Đề kiểm tra kiến thức hóa học 12 (bấm nút toàn màn hình để xem đầy đủ)
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao
... kết học tập học sinh cách xác, công hơn, giáo viên giảng dạy môn hóa học trờng trung học phổ thông chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hóa học ... dạy học nói chung phơng pháp TNKQ để kiểm tra - đánh giá kiến thức hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao III Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập TNKQ phối hợp với tự luận để kiểm tra ánh giá kiến ... trình hóa học lớp 10 nâng cao Xây dựng hệ thống tập TNKQ loại nhiều lựa chọn phần hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao Thực nghiệm s phạm; đánh giá chất lợng hệ thống tập trắc nghiệm soạn thảo đánh...
- 88
- 741
- 0
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 1 ppt
... Thuỷ phân E thu axit A rượu R bậc III CTCT E là: A H-COO-C(CH3)2-CH = CH2 C CH2=CH-COO-C(CH3)2-CH3 B CH3-COO-C(CH3)2-CH3 D CH2=CH-COO-C(CH3)2-CH =CH2 Câu 34: Cho chất: etanol, phenol, axit acrylic, ... Công thức cấu tạo X là: A CH3-CHO C HCHO B OHC-CH 2- CH 2- CHO D CH3-CHO OHC-CH2-CH2-CHO Câu 41: Este tạo axit no đơn chức mạch hở rượu no chức mạch hở có công thức tổng quát là: A CnH2n(OH)2-x(OCOCmH2m +1) x ... CnH2n-4O4 C CnH2n-2O4 D CnH2n +1 COOCmH2m -1 Câu 29: E este glixelin với axit no đơn chức mạch hở Công thức E là: A CnH2n – 4O6 B C3H5(OCOCnH2n +1) 3 C CnH2n – 1( OH)3-x (OCOCmH2m +1) x D C3H5(OH)3-x(OCOCnH2n +1) x...
- 6
- 430
- 0
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 3 pdf
... sau: - CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 – CH – CH2 CH3 CH3 Công thức chung polime là: A ( - CH2 - )n B ( - CH2 - CH - )n CH3 C ( - CH2 - CH - CH 2-) n CH3 D ( - CH2 - CH - CH2 – CH – CH 2-) n CH3 ... Z, X, Y, Z, E chất ? A NaOH, Na2CO3, NaHCO3, CO2 C KOH, KHCO3, CO2, K2CO3 B NaOH, NaHCO3, Na2CO3, CO2 D NaOH, Na2CO3, CO2, NaHCO3 Câu 30 : Hoà tan hoàn toàn 23, 8 gam hỗn hợp muối cacbonat kim ... ion X- Tổng số hạt (p, n, e) X- 115 X nguyên tố ? A 34 Se B 32 Ge C 33 As D 35 Br Câu 45: Đốt cháy gam este X thu 4,48 lít CO (đktc) 3, 6 gam H O X có công thức phân tử là: A C5H10O2 B C4H8O2 C C3H6O2...
- 7
- 321
- 1
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 2 docx
... [C6H7O2(ONO2)]n, [-HN-(CH2)6-NH-CO-]n B [C6H7O2(ONO2)]n, [-HN-(CH2)6-NH-CO-(CH2)4-CO-]n C [C6H7O2(ONO2)3]n, [-HN-(CH2)6-CO-]n D [C6H7O2(OH)(ONO2 )2] n, [-HN-(CH2)6-CO-]n Câu 49: Có hydrocacbon lỏng: styren, toluen, ... ,t H SO4 dac ,170 C B D (C3H6) H 2O , H E Công thức cấu tạo E là: A H-COO-CH(CH3)-CH3 C CH3-COO-CH2-CH2-CH3 B H-COO-CH2-CH2-CH3 D A B Câu 47: Các hợp chất sau thuộc loại ... là: A H2N – CnH2n(COOH )2 C H2N – CnH2n-1(COOH )2 B HOOC CnH2n – 1- CH(NH2) – COOH D HOOC CnH2n - CH(NH2) – COOH Câu 39: Trong sơ đồ chuyển hoá sau, X hyđrocacbon, A B đồng phân: A + ddBr2 X B H...
- 8
- 519
- 1
ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC HÓA HỌC - ĐỀ 4 ppt
... Công thức cấu tạo T là: A C6H5-COOH C C6H5-COONH4 B CH3-C6H4-COONH4 D.p – HOOC – C6H4 – COONH4 Câu 20: Theo định nghĩa axit – bazơs Bronstet, chất ion thuộc dãy lưỡng tính ? A CO 3 , CH3COO- ... 1,68 lít B 2, 24 lít C 3,36 lít D 4, 48 lít Câu 14: Cho khí CO qua ống sứ chứa 16 gam Fe2O3 đun nóng, sau phản ứng thu hỗn hợp rắn X gồm Fe, FeO, Fe3O4, Fe2O3 Hoà tan hoàn toàn X H2SO4 đặc, nóng ... tử khối lớn phân tử khối CH3COOONa Công thức cấu tạo A B chất ? A HOOC – C6H 4- CH = CH2 CH2=CH- COOC6H5 B C6H5COOH = CH2 C6H 5- CH = CH – COOH C HCOOC6H4CH=CH2 HCOOCH = CH – C6H5 D C6H5COOCH =...
- 7
- 337
- 0
Từ khóa: de kiêm tra trăc nghiêm hoa hoc 12 hoc ki 1 co dáp ande kiem tra 1 tiet hoa hoc 12 chuong 1de kiem tra 1 tiet hoa hoc 12 chuong 1 2de dap an kiem tra 1 tiet hoa hoc 12 chuong 1 2đề kiểm tra 1 tiết hóa học 12 bài số 2đề kiểm tra 1 tiết hóa học 12đề kiểm tra 1 tiết hóa học 12 lần 1de kiem tra 1 tiet hoa hoc 12 lan 2đề kiểm tra chương 3 hóa học 12de kiem tra 1 tiet hoa hoc 12 chuong nito phot phođề kiểm tra hkii môn hóa học 12 chuẩn thpt trưng vương mã đề 004kiểm tra kiến thức văn học 6bài tập kiểm tra kiến thức hóa 8kiến thức hoá học 12bổ trợ kiến thức hóa học 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ