0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Sinh học >

8 câu hỏi trắc nghiệm Các cơ chế cách li - Ôn thi ĐH môn Sinh học.PDF

8 câu hỏi trắc nghiệm Các cơ chế cách li - Ôn thi ĐH môn Sinh học.PDF

8 câu hỏi trắc nghiệm Các chế cách li - Ôn thi ĐH môn Sinh học.PDF

... n sinh thái khác Cách li sinh s n Cách li sinh thái Cách li di truy n Cách li ñ a lý B Nh ng loài di ñ ng ho c kh di ñ ng d ch u nh hư ng c a hình th c cách li nào? Cách li sinh s n Cách li sinh ... A B C D ðáp Án Câu A B C D ðáp Án Câu A B C D ðáp Án qu n th khác không giao ph i v i ñư c Cách li sinh thái Cách li sinh s n Cách li di truy n Cách li ñ a lý B Hình th c cách li x y gi a nhóm ... hư ng c a hình th c cách li nào? Cách li sinh s n Cách li sinh thái Cách li di truy n Cách li ñ a lý D Chuyên ð Ôn thi ðH - Sinh H c 12 http://tuoitrevui.net – Thư vi n sách tr c n ...
  • 2
  • 624
  • 0
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần cơ chế di truyền và biến dị   SGK sinh học 12 cơ bản dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông

Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần chế di truyền và biến dị SGK sinh học 12 bản dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông

... kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Nội dung nghiên cứu - Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần chế di truyền biến dị - Kiểm tra đánh giá hoàn thiện hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ý nghĩa khoa học ... nghiệm phần chế di truyền biến dị - SGK sinh học 12 dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh THPT. Mục đích nghiên cứu - Góp phần bổ sung thêm hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đa phương án - Dùng để kiểm ... tài Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần : chế di truyền biến dị - SGK sinh học 12 dùng cho việc kiểm tra đánh giá học sinh trung học phổ thông Tôi xin cam đoan kết khoá luận kết nghiên cứu thân...
  • 52
  • 553
  • 0
40 câu hỏi trắc nghiệm Các nhân tố chi phối quá trình phát triển loài người - Ôn thi ĐH môn Sinh học.PDF

40 câu hỏi trắc nghiệm Các nhân tố chi phối quá trình phát triển loài người - Ôn thi ĐH môn Sinh học.PDF

... Trong trình phát sinh loaiì ngư i, nhân t xã h i ñã không phát huy tác d ng vào giai ño n Vư n ngư i hoá th ch Ngư i t i c Ngư i c Ngươi hi n ñ i A Trong trình phát tri n loài ngư i, nhân t sinh ... i c Ng hi n ñ i Trong m i giai ño n c a trình phát sinh loài ngư i D Nguyên nhân làm loài ngư i không b bi n ñ i thành m t loài khác v m t sinh h c S phát tri n c a h th ng tín hi u th Con ngư ... a loài ngư i A Phát bi u dư i ñây v s phát sinh phát tri n c a loài ngư i không ñúng Nhân t xã h i b t ñ u t giai ño n ngư i t i c , v sau tác d ng m nh m ñóng vai trò ch ñ o s phát tri n loài...
  • 7
  • 544
  • 0
Bài tập ADN - Di truyền học - Có Đáp Án - Ôn thi ĐH môn Sinh học.PDF

Bài tập ADN - Di truyền học - Đáp Án - Ôn thi ĐH môn Sinh học.PDF

... 5100A0, M= 900000ñvC A=T=600 nu, G=X=900 nu 25 M t gen có: - M ch 1: A1 = 500, G1 =300 -3 - http://tuoitrevui.net - Thư vi n sách mi n phí BÀI T P ADN - M ch 2: A2 = 100 , G2 =600 a Tính s lư ng A, T, ... S liên k t hydro c a gen -2 - http://tuoitrevui.net - Thư vi n sách mi n phí BÀI T P ADN ðs: M =900000 ñvC C =150 vòng A = T =600 nu, G = X = 900 nu H= 3900 18 M t gen klpt 18.105 ñvC, t ng ... http://tuoitrevui.net - Thư vi n sách mi n phí BÀI T P ADN G = X = 840 nu M t gen 1800 c p nu, t l 2A = 3G a Tìm chi u dài gen b ng m b S lư ng A, T, G, X ðs: l = 0,51 m A = T = 900 nu G = X = 600 nu M t gen có...
  • 4
  • 855
  • 7
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về cơ chế phiên mã, dịch mã và điều hoà biểu hiện của gen dùng cho kiểm tra đánh giá sinh viên khoa sinh   KTNN, trường ĐHSP hà nội 2

Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm về chế phiên mã, dịch mã và điều hoà biểu hiện của gen dùng cho kiểm tra đánh giá sinh viên khoa sinh KTNN, trường ĐHSP hà nội 2

... 43 25 26 23 42 22 41 23 29 42 vii Số câu Điểm trả lời sai thô 20 18 25 18 18 21 19 23 21 20 22 21 18 19 11 21 23 19 20 23 20 21 22 23 22 16 25 27 20 27 27 36 24 26 39 22 24 25 23 24 27 26 34 24 ... Số câu trả lời sai 23 23 13 22 20 23 22 30 20 23 31 21 30 10 23 23 19 22 34 23 19 Điểm thô Điểm 22 22 32 39 23 25 42 22 23 15 25 20 14 39 38 24 15 35 22 22 37 26 23 39 11 22 26 39 4,9 4,9 7,1 ... 72, 22 58,33 72, 22 72, 22 27,78 75,00 50,00 72, 22 72, 22 27,78 58,33 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 29 27 23 15 22 15 28 23 22 23 23 29 15 14 22 23 22 29 23 28 ...
  • 57
  • 462
  • 0
250 Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh học Có đáp án

250 Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi ĐH môn Sinh học đáp án

... gen, chứng to là cặp sinh đôi trứng Cặp sinh đôi nhóm máu tức kiểu gen, chứng to là cặp sinh đôi trứng Cặp sinh đôi giới tính tức kiểu gen, chứng to là cặp sinh đôi trứng 180 ... biến lợi, đào thải đột biến hại Giữ lại đột biến lợi Đào thải đột biến hại 212 Quần thể là nhóm cá thể , sinh sống khoảng không gian đinh, cá thể gi ao phối tự với sinh khả sinh ... nhân lí học, hóa học và rối loạn trình sinh lí rối loạn trình sinh lí, hóa sinh tế bào 181 Đột biến gen làm tăng số khóm, tăng số hạt lúa Trân Châu lùn là đột biến lợi cho sinh vật hại...
  • 27
  • 958
  • 8
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN

Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN

... xây dựng ngân hàng câu trắc nghiệm vào ngân hàng câu hỏi việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Lựa chọn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho môn Hoá học 12 ban KHTN chương ... ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan vào đánh giá kết học tập học sinh mang lại kết nào? * Giả thuyết nghiên cứu - Việc xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho môn Hoá Học 12 ... Phúc II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu * Câu hỏi nghiên cứu - Việc xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho môn Hoá Học 12 ban KHTN chương trình THPT...
  • 97
  • 1,026
  • 3
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 12   ban khoa học tự nhiên tại trường THPT yên lạc 2 tỉnh vĩnh phúc

Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 12 ban khoa học tự nhiên tại trường THPT yên lạc 2 tỉnh vĩnh phúc

... dụng để giảng dạy 47 Chương 2: XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HÓA HỌC LỚP 12 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 2. 1 Thiết kế câu hỏi 49 2. 1.1 Các yêu cầu chung câu hỏi trắc nghiệm 49 2. 1 .2 ... khối lớp 12 trường THPT Yên Lạc Tỉnh Vĩnh Phúc II Phƣơng pháp nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu * Câu hỏi nghiên cứu - Việc xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... trường trung học phổ thông 17 1 .2. 2 Đề thi trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan 19 1 .2. 2.1 Trắc nghiệm tự luận 19 1 .2. 2 .2 Trắc nghiệm khách quan 20 1 .2. 3 Câu hỏi phối hợp câu hỏi trắc nghiệm...
  • 93
  • 555
  • 0
Các câu hỏi trắc nghiệm hữu cơ phần 6 docx

Các câu hỏi trắc nghiệm hữu phần 6 docx

... dịch NaOH dung dịch NH3 Câu 24: Cho sơ đồ phản ứng: X C→6H6 Y → anilin X Y tương ứng → A C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3 B C2H2, C6H5-NO2 C CH4, C6H5-NO2 D C2H2, C6H5-CH3 Câu 25: Chất khả tham gia ... với dung dịch NaOH A C6H5CH2OH B C6H5NH3Cl C p-CH3C6H4OH D C6H5OH Câu 34: Để tách riêng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta cần dùng hoá chất (dụng cụ, điều kiện thí nghiệm đầy đủ) A dung ... - CH3 Câu 37: Cho 0,92 gam hỗn hợp gồm C2H2 CH3CHO tác dụng vừa đủ với Ag2O dung dịch NH3 thu 5 ,64 gam hỗn hợp rắn Phần trăm khối lượng C2H2 CH3CHO tương ứng A 28, 26% 71,74% B 26, 74% 73, 26% C...
  • 6
  • 391
  • 1
Các câu hỏi trắc nghiệm hữu cơ phần 5 pdf

Các câu hỏi trắc nghiệm hữu phần 5 pdf

... thu 25, 92g Ag Công thức cấu tạo hai anđehit A HCHO CH3CHO B CH3CHO C2H5CHO C C2H5CHO C3H7CHO D HCHO C2H5CHO Câu 21: Chất thơm không phản ứng với dung dịch NaOH A C6H5OH B C6H5CH2OH C C6H5NH3Cl ... rượu A C2H5OH C3H7OH B C3H7OH C4H9OH C CH3OH C2H5OH D C4H9OH C5H11OH Câu 12: Có thể dùng Cu(OH)2 để phân biệt chất nhóm A C3H5(OH)3, C12H22O11 (saccarozơ) B CH3COOH, C2H3COOH C C3H5(OH)3, C2H4(OH)2 ... vừa đủ với Ag2O dung dịch NH3 thu 5, 64 gam hỗn hợp rắn Phần trăm khối lượng C2H2 CH3CHO tương ứng A 25, 73% 74,27% B 26,74% 73,26% C 27, 95% 72, 05% D 28,26% 71,74% Câu 16: Chất có nhiệt độ sôi cao...
  • 6
  • 402
  • 2
Các câu hỏi trắc nghiệm hữu cơ phần 4 doc

Các câu hỏi trắc nghiệm hữu phần 4 doc

... CH2 - COOH Câu 20: Cho 18 ,4 gam hỗn hợp gồm phenol axit axetic tác dụng với dung dịch NaOH 2,5M cần vừa đủ 100 ml Phần trăm số mol phenol hỗn hợp A 40 % B 14, 49% C 18 ,49 % D 51,08% Câu 21: Chất ... axetat Câu 9: Cho 500 gam benzen phản ứng với HNO3 (đặc) có mặt H2SO4 đặc, sản phẩm thu đem khử thành anilin Nếu hiệu suất chung trình 78% khối lượng anilin thu A 546 gam B 5 64 gam C 46 5 gam D 45 6 ... CH(NH2)- COOH Câu 39: Để trung hòa 4, 44 g axit cacboxylic (thuộc dãy đồng đẳng axit axetic) cần 60 ml dung dịch NaOH 1M Công thức phân tử axit A C2H5COOH B CH3COOH C C3H7COOH D HCOOH Câu 40 : Trong...
  • 6
  • 375
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hoá học 12 ban khtn trường thpt yên lạc ii vĩnh phúccác câu hỏi trắc nghiệm iq có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm hệ cơ sở dữ liệucâu hỏi trắc nghiệm iq có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm máclênin có đáp ánbộ câu hỏi trắc nghiệm iq có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm excel có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm các hàm trong excel1000 câu hỏi trắc nghiệm và có trả lời mac lenincau hoi trac nghiem ve co giat o tre emcau hoi trac nghiem sql co dap ancâu hỏi trắc nghiệm thuế có đáp áncâu hỏi trắc nghiệm về cơ sở dữ liệucâu hỏi trắc nghiệm công nghệ chế tạo máycâu hỏi trắc nghiệm marketing cơ bảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP