Bài giảng PROTEIN niệu và hội chứng phù
Bài giảng PROTEIN niệu và hội chứng phù
... Axit amin - Protein < 70000 không tích điện âm Cơ chế protein niệu chế sinh lý bệnh: 1) Cầu thận 2) Ống thận 3) Protein niệu tiết Cơ chế protein niệu 1) Protein niệu cầu thận: Protein niệu qua cầu ... – 20 h: (+) Sau đái tiểu BQ sau nằm Protein niệu từ 22 – h: (-) Theo dõi đơn thuần!!! Protein niệu tư Cơ chế protein niệu 1) Protein niệu cầu thận: Protein niệu qua cầu thận phụ thuộc: 1) Cung ... (lyzozym niệu, BCC BC đơn nhân tuỷ Kahier, Waldenstrom Protein niệu cầu thận protein máu bất thường Cơ chế protein niệu chế sinh lý bệnh: 1) Cầu thận 2) Ống thận 3) Protein niệu tiết Protein niệu...
- 47
- 991
- 2
Bài giảng điều trị HIV : Hội chứng Phục hồi Miễn dịch part 1 potx
... tự miễn Mục tiêu học tập Kết thúc trinh bày này, người học mô tả được: Tổng quan sinh bệnh học miễn dịch HIV Tác động ARV lên hệ thống miễn dịch Hiệu lâm sàng ARV Hội chứng Phục hồi Miễn dịch ... Phục hồi miễn dịch: (đại cương) Tổng quan sinh bệnh học miễn dịch HIV Tác động ARV lên hệ thống miễn dịch Hiệu lâm sàng ARV Phổ bệnh IRS: Sinh bệnh học Bệnh ... hồi Miễn dịch IRS gi, thể IRS, phổ bệnh IRS nào, xử trí IRS Sinh bệnh học miễn dịch HIV đặc điểm nhiễm HIV tiến triển: Hạ nhanh số lượng tế bào TCD4 Suy giảm chất lượng tế bào TCD4 trước suy...
- 5
- 204
- 0
Bài giảng điều trị HIV : Hội chứng phục hồi miễn dịch part 2 pot
... tb/mm3 gặp 10% -20 % Các yếu tố liên quan đến việc hồi phục lượng CD4 không đầy đủ gồm: Tuổi cao, không tuân thủ điều trị, điều trị gián đoạn, số lượng CD4 thấp trước dùng HAART Khôi phục lại chức ... dùng HAART Khôi phục lại chức nng tế bào TCD4 Khôi phục số lượng chất lượng đáp ứng miễn dịch dịch thể tế bào thể qua: Mycobacteria (Khôi phục đáp ứng mẫn muộn) CMV EBV HBV, HCV (có chuyển ... nhiễm trùng hội PCP cryptococcus Khôi phục lại số lượng tế bào TCD4 Tng nhanh số lượng TCD4 vòng 3-6 tháng đầu sau điều trị ARV Pha tng chậm hầu hết bệnh nhân Số lượng TCD4 tri` mức < 20 0 tb/mm3...
- 5
- 323
- 0
Bài giảng điều trị HIV : Hội chứng phục hồi miễn dịch part 3 docx
... TCD4 tụt nhanh mức ngưỡng: Nên bắt đầu lại việc dự phòng nhiễm trùng hội Nguy HAART: Hội chứng Phục hồi miễn dịch ... CMV: CD4 > 100 > tháng Tái dự phòng nhiễm trùng hội Bệnh nhân nên tiếp tục theo dõi dùng ARV Nếu số lượng TCD4 tụt nhanh mức ngưỡng: Nên bắt đầu lại việc dự phòng nhiễm trùng hội Nguy HAART: ... Lợi ích lâm sàng HAART: Dự phòng thứ phát Dừng dự phòng thứ phát an toàn trường hợp bệnh nhân hoàn thành điều trị mà dấu hiệu bệnh tiến triển dùng HAART: PCP toxoplasma: CD4 > 200 > tháng Cryptococcus...
- 5
- 176
- 0
Bài giảng điều trị HIV : Hội chứng phục hồi miễn dịch part 4 ppt
... IAC 20 04, TuPeB 440 4 4) Nuttall J et al IAC 20 04, TuPeB 441 4 5) Jevtovic Dj et al HIV Med, in press 18 Sinh bệnh học IRS Các đáp ứng miễn dịch khôi phục dẫn tới: 1) Sự thoái lui nhiễm trùng hội (tác ... Nhưng gây ra: 2) Hội chứng Phục hồi miễn dịch (miễn dịch bệnh lý) Sinh bệnh học IRS: biểu dạng Sớm (vài tháng đầu ): Bộc lộ và/hoặc nhn thy quỏ trỡnh nhiễm trùng din đáp ứng miễn dịch ci thiện ... dùng HAART Các trường hợp ghi nhận điều trị đơn độc AZT (French MA et al, AIDS 1992) Hầu hết gặp vòng 1-12 tuần đầu HAART Phục hồi miễn dịch bệnh nhân HIV bắt đầu dùng HAART Dặc điểm bệnh...
- 5
- 289
- 0
Bài giảng điều trị HIV : Hội chứng phục hồi miễn dịch part 5 pps
... (sau 3-24 tháng) Phần lớn tỏc nhõn khụng phỏt trin ch dng khỏng nguyờn: Viêm nhãn cầu Phục hồi miễn dịch Bệnh Cryptococcus: Viêm màng não vô khuẩn Viêm hạch Tổn thương não/tuỷ sống Viêm hạch ... Các bệnh Phục hồi miễn dịch nhiễm trùng Sớm (3 tháng đầu) Tỏc nhõn gõy bnh cú th sng li v phỏt trin: Viêm hạch MAC Phan ứng lao mức Viêm màng não ... Histoplasma c/o French MA 14 Trỡnh by ca bnh Anh H nhim HIV, chn oỏn HIV nm trc Cỏc OI: Herpes zoster nm trc, ta ming thỏng trc Hb: 12 g/dl CD4 mi nht: 100/mm3 thỏng trc ó dựng Bactrim d phũng nm Anh...
- 5
- 340
- 0
Bài giảng điều trị HIV : Hội chứng phục hồi miễn dịch part 6 pdf
... 1992; 6: 1 293 2) French MA HIV Med 2000; 1:1 07 3) Cabie A Eur J Clin Microbiol Infect Dis 1998;1 7:8 12 4) Hassell M Eur J Clin Microbiol Infect Dis 2001;2 0:8 89 5) John M Med J Aus 1998; 16 9:4 73 6) Narita ... bi iu tr HAART Bệnh Phục hồi miễn dịch Mycobacterium tuberculosis (p/ứng nghịch) bệnh nhân đồng nhiễm HIV MTB Tỷ lệ mắc: Các nước giàu 1-4 : từ 10% - 43% Các nước nghèo : 8% (15.2 / 100 p-y) ... Crit Care Med 1998;15 8:1 57 2) Breton G et al CID 2004;3 9:1 709 3) Breen RA et al Thorax 2004;5 9:7 04 4) Dheda K et al, JID 2004;19 0:1 67 0 5) Kumarasamy N et al JAIDS 2004;3 7:1 574 21 Mycobacterial...
- 5
- 187
- 0
Bài giảng điều trị HIV : Hội chứng phục hồi miễn dịch part 7 pdf
... 2004;5 9 :7 04 Kumarasamy N et al JAIDS 2004;3 7: 1 574 27 Viêm hạch BCG sau dùng AZT/3TC Data from: Sharp M & Mallon D, Ped Inf Dis J 1998;1 7: 6 60 Cytomegalovirus IRS Biểu lâm sàng trước HAART: Viêm ... Không liên quan tới: Thời gian gia điều trị thuốc lao HAART, trừ nghiên cứu (Breen RA et al, 2004) Narita M et al, Am J Resp Crit Care Med 1998;15 8:1 57 Breton G et al CID 2004;3 9:1 70 9 Breen RA et ... ? IRS xuất với: Bất kể số lượng tế bào TCD4 sở nào, nghiên cứu gần điểm nguy cao số lượng TCD4 sở thấp tng cao sau (Breton G et al, 2004) Không liên quan tới: giảm nồng độ HIV RNA huyết tương...
- 5
- 267
- 0
Bài giảng điều trị HIV : Hội chứng phục hồi miễn dịch part 8 potx
... viờm gan B) IRS: Cách xử trí Loại tr nhiễm trùng hội Loại trừ nhiễm độc thuốc Loại tr thất bại thuốc Nếu nghi ngờ IRS, l : Biểu nhiễm trùng tiến triển P/ứng Phục hồi miễn dịch với kháng ... bn IRS: Cách xử trí (tiếp) Khụng bỏ thuốc ARV Ch nh kháng sinh nghi ngờ nhiễm trùng, tiếp tục phỏc điều trị trước Chống viêm: Kháng viêm Non-steroides Corticosteroids Thuốc khác: IVIG, ... n: Viờm gan trung gian dch cú tng men gan Triu chng khỏc: st Chn oỏn phõn bit vi: nhim c gan thuc X trớ viờm gan phc hi dch Nu men gan ớt hn 10 ln bỡnh thng v khụng cú cỏc triu chng nng:...
- 5
- 161
- 0
Bài giảng Miễn dịch và tiêm chủng mở rộng Bác sĩ Nguyễn Văn Thịnh
... Miễn dòch với bệnh cụ thể Ghi nhớ tác nhân gây bệnh MIỄN DỊCH TỰ NHIÊN THÍCH ỨNG CHỦ ĐỘNG THỤ ĐỘNG Nhân tạo Tự nhiên Nhân tạo Tự nhiên Miễn dòch tự nhiên (còn gọi sẵn có): sinh có Miễn ... sinh có Miễn dòch cá nhân Miễn dòch giống Miễn dòch loài Miễn dòch chủ động: Cơ thể tự tạo kháng thể Bền vững Miễn dòch thụ động: Kháng thể đưa từ vào Kém bền Tính chất: Tính ... 1 Phân loại miễn dòch Đặc điểm, tính chất kháng nguyên, kháng thể Đặc điểm, tính chất vaccin, kháng HT Mô tả triệu chứng, cách điều trò dự phòng số bệnh chương trình TCMR Miễn dòch: khả...
- 40
- 1,258
- 16
Bài giảng LIÊN KẾT VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ
... hình liên kết hội nhập KTQT - Theo chủ thể tham gia: liên kết nhỏ (liên kết vi mô) liên kết vĩ mô (liên kết vĩ mô); Theo cấp độ liên kết (mức độ hợp tác thành viên): Khu vực mậu dịch tự do; Liên ... niệm đặc trưng liên kết KTQT - Tiếp b Đặc trưng liên kết KTQT - Tiếp - Liên kết KTQT giải pháp hữu hiệu giải mâu thuẫn xung đột quốc gia, đặc biệt tiến trình tự hóa TM; - Liên kết KTQT góp phần ... 4.1 Những vấn đề chung liên kết hội nhập KTQT 4.1.1 Khái niệm đặc trưng liên kết KTQT a Khái niệm Liên kết KTQT trình hợp KT QG hệ thống KT thống với mối QHKTQT...
- 14
- 1,141
- 2
Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm
... Thiết kế giảng E learning áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện số kĩ dạy học cho sinh vi n khoa hóa học trường Đại học Sư phạm MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Thiết kế giảng E learning cho môn ... giáo vi n hóa học trường đại học sư phạm 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Năng lực tự học môn TNPPDH cho sinh vi n sư phạm - Rèn luyện kĩ dạy học hóa học cho sinh vi n sư phạm phương pháp dạy học vi mô ... - LEARNING (THÔNG QUA HỌC PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC HÓA HỌC CHO SINH VI N KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI...
- 118
- 1,924
- 0
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E LEARNING VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
... Thiết kế giảng E learning áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện số kĩ dạy học cho sinh vi n khoa hóa học trường Đại học Sư phạm MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Thiết kế giảng E learning cho môn ... LEARNING (THÔNG QUA HỌC PHẦN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC HÓA HỌC CHO SINH VI N KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... giáo vi n hóa học trường đại học sư phạm 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Năng lực tự học môn TNPPDH cho sinh vi n sư phạm - Rèn luyện kĩ dạy học hóa học cho sinh vi n sư phạm phương pháp dạy học vi mô...
- 158
- 843
- 1
Bài giảng sao lưu và phục hồi dữ liệu
... CSDL 24 Thực phục hồi LOGO Khôi phục liệu từ lưu, tất nhiên, lý để tạo nên lưu phần trước Cảm giác thản bạn xemvà duyệt file để khôi phục tính quan trọng phần mềm lưu 25 Thực phục hồi LOGO Điều ... LOGO Một chiến lược lưu phải liệu cần lưu, lưu theo tần suất phương tiện lưu trữ mà b ạn sử dụng để lưu liệu lưu Quyết định bạn tùy thuộc vào phần cứng phần mềm lưu đồng thời sách quản trị ... cách định kỳ khả khôi phục liệu từ băng từ lưu phương tiện lưu trữ khác để đảm bảo bạn có khả lấy lại liệu bị 26 Thực phục hồi LOGO Nhiệm vụ khôi phục tương tự nhiệm vụ lưu bạn lựa chọn file...
- 38
- 1,499
- 17
Bài giảng Cắn khớp trong nha khoa phục hồi: Kích thước dọc và (thay đổi) tăng kích thước dọc NGND, GS. BS. Hoàng Tử Hùng
... KÍCH THƯỚC DỌC VÀ (THAY ĐỔI) TĂNG KÍCH THƯỚC DỌC 1‐ Định nghĩa đặc điểm 2‐ sở lý luận để xác định KTD 3‐ Những quan ngại lâm sàng thay đổi KTD 4‐ Tăng KTD: từ từ hay lập ... rối loạn TDH, và • Không có chứng thay đổi kích thước dọc điều trị TDH. Tuy vậy, có thể tăng giảm KTD để đạt chức thẩm mỹ Có bốn lý thuyết để định vị lồi cầu xác định kích thước dọc (Bloom ‘96): ... nặng, gãy bè xương, dày sụn khớp lồi cầu bị phẳng. Owen & Douglas ‘71: BN mất toàn hàm dung nạp tăng kích thước dọc mà KHÔNG có vấn đề khớp cắn TDH Rivera –Morales ‘91: NC tăng KTD trên động vật...
- 31
- 1,863
- 4
Từ khóa: bài giảng nhà nước và cách mạng xã hộibài giảng mặt trời và phương hướngbài giảng dân cư xã hội trung và nam mĩbài giảng tin học và xã hộibài giảng tự nhiên và xã hội lớp 3bài giảng từ đơn và từ phức lớp 4bài giảng từ đơn và từ phứcbài giảng tự nhiên và xã hội lớp 2thiết kế bài giảng tự nhiên và xã hội 2bài giảng xây dựng và hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hôi chủ nghĩa của dân do dân và vì dânbài giảng đường lối và chiến lược phát triển kinh tế xã hộibài giảng tự nhiên và xã hội lớp 1bài giảng giao tiếp và quan hệ công chúngbài giảng tin học và xã hội tin học 10bai giang tin hoc va xa hoi lop 9Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ