hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn 9
... ngã ba Đồng Lộc III Kết đạt được: Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 18 Sử dụng đồ dùng trực quan cho số tiết dạy đọc - hiểu văn chương trình Ngữ văn Qua thời gian sử dụng số đồ dùng trực quan trên, ... Sử dụng đồ dùng trực quan cho số tiết dạy đọc - hiểu văn chương trình Ngữ văn chứng kiến đồng nghiệp tìm tòi sáng tạo đồ dùng trực quan với mục đích làm tăng hiệu dạy Đặc biệt việc vận dụng ... ; giúp người đọc thấy khốc liệt năm tháng ấy, nhiều xe - đoàn xe Sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 9 Sử dụng đồ dùng trực quan cho số tiết dạy đọc - hiểu văn chương trình Ngữ văn trận Đồng thời từ...
- 20
- 674
- 0
Từ khóa: em hay thuyet minh ve mot mon an ma em yeu thichem hay thuyet minh ve mot tro choi dan gian trong dip tet co truyenem hay thuyet minh ve mot mon an ngay tetthuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 10thuyết minh về một tác phẩm tức nước vỡ bờthuyết minh về một tác phẩm tắt đènthuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 8thuyết minh về một tác phẩm lão hạcthuyết minh về một tác phẩm văn học lão hạcthuyết minh về một tác pham binh ngo dai caoqua văn bản nghị luận mà em đã được học trong chương trình ngữ văn lớp 8 hãy viết một văn bản ngắn 1520 câu nêu suy ngĩa của em về một trong những phẩm chất cao đẹp của người việt nambằng những hiểu biết về các văn bản truyện đã học ở chương trình ngữ văn lớp 8 hãy chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ngợi ca tình yêu thương giữa con người với con ngườiskkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn 8 tập 1 ở trường thcs lạc hoàchuẩn kiến thức kĩ năng của nhóm bài ngữ dụng học trong chương trình ngữ văn thcskiến thức giúp học sinh viết văn bản nghị luận về các sự việc hiện tượng xã hội ở địa phương biết tích hợp với vốn sống và các môn học khác trong chương trình ngữ văn 9Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ