Toán lớp 6 Một số phương pháp giải Toán chia hết
chủ đề bài toán chia hết môn toán lớp 6 một số phương pháp giải bài toán chia hết
... phải chia hết cho + Số phương chia hết cho phải chia hết cho 25 + Số phương chia hết cho phải chia hết cho 16 + Tổng qt: Số phương N chia hết cho p2 k +1 N phải chia hết cho k +2 (p số ngun tố, ... phương c) C khơng số phương tận d) D khơng số phương tận e) E chia hết cho khơng chia hết cho 25 nên khơng số phương f) F chia hết cho khơng chia hết khơng số phương Bài 4: Các số sau có số phương ... 2004 số khơng phải số phương Lời giải : Ta thấy tổng chữ số số 2004 nên 2004 chia hết cho mà khơng chia hết nên số có tổng chữ số 2004 chia hết cho mà khơng chia hết cho 9, số khơng phải số phương...
- 36
- 1,218
- 0
Toán lớp 6 Một số phương pháp giải Toán chia hết
...
- 19
- 303
- 0
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 9 một số phương pháp giải phương trình vô tỉ
... Khi học sinh nắm vững vận dụng số phương pháp giải phương trình vô tỉ, em có kiến thức để học tốt phương trình nói chung giải phương trình vô tỉ sau Trên số kinh nghiệm thân dạy học sinh giải phương ... học tiếp tục vận dụng đề tài Hướng dẫn học sinh lớp số phương pháp giải phương trình vô tỉ công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ôn thi cấp huyện việc thực số giải pháp biện pháp sau III- Giải pháp ... đơn phương pháp, có phương trình không xác định trình giải gặp không khó khăn Để hướng dẫn học sinh trình giải phương trình vô tỉ, phương pháp mà em biết, để nâng cao khắc sâu cho học sinh, trình...
- 17
- 722
- 1
Một số phương pháp giải toán lớp 6
... minh rng vi n N thỡ 60 n + 45 chia ht cho 15 nhng khụng chia ht cho 30 Gii : 60 M15 60 n M15; 45 M45 60 n + 45 M15 (theo t/c chia ht ca mt tng) 60 M30 60 n M30; 45 M30 60 n + 45 M15 (theo t/c ... + 2b = 48 a < 48 a { 6; 12;18; 24; 30; 36; 42} 6 12 18 24 a b 21 18 15 12 UCLN(a,b) 12 BCNN(a,b) 42 36 90 24 UCLN(a,b) + 129 114 273 84 BCNN(a,b) Vy a = 12; b = 18 hoc a = 36 ; b = Bi 5: Gi CLN(n; ... 114 36 6 36 114 42 3 42 129 n + n Md 2M d Nu n chn thỡ n = 2; Nu n l thỡ d = Nu n chn: BCNN(n; n + 2) = n.( n + 2) (Hai s chn liờn tip) Nu n l: BCNN(n; n+2) = n.(n+2) (Hai s l liờn tip) Bi 6: ...
- 19
- 10,142
- 73
đề tài một số phương pháp giải toán chia hết lớp 6
...
- 19
- 742
- 2
SKKN một số phương pháp giải bài toán chia hết lớp 6
... -2- Một số phơng pháp giải toán chia hết lớp b.x = a ta nói a chia hết cho b ta có phép chia hết a : b = x Các dấu hiệu chia hết: a Dấu hiệu chia hết cho 2: Một số chia hết cho chữ số tận số số ... 125): Một số chia hết cho 8(hoặc 125) ba chữ số tận số chia hết cho 8(hoặc 125) f Dấu hiệu chia hết cho 11: Giáo viên trờng THCS Thiệu Dơng -3- Một số phơng pháp giải toán chia hết lớp Một số chia ... hiệu chia hết cho 5: Một số chia hết cho chữ số số có tận d Dấu hiệu chia hết cho 4(hoặc 25): Một số chia hết cho 4(hoặc 25) hai chữ số tận số chia hết cho 4(hoặc 25) e Dấu hiệu chia hết cho 8(hoặc...
- 21
- 1,234
- 2
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN CHIA HẾT LỚP 6
... nói a chia hết cho b ta có phép chia hết a : b = x Các dấu hiệu chia hết: a Dấu hiệu chia hết cho 2: Một số chia hết cho chữ số tận số số chẵn b Dấu hiệu chia hết cho 3(hoặc 9): Một số chia hết ... phép chia hết Giáo viên trờng THCS Thiệu Dơng -6- Một số phơng pháp giải toán chia hết lớp Bài 1: Tìm tất số x, y để có số 34 x5 y chia hết cho 36 Giải: Vì (4, 9) = nên 34 x5 y chia hết cho 36 ... hiệu chia hết cho 4(hoặc 25): Một số chia hết cho 4(hoặc 25) hai chữ số tận số chia hết cho 4(hoặc 25) e Dấu hiệu chia hết cho 8(hoặc 125): Một số chia hết cho 8(hoặc 125) ba chữ số tận số chia hết...
- 14
- 4,016
- 8
Mot so phuong phap giai bai toan chia het lop 6
... không chia hết cho m (a b) chia hết cho m ± b) không chia hết cho m + Nếu a chia hết cho m b chia hết cho n (a.b) chia hết cho (m.n) + Nếu (a.b) chia hết cho m m số nguyên tố a chia hết cho m b chia ... y chia hết cho 34 x5 y chia hết cho Ta có: 34 x5 y 34 x5 y chia hết cho chia hết cho ⇔ (3 ⇔ 5y chia hết cho ⇔y ∈ { ; 6} + + x + + y) chia hết cho + 13 + x + y) chia hết cho ⇔ (3 + x + y) chia ... nhiên khác + a chia hết cho a với a số tự nhiên khác + Nếu a chia hết cho b b chia hết cho a a = b + Nếu a chia hết cho b b chia hết cho c a chia hết cho c + Nếu a chia hết cho b a chia hết cho...
- 10
- 752
- 1
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHIA HẾT LỚP 6
... chữ số tận - Dấu hiệu chia hết cho (hoặc 25) Một số chia hết cho (hoặc 25) chữ số tận số chia hết cho (hoặc 25) - Dấu hiệu chia hết cho (hoặc 125) Một số chia hết cho 125 chữ số tận số chia hết ... 9) Một số chia hết cho (hoặc 9) tổng chữ số số chia hết cho (hoặc 9) Chú ý: Một số chia cho (hoặc 9) dư tổng chữ số số chia cho (hoặc 9) dư nhiêu ngược lại - Dấu hiệu chia hết cho Một số chia hết ... + 36 + 72 e) 120 + 54 + 20 f) 80 + 16 + 48 Giải: a) 42 6, 66 => 42 + 66 b) 60 6, 15 => 60 + 15 c) 60 0 , 14 => 60 0 – 14 6 d) 24 6, 36 6, 72 => 24 + 36 + 72 e) 120 6, 54 6, 20...
- 25
- 3,940
- 8
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ Tài liệu bồi dưỡng HSG toán lớp 9
... + y + 199 5 + z 199 6 ( x 1) + ( y + 199 5 1) + ( z 199 6 1) = x2 =1 y + 199 5 = z 199 6 = x = y = 199 4 z = 199 7 ( thoã mãn ĐKXĐ ) Mt s phng phỏp gii phng trỡnh vụ t - BDHSG toỏn ... + i Phơng pháp sử dụng điều kiện xảy dấu = bất đẳng thức không chặt i.1.Các ví dụ : Ví dụ1: Giải phơng trình y + 199 5 + x2 + z 199 6 = (x+y+z) ĐKXĐ : x 2; y - 199 5; z 199 6 Phơng trình (1) ... = phơng trinh vô nghiệm Vậy phơng trình có vô số nghiệm : x 10 b.2 Nhận xét : Phơng pháp đa phơng trình chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối đợc sử dụng giải số dạng phơng trình vô tỉ quen thuộc nh...
- 20
- 2,357
- 6
vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt
... động giải toán hình học không gian từ góp phần phát triển tư sáng tạo cho học sinh 3.2 Biện pháp 2: Vận dụng phương pháp trải hình Nhiều toán hình học không gian giải dễ dàng cách đưa giải toán hình ... số học sinh chủ động tư giải toán hình học không gian, số nắm phương pháp giải toán hình học không gian sử dụng chưa linh hoạt, thiếu sáng tạo Các biện pháp giải vấn đề Nhằm nâng cao kết học tập ... giản hiệu vận dụng phương pháp trải hình + Việc biết cách vận dụng phương pháp trải hình giúp học sinh giải nhiều toán hình không gian hay khó từ giúp học sinh rèn luyện phát triển tư sáng tạo 3.3...
- 21
- 1,478
- 5
một số phương pháp giải các bài toán về khoảng cách trong hình học không gian lớp 11
... toán khoảng cách giải Ngoài toán trừ bài toán 1”, toán quy khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng có số kiến thức thường hay sử dụng để giải toán Vì vậy, thấy việc đưa Một số phương pháp giải toán ... thời gian giảng dạy, xin mạnh dạn đưa đề tài: “ Một số phương pháp giải toán khoảng cách hình học không gian lớp 11 Thông qua nội dung đề tài muốn cung cấp cho học sinh nhìn tổng quan phương pháp ... Ngoài việc giải toán khoảng cách giúp ta giải toán thể tích khối đa diện lớp 12 - Trong “ Khoảng cách : Do yêu cầu thời lượng chương trình, SGK hình học lớp 11 đưa khái niệm khoảng cách nêu lên...
- 23
- 24,257
- 38
SKKN một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức trong chương trình toán lớp 7
... nghiệm Toán Năm học : 2010 - 2011 CÁC DẠNG TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI: DẠNG I: LẬP TỈ LỆ THỨC: Bài toán 1: Các tỉ số sau có lập thành tỉ lệ thức hay không? a) 0,5 : 15 0,15 : 50 b) 0,3 : 2 ,7 1 ,71 : ... toán, toán từ đơn giản đến phức tạp II TỈ LỆ THỨC Định nghĩa: a c = (hoặc a : b = c : d) b d Tỉ lệ thức đẳng thức hai tỉ số Các số a, b, c, d gọi số hạng tỉ lệ thức; a d số hạng hay gọi ngoại tỉ, ... chương trình toán lớp nhận thấy đề tài Tỉ lệ thức đề tài thật lý thú, phong phú đa dạng thiếu môn đại số lớp Việc giải toán tỉ lệ thức dạng toán hay, với mong muốn cung cấp cho em số phương pháp...
- 53
- 5,823
- 31
SKKN Vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
... động giải toán hình học không gian từ góp phần phát triển tư sáng tạo cho học sinh 3.2 Biện pháp 2: Vận dụng phương pháp trải hình Nhiều toán hình học không gian giải dễ dàng cách đưa giải toán hình ... góp phần học tốt chủ đề khác, môn học khác - Đa số học sinh chủ động tư giải toán hình học không gian, số nắm phương pháp giải toán hình học không gian sử dụng chưa linh hoạt, thiếu sáng tạo Các ... Nhiều học sinh tích cực tư để giải toán hình học không gian cách sáng tạo, giải nhiều cách + Học sinh linh hoạt vận dụng kiến thức môn, liên môn để giải toán hình học không gian + Các tiết học hình...
- 21
- 2,718
- 8
Từ khóa: một số phương pháp giải toán lớp 4một số phương pháp giải toán lớp 7một số phương pháp giải toán hóamột số phương pháp giải toán hóa học thông dụngmột số phương pháp giải toán hóa họcphương pháp giải toán lớp 6Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam