0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Chuyên đề tập hợp số tự nhiên toán lớp 6

Chuyên đề tập hợp số tự nhiên toán lớp 6

Chuyên đề tập hợp số tự nhiên toán lớp 6

... R tập hợp số tự nhiên x mà S tập hợp số tự nhiên x mà 15 Cho tập hợp K = {5; 6; 7; 8} iết tập hợp K cho phần tử phải có số lẻ, số chẵn 16 Tập hợp M có tập hợp có phần tử ỏi tập hợp M có tập hợp ... p} tập hợp số tự nhiên có tận 1, tập hợp số tự nhiên lẻ c) Cho hai tập hợp = a/ iết tập hợp cách liệt kê phần tử b/ ùng kí hiệu để biểu diễn quan hệ Cho tập hợp số tự nhiên nhỏ 8, tập hợp số tự ... chụ số g) Tập hợp G số tự nhiên có ch số có tận b ng h) Tập hợp H số tự nhiên khác có ch số chia h t cho i) Tập hợp X số tự nhiên có ch số số Bài 2: Cho tập hợp A =  x  N x  8 B = {x  N|x số...
  • 16
  • 1,248
  • 4
Chủ đề 1: ÔN TẬP VỀ TẬP HỢP - TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN doc

Chủ đề 1: ÔN TẬP VỀ TẬP HỢP - TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN doc

... là: 100 40 + = 61(phần tử) b) Số phần tử tập hợp B là: (98 - 10) : + = 45(phần tử) c) Số phần tử tập hợp B là: (105 - 35) : + = 36(phần tử) HS lờn bng vit kt qu - HS nhn xột, Gv chun hoỏ kt qu ... 3, 4, } :có vô số A ; p B ; m : có phần tử: phần tử; - GV hng dn HS thc hin, sau ú yờu cu HS lờn bng trỡnh by li gii - HS c lp thc hin, sau ú nhn xột bi d) Không có số tự nhiên x mà x = , ... nhỏ 9, tập : x = 13 b) Tp hp B cỏc s t nhiờn x m: x+8=8 c) Tp hp C cỏc s t nhiờn x m: x.0=0 d) Tp hp D cỏc s t nhiờn x m: x.0=7 - GV hng dn HS thc hin, sau ú Bài 6: a) Số phần tử tập hợp A...
  • 7
  • 1,144
  • 4
Các phép toán trên tập hợp số tự nhiên pot

Các phép toán trên tập hợp số tự nhiên pot

... tự thực phép toán [sửa] Quan hệ thứ tự Hơn nữa, định nghĩa quan hệ thứ tự toàn phần tập số tự nhiên sau: Với hai số tự nhiên a,b, ta có a ≤ b tồn số tự nhiên c cho a + c = b Kiểu thứ tự với phép ... thứ tự với phép toán số học định nghĩa cho ta: Nếu a, b c số tự nhiên a ≤ b, a + c ≤ b + c a c ≤b c Tập số tự nhiên có tính chất quan trọng chúng tập tốt: tập không rỗng số tự nhiên phải có phần ... dạng tổng quát hóa đại số số tự nhiên phép nhân không cần phải thỏa tính giao hoán Nếu hiểu tập hợp số tự nhiên theo nghĩa "không có số 0" "bắt đầu số 1" định nghĩa phép + × thế, ngoại trừ...
  • 3
  • 2,018
  • 12
Tập hợp số tự nhiên

Tập hợp số tự nhiên

... CÁC SỐ TỰ NHIÊN c) tự TẬP HỢP N d) Mỗi số số nhiên có nhỏ Số tự nhiên số liền số VÀ TẬP HỢP nhất.Không sausố tự liền có trước nhiên lớn N* VD: Số tự nhiên liền THỨ TỰ sau số số Số có TRONG TẬP số ... liền trước số 3, số2 số hai số tự nhiên HỢP SỐ TỰ liên tiếp Hai số tự nhiên NHIÊN liên tiếp đơn vị §2 TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN e) Tập hợp TẬP HỢP N số tự nhiên có vô số phần tử VÀ TẬP HỢP N* Điền ... CÁC SỐ TỰ NHIÊN TẬP HỢP N VÀ TẬP HỢP N* Hình Tập hợp0 , 1, số 3, Là Các số 2, tự nhiên khác 0nhiên. kí hiệu số tự Tập hợp N* .nhiên kí hiệu số tự N* = { ; ; ; ; } N N = { ; ; 3; } Các số 0, 1,...
  • 25
  • 602
  • 1
Bài soạn BÀI TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN

Bài soạn BÀI TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN

... 1 Tập hợp N tập - Giới thiệu tập hợp hợp N* số tự nhiên Tập hợp số tự nhiên - Biểu diễn tập hợp số tia - Nói cách biểu diễn số đợc kí hiệu N: nhiên tia số nh tự nhiên tia số N = { 0;1;2;3; ... 0;1;2;3; } ? - Giới thiệu tập hợp N*: - Điền vào ô vuông kí hiệu ; : N N* Tập hợp số tự nhiên N N* khác kí hiệu N*: N* = { 1;2;3; } Thứ tự tập số - Quan hệ lớn hơn, nhỏ tự nhiên - Yêu cầu học sinh ... quan hệ thứ tự tập - Quan hệ bắc cầu - Quan hệ liền trớc, liền sau N - Viết tập hợp A = { x N / x 8} cách liệt kê A = { 6;7;8} phần tử IV Củng cố Yêu cầu học sinh làm vào ; SGK Một số HS lên...
  • 3
  • 751
  • 1
DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH LỚP 1

DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH LỚP 1

... 1. 1.Tìm hiểu tính tích cực học tập học sinh 1. 2 Thực trạng dạy học môn Toán Tiểu học 15 CHƢƠNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO ... học tập hợp số tự nhiên lớp trƣờng Tiểu học giáo viên học sinh Thiết kế giảng tập hợp số tự nhiên Tiểu học theo hƣớng phát huy tính tích cực Đƣa số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực cho học ... chung dạy học tập hợp số tự nhiên lớp Một nói riêng Mục đích Tìm hiểu khó khăn giáo viên học sinh dạy học tập hợp số số tự nhiên cho học sinh lớp Trên sở đƣa số phƣơng pháp nhằm phát huy tính tích...
  • 58
  • 579
  • 0
Bài 3: Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên

Bài 3: Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên

... trục số giá trị tuyệt đối số nguyên a Ký hiệu: a Ví dụ 3: = ; −1 = ; −5 = ; = ; = * Nhận xét 2: - GTTĐ số số - GTTĐ số nguyên dương - GTTĐ số nguyên âm số đối (là số nguyên dương) - Trong hai số ... nguyên âm, số có GTTĐ nhỏ lớn - Hai số đối có GTTĐ Thứ tự tập hợp số nguyên Qui tắc Định nghĩa So sánh hai Xác định Tìm Số nguyên số liền trước (sau) GTTĐ số nguyên - Yêu cầu HS làm tập: - HS ... Số nguyên b số liền sau số nguyên a - Số nguyên a số liền trước số nguyên b - Quan sát - HS cho ví dụ - Thực bảng phụ - Quan sát trả lời: Ví dụ 2: - số liền trước số -5; số liền sau số ?2 So sánh...
  • 4
  • 532
  • 0
ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN - TOÁN 5

ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN - TOÁN 5

... chữ số chia hết cho You Mon! - Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp (kém) đơn vị - Số chia hết cho có tận ch số: 0;2;4;6 - Số chia hết cho có tận chữ số: - Số chia hết cho có tổng ch số chia hết cho - Số ... 9) Ca s Ca s - Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp (kém) đơn vị - Số chia hết cho có tận chữ số: 0;2;4;6 - Số chia8hết cho có tận chữ số: - Số chia hết cho có tổng chữ số chia hết cho - Số chia hết ... theo thứ tự từ bé đến lớn là: A 4 856 ; 54 86; 54 68; 3999 B 3999; 4 856 ; 54 68; 54 86 C 3999; 4 856 ; 54 86; 54 68 Ca s Ca s Ca s Chọn phương án đúng! Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: A 3762; 3726;...
  • 19
  • 612
  • 1
toan 4 On tap ve so tu nhien

toan 4 On tap ve so tu nhien

... sáu mươi nghìn hai trăm bảy mươi tư Viết số Số gồm có 24 308 chục2 nghìn,4nghìn, trăm,8 đơn vò 160 2 74 trăm nghìn, chục nghìn, 2trăm, chục ,4 đơn vò Một triệu hai trăm ba mươi bảy nghìn không trăm ... 0 04 090 triệu, nghìn, chục a) Đọc số sau nêu rõ chữ số số thuộc hàng nào, lớp nào: 67 358 ; 205 700 080 126 ; 103; 13 0 64; 265 910 195 Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) : Trong ... chiều dài phòng học lớp em đo 4cm Tính chiều dài thật phòng học 80 cm 50 cm 8m 80m Đọc số Hai mươi tư nghìn ba trăm linh tám Viết số 24 308 Số gồm có 2chục nghìn,4nghìn, trăm,8 đơn vò Một trăm...
  • 13
  • 2,607
  • 7
toán 4: on tap ve so tu nhien

toán 4: on tap ve so tu nhien

... Tỡm mt t lỏy õm m bi th Tre Vit Nam Đáp án: mong manh Câu 3: in t cũn thiu vo ch trng hon chnh cõu thnh ng sau õy: Thng nh Đáp án: ch em gỏi Câu 4: Bài thơ "Truyện cổ nước gợi cho em nhớ đến ... Câu 4: Con sụng no chy qua a phn thnh ph Hi Dng ? Đáp án: Sụng Thỏi Bỡnh Câu 5: Nhà nước nước ta đời có tên gọi gì? Đáp án: Vn lang Câu 6: Ai tác giả đội ca? Đáp án: Tác giả Đội ca: Nhạc sĩ Phong ... Nguyn Hin Người chơi chính: người - Lớp 4A: người chơi - Lớp 4B: người chơi - Lớp 4C: người chơi Trong phần Vui hc toỏn có câu hỏi Vượt qua câu hỏi em c tip tc chi phn thi tip theo Câu 1: in s v...
  • 60
  • 2,019
  • 12
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 139: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN pps

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 139: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN pps

... 3/147: -Làm vào -Gọi Hs nêu yêu cầu đề - Nhận xét, trả lời -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét, sửa bài, hỏi Hs cách so sánh số tự nhiên trường hợp chúng có số chữ số không số chữ số 05 ’ -Làm vào -Nhận ... 2/147: -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận xét trả -Sửa bài, nhận xét GV lưu ý: Hs tự lời nêu đặc điểm số tự nhiên, 14 số lẻ, số chẵn liên tiếp ’ HĐ2: Củng cố cách so sánh số tự nhiên -Nêu yêu ... động giáo viên Hoạt động học an sinh 14 HĐ 1: Củng cố cách đọc viết số tự nhiên Bài 1/147: -Lần lượt đọc - Gọi Hs đọc nối nêu dãy số 1, nêu giá trị chữ số số tự nhiên vừa đọc -Nhận xét -Nhận...
  • 5
  • 6,925
  • 37
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3 – ôn tập về số tự nhiên pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3 – ôn tập về số tự nhiên pot

... tự nhiên số đặc điểm HS: Nêu lại dãy số tự nhiên trả lời câu hỏi a, b, c + Bài 5: HS: Nêu yêu cầu tự làm - HS lên bảng chữa - GV hỏi HS: HS:1 đơn vị + Hai số tự nhiên liên tiếp đơn vị + Hai số ... Bài 3: = 20000 + 200 + 90 + HS: Tự làm chữa a) Củng cố việc nhận biết vị trí chữ số theo hàng lớp b) Củng cố việc nhận biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số số cụ thể + Bài 4: Củng cố dãy số tự ... Hàng lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số số cụ thể - Dãy số tự nhiên số đặc điểm B CHUẨN BỊ - Bảng phu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ: Gọi HS lên chữa tập...
  • 5
  • 699
  • 1
toan 4 ôn tập về số tự nhiên

toan 4 ôn tập về số tự nhiên

... dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vị ? b) Số tự nhiên số ? c) Có số tự nhiên lớn không? Vì sao? Thứ Bảy, ngày 13 tháng năm 2013 TOÁN Ôn tập số tự nhiên Bài 4: 9… a)Trong dãy số ... tự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) a) Trongdãy số tự nhiên, hai số liên tiếp (hoặc kém) đơn vị vị? đơn b) Số tự nhiên số ? c) Có số tự nhiên lớn không? Vì sao?thêm vào bất Không có số tự ... tự nhiên lớn Vì số số tự nhiên liền sau đó, dãy số tự nhiên kéo dài Thứ Bảy, ngày 13 tháng năm 2013 TOÁN Ôn tập số tự nhiên Đọc, viết số tự nhiên cấu tạo thập phân số Hàng lớp,vị trí chữ số...
  • 9
  • 1,115
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập cho học sinh các kiến thức về tập hợp tính chất các phép toán trong tập hợp số tự nhiênthứ tự tập hợp số tự nhiênquan hệ thứ tự trên tập hợp số tự nhiênkhái niệm tập hợp số tự nhiênchuyên đề tập hợp và các phép toán trên tập hợpsang kien kinh nghiem chia het trong tap hop so tu nhienchuyên đề về ghi số tự nhiênđịnh nghĩa tập hợp số tự nhiênbài tập về tập hợp số tự nhiênthứ tự trong tập hợp số tự nhiên 15phân số và phép chia số tự nhiên toán lớp 4dãy số tự nhiên toán lớp 4tìm số tự nhiên toán lớp 4phân số và phép chia số tự nhiên toán lớp 4 trang 108chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP