Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào bài tính chuẩn xác, hấp dẫn trong văn thuyết minh

Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào bài tính chuẩn xác, hấp dẫn trong văn thuyết minh

Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào bài tính chuẩn xác, hấp dẫn trong văn thuyết minh

... dạy Tính chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh 22 Chƣơng 2: DẠY HỌC BÀI “TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN TRONG VĂN THUYẾT MINH CÓ VẬN DỤNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ 23 2.1 Mục đích việc dạy Tính ... THUYẾT MINH CÓ VẬN DỤNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ 2.1 Mục đích việc dạy Tính chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh Bài học Tính chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh dạy...
Ngày tải lên : 28/09/2015, 10:25
  • 54
  • 477
  • 0
Tiết 61- LÀM VĂNBài: TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH

Tiết 61- LÀM VĂN Bài: TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH

... nhà thơ II Tính hấp dẫn văn thuyết minh   Tại văn thuyết minh cần phải có tính hấp dẫn? Thế tính hấp dẫn văn thuyết minh? Tính hấp dẫn văn thuyết minh   - Tính hấp dẫn văn thuyết minh có vai ... THPTBCChu Văn An Tổ Văn Giáo viên: Nguyễn Thị Ngát Tiết 61- LÀM VĂN Bài: TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH A/ Mục...
Ngày tải lên : 20/09/2013, 05:10
  • 23
  • 1.3K
  • 8
Tiết 61: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh

Tiết 61: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh

... Làm văn Tiết 61 Tính chuẩn xác, hấp dẫn văn thuyết minh I Tính chuẩn xác văn thuyết minh 1 .Tính chuẩn xác số biện pháp đảm bảo tính chuẩn xác: a Ví dụ: Cho văn sau: Sông Đà dài ... b Tính chuẩn xác - Tính chuẩn xác văn thuyết minh đắn, xác, chuẩn mực tri thức văn thuyết minh - Vị trí, vai trò: yêu cầu quan trọng văn th...
Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
  • 17
  • 6.7K
  • 32
Tiết 61: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản

Tiết 61: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản

... goá) hồ Ba Bể trở nên hấp dẫn hơn, lung linh hơn, dễ nhớ hơn, đặc biệt với ngời cha lần đến với hồ Ba Bể hình dung lòng hồ có đảo Tính hấp dẫn - Văn thuyết minh hấp dẫn văn lôi cuốn, hút ngời ... thế .Từ ví dụ cho biết yêu cầu để đảm bảo tính chuẩn xác văn thuyết minh? Những yêu cầu đảm bảo tính chuẩn xác văn thuyết minh: - Tìm hiểu thấu đáo vấn đề thuyết min...
Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:20
  • 29
  • 1.1K
  • 3
Tiết 61: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh

Tiết 61: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh

... : -Tính chuẩn xác văn thuyết minh: với chân lý, với chuẩn mực thừa nhận -Vai trò : Chuẩn xác yêu cầu đầu tiên, yêu cầu quan trọng văn thuyết minh 3/ Một số biện pháp đảm bảo tính xác văn thuyết ... II/ Tính hấp dẫn củ a vă n bả n thuyết minh: 1/ Tìm hiểu ngữ liệu : a/ Bài tập ( nhóm 1) b/ Bài tập ( nhóm 2và ) 2/ Tính hấp dẫn văn thuyết minh:...
Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:25
  • 10
  • 2.1K
  • 11
Tiết 61: Tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh

Tiết 61: Tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh

... cần thuyết minh ) ? • Văn thuyết minh không cần chuẩn xác , mà cần phải có sức hấp dẫn Vậy theo em, tính hấp dẫn văn thuyết minh ? II) TÍNH HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MiNH • Tính hấp dẫn văn thuyết ... kết luận tính hấp dẫn VBTM? Kết luận • Tính hấp dẫn văn thuyết minh vô quan trọng ? • Để VBTHM có tính hấp dẫn người viết cần phả...
Ngày tải lên : 20/09/2013, 05:10
  • 38
  • 1.6K
  • 6
Tiết 63: Làm văn TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH ppt

Tiết 63: Làm văn TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH ppt

... để thuyết minh nhà thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm nội dung không nói đến Nguyễn Bỉnh Khiêm với tư nhà thơ II .Tính hấp dẫn văn thuyết minh 1 .Tính hấp dẫn số biện pháp tạo tính hấp dẫn văn thuyết minh -Văn ... -Văn thuyết minhg không hấp dẫn người ta không đọc, văn HS đọc SGK tác dụng tính hấp dẫn vô quan trọng -Biện pháp tạo nên hấp dẫn: Pv: Tại văn...
Ngày tải lên : 10/08/2014, 16:23
  • 6
  • 818
  • 1
Tiết 61 – BCB TÍNH CHUẨN XÁC , HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH pps

Tiết 61 – BCB TÍNH CHUẨN XÁC , HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH pps

... xác thực, hữu ích cho người Văn thuyết minh cần trình bày rõ ràng chặt chẽ hấp dẫn HĐ2: Để đảm bảo tính chuẩn xác văn thuyết minh , cần lưu ý điểm gì? II Tính chuẩn xác văn thuyết minh Tính chuẩn ... pháp tạo tính hấp dẫn văn thuyết minh ( HS gạch chân SGK) HĐ4: Để văn thuyết minh có tính hấp dẫn , cần phải làm gì? - Đưa...
Ngày tải lên : 10/08/2014, 16:23
  • 6
  • 489
  • 0
Tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh

Tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh

... dân gian, II Tính hấp dẫn văn thuyết minh Tính hấp dẫn: - Là phẩm chất cần có văn thuyết minh để lôi cuốn, thu hút người đọc (nghe) Một số biện pháp tạo tính hấp dẫn văn - thuyết minh: So sánh ... SGK/ tr 27 V Củng cố - Dặn dò a Củng cố - Tính chuẩn xác biệp pháp tạo tính - chuẩn xác văn thuyết minh Tính hấp dẫn biện pháp tạo tính hấp...
Ngày tải lên : 04/02/2015, 06:00
  • 6
  • 1.1K
  • 5
Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xemina môn giáo dục học quân sự

Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xemina môn giáo dục học quân sự

... nghiên cứu vận dụng DHNVĐ vào hình thức Xêmina môn GDHQS Bởi lựa chọn đề tài: Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn Giáo dục học quân học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội ... học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn Giáo dục học quân học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn cấp phân...
Ngày tải lên : 12/10/2012, 10:03
  • 69
  • 1.3K
  • 10
NHỮNG GIẢI PHÁP VẬN DỤNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀO

NHỮNG GIẢI PHÁP VẬN DỤNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀO

... liên hệ nội chủ đề Xêmina, Xêmina với giảng hình thức tổ chức dạy học khác trình dạy học môn học 2.2 Các giải pháp vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn Giáo dục học quân đào tạo ... toán nêu vấn đề cách dàn trải mà cần phải có trọng tâm trọng điểm Với vấn đề trọng tâm, giáo viên cần xây dựng nhiều vấn đề học tập hay toán nêu...
Ngày tải lên : 06/10/2013, 07:20
  • 20
  • 434
  • 0
Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm   kim loại kiềm thổ   nhôm ( hoá học 12)

Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm ( hoá học 12)

... hoá hoạt động nhận thức học sinh Chính lí mà lựa chọn đề tài: áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn tổ chức dạy học cho học sinh thông qua tập trắc nghiệm khách quan chơng kim loại kiềm ... dạy học nêu vấn đề vào tập trắc nghiệm khách quan u nhợc điểm loại tập trắc nghiệm khách quan Về thực tiễ...
Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn các bài tập trắc nghiệm khách quan để tổ chức dạy học cho học sinh chương Kim loại kiềm, Kim loại kiềm thổ và nhôm hóa học 12 nâng cao

Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn các bài tập trắc nghiệm khách quan để tổ chức dạy học cho học sinh chương Kim loại kiềm, Kim loại kiềm thổ và nhôm hóa học 12 nâng cao

... nhôm chiếm lượng không nhỏ câu hỏi đề thi Từ lý đó, chọn đề tài: Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc tổ chức biên soạn dạy học cho học sinh thông qua Trắc nghiệm khách quan chương kim loại kiềm, ... học nêu vấn đề câu hỏi, tập trắc nghiệm khách quan Tức giáo viên khai thác tình có vấn đề câu hỏi tập trắc nghi...
Ngày tải lên : 19/07/2015, 20:17
  • 150
  • 1.1K
  • 2
Sử dụng dạy học nêu vấn đề để nâng cao chất lượng giảng dạy chương hidrrocacbon không no hoá học 11

Sử dụng dạy học nêu vấn đề để nâng cao chất lượng giảng dạy chương hidrrocacbon không no hoá học 11

... cứu sử dụng dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu giảng dạy chơng hiđrocacbon không no hoá học 11 III mục đích - nhiệm vụ - phơng pháp nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Sử dụng dạy học nêu vấn đề ... phổ thông nay, việc sử dụng phơng pháp giảng dạy, sử dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề dạy học hoá học nói chung hoá hữ...

Xem thêm

Từ khóa: