Hướng dẫn soạn bài : Ngữ cảnh (Tiếp theo)

Hướng dẫn soạn bài : Ngữ cảnh  (Tiếp theo)

Hướng dẫn soạn bài : Ngữ cảnh (Tiếp theo)

... hàng ngày, việc thay đổi cách xưng hô thể thay đổi thái độ người nói với người nghe Ví d : Cha nói với con: - Con phải học hành cho chăm để sau thành tài cho rạng danh dòng họ - Anh phải học hành ... Chẳng hạn, có trường hợp, dùng đại từ nhân xưng mày chưa thể thái độ khó chịu Những hoàn cảnh giao tiếp khác câu: “anh ăn cơm chưa?” - Hỏi để bộc lộ quan tâm - Lời hỏi có tính chất lời chào...
Ngày tải lên : 01/10/2015, 23:07
  • 3
  • 415
  • 0
Soạn bài Ngữ cảnh (tiếp theo)

Soạn bài Ngữ cảnh (tiếp theo)

... quy định Chẳng hạn, có trường hợp, dùng đại từ nhân xưng mày chưa thể thái độ khó chịu Những hoàn cảnh giao tiếp khác câu: “anh ăn cơm chưa?” - Hỏi để bộc lộ quan tâm - Lời hỏi có tính chất lời
Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:28
  • 3
  • 1K
  • 2
Hướng dẫn soạn bài VĂN BẢN (Tiếp theo)

Hướng dẫn soạn bài VĂN BẢN (Tiếp theo)

... Có thể đặt tên cho văn : Chúng ta hủy hoại sống Với kiến thức văn bản, tự kiểm tra lại làm văn số Chú ý xem lại làm văn số phương diện: chữ viết, từ ngữ, câu, kết cấu đoạn, bài, ý,… Sau sửa chữa ... phẩm xuất sắc văn học Việt Nam thời kì kháng chiến chống Pháp Có thể đặt cho văn tiêu đề : Hoàn cảnh đời thơ "Việt Bắc", Giới thiệu thơ "Việt Bắc" Viết tiếp câu để hoàn tạo thành vă...
Ngày tải lên : 01/10/2015, 21:07
  • 2
  • 533
  • 0
Hướng dẫn soạn bài : Ngữ cảnh

Hướng dẫn soạn bài : Ngữ cảnh

... hiểu hoàn cảnh đời tác phẩm tiểu sử nhà văn v : - Hoàn cảnh đời tác phẩm yếu tố quan trọng tình giao tiếp Đó bối cảnh văn hoá xã hội hoạt động giao tiếp Hoạt động giao tiếp bao gồm hai tầng: giao ... giả yếu tố hoàn cảnh giao tiếp, ảnh hưởng để lại dấu ấn sáng tác nhà văn Tìm hiểu tiểu sử nhà văn tìm hiểu hoàn cảnh nhân vật giao tiếp Ví d : Tìm hiểu Chiếu cầu hiền cần biết: -...
Ngày tải lên : 01/10/2015, 23:07
  • 3
  • 431
  • 0
Soạn bài Ngữ cảnh (tiếp theo)

Soạn bài Ngữ cảnh (tiếp theo)

... quy định Chẳng hạn, có trường hợp, dùng đại từ nhân xưng mày chưa thể thái độ khó chịu Những hoàn cảnh giao tiếp khác câu: “anh ăn cơm chưa?” - Hỏi để bộc lộ quan tâm - Lời hỏi có tính chất lời
Ngày tải lên : 02/10/2015, 20:07
  • 3
  • 469
  • 0
Hướng dẫn soạn bài : Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

Hướng dẫn soạn bài : Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

... 3 Đoạn trích Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ tập trung khắc hoạ tình cảnh lẻ loi nỗi nhớ thương da diết người chinh phụ chinh phu ngày dài biền biệt xa cách; qua ... tác phẩm Chinh phụ ngâm Gợi : Chinh phụ ngâm lời thở than người vợ có chồng trận Khúc ngâm gồm có ba phần: Phần mở đầu: Người chinh phụ nhớ lại cảnh người chinh phu lên đườn...
Ngày tải lên : 01/10/2015, 22:07
  • 6
  • 3.3K
  • 6
Hướng dẫn soạn bài : Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (Tiếp theo)

Hướng dẫn soạn bài : Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (Tiếp theo)

... Đoạn trích đoạn đối thoại sử thi, có mô phong cách ngôn ngữ sinh hoạt có điểm khác : Đoạn văn có nhiều yếu tố dư thừa so với lời nói ngôn ngữ hàng ngày từ : ơ, phía bắc, phía nam, nhà giàu, nghìn ... thoại trì cho không khí sử thi Nếu lược yếu tố dư đoạn sử thi nêu không khác đoạn thoại phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
Ngày tải lên : 01/10/2015, 22:07
  • 2
  • 1.7K
  • 5
Hướng dẫn soạn bài : PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT (Tiếp theo)

Hướng dẫn soạn bài : PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT (Tiếp theo)

... Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi (Quang Dũng, Tây Tiến) Gợi : - Về ngữ âm: + Chú ý hình thức tổ chức câu văn với dấu phảy ngắt nhịp đều, âm ay điệp lại (xay, quay, ... quân + Hiệp vần đoạn thơ Nguyễn Trãi (thêm, đêm, xem) đoạn thơ Quang Dũng (trời, khơi) - Về từ ng : Các từ bén, gượng,… thơ Cây chuối Nguyễn Trãi gợi tả sức xuân cảm nhận tinh tế tác giả; t...
Ngày tải lên : 01/10/2015, 22:07
  • 2
  • 793
  • 1
Hướng dẫn soạn bài  hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Hướng dẫn soạn bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

... chống thù e) Mục đích giao tiếp bàn bạc để thống phương kế đối phó với quân thù Hội nghị kết thúc thống cao, giao tiếp đạt mục đích a) Nhân vật giao tiếp hoạt động giao tiếp tác giả SGK (người ... sống trình độ hiểu biết chưa cao b) Hoạt động giao tiếp tiến hành cách có tổ chức, có kế hoạch Nó tiến hành bối cảnh chung giáo dục quốc dân c) Nội dung giao tiếp thu...
Ngày tải lên : 22/09/2015, 10:08
  • 2
  • 596
  • 0
Hướng dẫn soạn bài : Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)

Hướng dẫn soạn bài : Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)

... không tạo truyện tiếu lâm để gây khóc? Trong Bài viết số 4, anh (chị) tổ chức liên kết theo hướng nào? Hãy tự phân tích tác dụng việc tạo lập hướng liên kết ... thương cảm, trái ngang lại vui sướng, sung sướng, hạnh phúc Gợi : - Chú ý phương tiện liên kết câu mạch ý xếp - Tham khảo cách xếp: Kể lạ, người từ sinh ra, chào đời tiếng khóc tiếng cười Rồi từ
Ngày tải lên : 01/10/2015, 22:07
  • 2
  • 698
  • 0
Hướng dẫn soạn bài : Khái quát lịch sử tiếng việt (tiếp theo)

Hướng dẫn soạn bài : Khái quát lịch sử tiếng việt (tiếp theo)

... triển tiếng Việt Gợi : Đã có loại chữ viết dùng để ghi âm tiếng Việt? Những loại chữ viết có vai trò quan trọng trình phát triển tiếng Việt? Gợi : - Để ghi âm tiếng Việt, có hai loại chữ viết: ... Nôm chữ quốc ngữ; - Trong lịch sử phát triển tiếng Việt, hình thức chữ viết làm cho thân ngôn ngữ Việt hoàn thiện, phát triển mà có vai trò to lớn việc giúp cho tiếng...
Ngày tải lên : 01/10/2015, 23:07
  • 2
  • 521
  • 0
Bài soạn HƯỚNG DẪN LÀM BÀI NGỮ ÂM

Bài soạn HƯỚNG DẪN LÀM BÀI NGỮ ÂM

... usage, u phát âm /ju/  busy, business, minute u phát âm / i: / 18) ace phát âm / eis / như: grace, trace, face, race, 19) ace phát âm / is / như: surface, necklace, 20) ate phát âm / eit / như: ... common, compare, complex, –o phát âm / i / như: women PHẦN II: CÁC ÂM CÂM ( CÁC KÝ TỰ KHÔNG ĐƯỢC PHÁT ÂM ) Các chữ b, c, d, e, g, gh, h, k, l,n, p, r, u , w không phát âm khi: ...
Ngày tải lên : 29/11/2013, 23:11
  • 4
  • 673
  • 3
SKKN Hướng dẫn soạn bài đọc hiểu văn bản theo hướng phát huy năng lực cảm thụ và đọc- sáng tạo của học sinh THPT NGA SƠN 1

SKKN Hướng dẫn soạn bài đọc hiểu văn bản theo hướng phát huy năng lực cảm thụ và đọc- sáng tạo của học sinh THPT NGA SƠN 1

... pháp Hướng dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọc – sáng tạo HS …………… 3 .1 Cách thức xây dựng hệ thống câu hỏi hướng dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ ... sáng tạo HS Giải pháp Hướng dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọc – sáng tạo HS...
Hướng dẫn soạn bài  từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân

Hướng dẫn soạn bài từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân

... Câu chê người có thói quen nói thô lỗ Các câu ca dao, tục ngữ nói đến mối quan hệ người lời nói cá nhân họ Từ khẳng định, lời nói cá nhân thể tính cách, phẩm chất người
Ngày tải lên : 22/09/2015, 10:08
  • 2
  • 787
  • 0
Hướng dẫn soạn bài : Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viế

Hướng dẫn soạn bài : Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viế

... thể rõ dụng ý người viết việc lựa chọn thay từ thuật ngữ Đặc điểm ngôn ngữ nói đoạn trích truyện Vợ nhặt : - Các từ ngữ thường gặp lời ăn tiếng nói hàng ngày : mấy, có khối, nói khoác, sợ gì, đằng ... 1 Đặc điểm ngôn ngữ viết đoạn trích Giữ gìn sáng tiếng Việt : - Sử dụng hệ thống thuật ngữ ngành ngôn ngữ học: vốn chữ, từ vựng, ngữ pháp, phong các...
Ngày tải lên : 01/10/2015, 21:07
  • 2
  • 515
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: