0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Chương trình tuần 35 lớp 1

Chương trình tuần 35 lớp 1

Chương trình tuần 35 lớp 1

... tập :Tự nhiên Toán Luyện tập chung HĐNG Sinh hoạt theo chủ điểm: Bác Hồ kính yêu Hằng dạy 1A Hằng dạy 1A ...
  • 2
  • 323
  • 0
Chương trình tuần 2-lớp 2.(Điểm)

Chương trình tuần 2-lớp 2.(Điểm)

... từ câu- Tuần Luyện chữ Tập làm văn Toán Bài Chào hỏi Tự giới thiệu LuyÖn tËp chung Sáng TH ( TV) Chính tả Thủ công N-V: Làm việc thật vui Gấp tên lửa ( T2) TH ( Toán) TH (TV) Tiết – Tuần Tập ... N-V: Làm việc thật vui Gấp tên lửa ( T2) TH ( Toán) TH (TV) Tiết – Tuần Tập làm văn – Tuần S.H.TT Nhận xét cuối tuần Ngày tháng năm 2013 Kiểm tra BGH ...
  • 2
  • 189
  • 0
Chương trình tuần 34 - 35  lớp 1

Chương trình tuần 34 - 35 lớp 1

... năm học Luyện tập chung 5 T.đọc T.đọc MT Toán T.công Toán T.anh Chính tả T.đọc TNXH Ò ó…o (Tiết 1) Ò…ó…o (Tiết 2) Trưng bày kết học tập Luyện tập chung Trưng bày sản phẩm thực hành học sinh Luyện ... tập 2) Ôn tập:Tự nhiên Ôn tập (bài luyện tập 4) Kiểm tra cuối học kì Kiểm tra cuối năm Sinh hoạt lớp Hằng dạy A Hằng dạy B ...
  • 2
  • 204
  • 0
Chương trình tuần 6 (Buổi chiều lớp 5)

Chương trình tuần 6 (Buổi chiều lớp 5)

... từ đồng nghĩa Luyện tập giải toán (T1) Vẽ tranh: Đề tài trường em Ghi CHƯƠNG TRÌNH KHỐI Năm học: 2010-2011 TUẦN: (Từ ngày 6/ 9 đến ngày 10/9 /2010) Tiế t Môn Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Khoa học ... thuật Toán Địa lý Buổi sáng Tên dạy Em Học sinh lớp (T1) Ôn tập: Khái niệm phân số Thư gửi học sinh Sự sinh sản Bài 1: Giới thiệu chương trình- Tổ chức lớp, ĐHĐN- Trò chơi: "Kết bạn" Ôn tập: Tính ... Mỹ thuật Luyện tập từ trái nghĩa Luyện tập chung Vẽ TM: Khối hộp khối cầu Ghi CHƯƠNG TRÌNH KHỐI Năm học: 2010-2011 TUẦN: (Từ ngày 13/9 đến ngày18 /9 /2010) Thứ Tiết 5 Môn Khoa học LTViệt HĐNG...
  • 7
  • 491
  • 0
GIÁO ÁN TIỂU HỌC: CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 34+35 pot

GIÁO ÁN TIỂU HỌC: CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 34+35 pot

... -Phổ biến kế hoạch tuần tới …………………………………………………………………………………………………………… CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 35 - Môn : Toán Chiều thứ tư, ngày 13 tháng năm 2009 - Tiết :1 - Tên dạy :ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (TIẾP THEO) I ... thứ tư, ngày 13 tháng năm 2009 - Tiết :4 - Tên dạy :ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ IV I MỤC TIÊU Đánh giá kiến thức, kĩ làm thủ công HS qua sản phẩm tự chọn học chương III chương IV II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: ... …………………………………………………………………………………………………………… - Môn : Toán Thứ tư, ngày 13 tháng năm 2009 - Tiết :2 - Tên dạy :ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU Giúp HS: Rèn luyện kĩ giải toán có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY...
  • 28
  • 2,034
  • 0
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học

... giải vấn đề Chương THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC 2.1 Các nguyên tắc thiết kế luyện tập Các luyện tập học có phạm ... dạy học hóa học lớp 11 trường THPT chọn nghiên cứu đề tài: “THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 THPT (NÂNG CAO) THEO HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HÓA NGƯỜI HỌC” Mục đích nghiên cứu Thiết ... dục hướng cộng đồng nước ta 1.3.3 Dạy học theo hướng hoạt động hóa người học 1.3.3.1 Bản chất việc dạy học theo hướng hoạt động hóa người học - Tổ chức cho người học học tập hoạt động hoạt động...
  • 215
  • 6,740
  • 33
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

... Hoá học 10 phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra – đánh giá thành học tập Mục đích đề tài 3.1 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình Hoá học lớp 10 ... cân hóa học sản xuất hóa học Bài 39 Luyện tập: Tốc độ phản ứng cân hóa học Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢN 2.1 Chương 1: Nguyên tử ... thuyết trắc nghiệm khách quan, xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình Hoá học 10 4.2 Tiến hành thực nghiệm sư phạm học sinh lớp 10 số trường THPT địa bàn...
  • 132
  • 2,483
  • 8
Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

... cân hóa học Luyện tập: Tốc độ phản ứng cân hóa học (TT) 84 34 85 Bài 52: Bài thực hành số 86 Ôn tập học kỳ 35 87 Ôn tập học kỳ 88 Kiểm tra học kỳ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 CƠ BẢN ... oxi hóa khử Phản ứng oxi hóa khử(tt) Bài 26: Phân loại phản ứng hóa học hóa học Phân loại phản ứng hóa học hóa học vô Bài 27: Luyện tập chương Luyện tập chương Bài 28: Bài thực hành số Chương ... Cân hoá học Ôn tập học kì Ôn tập học kì Kiểm tra học kì 33 34 35 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO Cả năm : 35 tuần 2,5 tiết/ tuần = 87,5 tiết + tuần ôn học kỳ Học kỳ I : 18 tuần...
  • 18
  • 32,291
  • 25
Dạy khái niệm số phức trong chương trình phổ thông lớp 12

Dạy khái niệm số phức trong chương trình phổ thông lớp 12

... (1526-1573) đưa định nghĩa số phức, lúc gọi số "không thể có" "số ảo" công trình Đại số (Bologne,1572) công bố lâu trước ông Ông định nghĩa số (số phức) nghiên cứu phương trình bậc đưa bậc − - Nhà ... hai số thỏa mãn đề + Hoạt động 2: sách giáo khoa đưa khái niệm số I vào chương trình sau : Ta biết, tập số thực R phương trình bậc có nghiệm Nhưng phương trình bậc hai, điều không - Phương trình ... có bậc hai số thực âm, việc đặt i = −1 , dẫn đến đời tập số phức - Đồng thời với việc sang số phức, người ta chứng minh môi phương trình đại số bậc n (n>0) với hệ số phức có n nghiệm phức (các...
  • 10
  • 1,677
  • 36
Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

Nâng Cao Năng Lực Nhận Thức Của Học Sinh Thông Qua Dạy Học Chương Crom, Sắt, Đồng Chương Trình Hóa Học Lớp 12- Ban Nâng Cao

... PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƢƠNG CROM, SẮT, ĐỒNG HÓA HỌC LỚP 12 – CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1 Phân tích đặc điểm chƣơng Crom, sắt, đồng Hóa học 12 chƣơng trình ... nâng cao lực nhận thức cho học sinh thông qua chương Crom, sắt, đồng (lớp 12 - chương trình nâng cao) 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận phát triển lực nhận thức học sinh trình dạy ... cho học sinh thông qua hệ thống tập hóa học Tuy nhiên, đến chưa có công trình nghiên cứu cách cụ thể nâng cao lực nhận thức học sinh thông qua dạy học môn hóa học lớp 12 chương crom, sắt, đồng...
  • 24
  • 989
  • 7
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8

... viên học sinh thực hành hoá học nhằm phát huy tính tích cực học sinh Để giúp học sinh nắm Cách tiến hành quan sát thí nghiệm chương trình hoá học hoá học lớp 8 giáo viên cần hướng dẫn học sinh ... pháp hướng dẫn HS cách tiến hành quan sát thí nghiệm chương trình hoá học lớp Để từ giúp học sinh lĩnh hội cách có hệ thống, lôgic nhuẫn nhuyễn phương pháp thực hành thí nghiệm giúp học sinh ... thực hành thí nghiệm hoá học nhằm nâng cao chất lượng, nắm vững kiến thức hoá học, biện pháp dạy học sinh Cách tiến hành quan sát thí nghiệm chương trình hoá học Muốn cần phải phân loại thí nghiệm...
  • 14
  • 2,454
  • 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Âm nhạc lớp 8

... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương trình Âm nhạc lớp ...
  • 2
  • 1,861
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: phân phối chương trình âm nhạc lớp 1chương trình tiếng anh lớp 10chương trình tiếng anh lớp 1chương trình tiếng anh lớp 12chương trình tiếng anh lớp 11chương trình giảng dạy lớp 1chương trình ngữ văn lớp 11 nâng caochương trình ngữ văn lớp 12 nâng caochương trình ngữ văn lớp 10 nâng caochương trình đại số lớp 12chương trình âm nhạc lớp 1chương trình toán học lớp 11chương trình toán học lớp 12chương trình toán học lớp 10chương trình thể dục lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ