giáo án học kì I sinh học 12

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI KI I -SINH HỌC 8

... Nhai đảo trộn thức ăn D Cả ý Câu 12: Gan đảm nhiệm vai trò trình tiêu hóa thể ngư i: A Tiết dịch mật giúp tiêu hóa Lipit B Khử chất độc máu C i u hòa nồng độ chất máu ổn định D Cả ý ĐÁP ÁN B I ... nhiều xanh n i đường phố, trường học, công sở, bệnh viện… - Vận động ngư i không nên hút thuốc - Đeo trang lao động n i có nhiều b i - Hạn chế sử dụng thi t bị có th i khí độc h i - N i làm việc ... tế bào bị nhiễm: Tế bào Limphô T phá huỷ tế bào nhiễm khuẩn cách tiết Prôtêin đặc hiệu nhận diện tiếp xúc chúng ( 0,5 đ ) Hiện ngư i ta thường tiêm phòng cho trẻ tu i lo i bệnh: S i, lao, ho gà,...

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI KI I SINH HOC 8

... gây chết liều cao - Nicôtin: làm tê liệt lớp lông rung phế quản, giảm hiệu lọc không khí, gây ung thư ph i B PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 i m) I M i câu 0,25 i m C C B D II M i ý ghép 0,25 i m: 1.b ... chất dinh dưỡng máu mức ổn định, phần dư tích trữ th i bỏ - Khử chất độc bị lọt vào v i chất dinh dưỡng - Tiết dịch mật giúp tiêu hóa lipit Câu 3: Hút thuốc có h i đến hệ hô hấp? (1 i m) - Kh i ... ĐÁP ÁN B I KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2009 - 2010 MÔN: SINH HỌC A PHẦN TỰ LUẬN: (7 i m) Câu 1: Những tác nhân gây h i cho hệ tuần hoàn? Nêu biện pháp bảo vệ hệ tim mạch (3 i m) Tác...

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI KI I SINH HOC 7

... ph i có biện pháp gì? ( i m ) a T i vì: ( i m ) - Nhà tiêu hố xí …chưa hợp vệ sinh  tạo i u ki n cho trứng giun phát triển - Ru i nhặng nhiều… góp phần phát tán bệnh giun đũa - Trình độ vệ sinh ... 0 ,75 i m ) Đ i kìm có tuyến độc  Bắt m i tự vệ Đ i chân xúc giác phủ đầy lông  Cảm giác khứu giác xúc giác đ i chân bò  Di chuyển lư i + Phần bụng: Gồm: ( 0 ,75 i m ) Phía trước đ i khe ... ĐÁP ÁN B I KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: SINH HỌC A PHẦN TỰ LUẬN: (7 i m) Câu 1: Trình bày đặc i m cấu tạo nhện ( i m ) - Cơ thể nhện gồm phần: Đầu-ngực phần bụng ( 0,5 i m...

3
1,203
0

GIÁO ÁN 4 KÌ I

... lo i nhân vật III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra: -B i văn kể chuyện khác văn văn kể chuyện i m nào? -Nhận xét – cho i m 2B i m i: -Gi i thiệu HĐ 1: Tìm hiểu -Gi i thiệu ... tình v i hành vi trung thực –Phản đ i hành vi không trung thực 3.Hành vi: -Nhận biết hành vi trung thực, đâu hành vi giả d i học tập -Biết thực hành vi trung thực Phê phán hành vi giả d i II.ĐỒ ... i m công khai III / B i : Giáo Viên N i Dung Học Sinh Phần mở đầu : HS lắng nghe GV tiếp xúc HS tiết học âm ghi nhớ nhạc năm học lớp GV cần tạo khônh khí vui tư i , phấn kh i , hào hứng tiết...

GIÁO ÁN 4 KÌ I

... phán hành vi giả d i II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Vở tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Gi¸o viªn : D¬ng V¨n Hïng – Trêng tiĨu häc sè Gia Ninh KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp - Tn Hoạt động Giáo ... II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên 1.Kiểm tra :4 -Kiểm tra số BT HS; bảng 2.B i m i: -Gi i thiệu HĐ1:Ôn luyện hàng đơn vò chục, Hoạt động Học sinh -2HS lên bảng làm giao tiết ... kể l i ngôn ngữ cách diễn đạt truyện thơ nàng Tiên c -Thể l i kể tự nhiên,ph i hợp l i kể v i i u bộ, nét mặt,biết thay đ i dọng kể phù hợp v i n i dung -Hiểu ý nghóa câu chuyện:Con ngư i cần...

giáo án td6 kì i

... Biên chế tổ tập luyện, chọn cán số quy định tập luyện II Đia i m phơng tiện - Trờng - Địa i m lớp học sách bút để nghi chép III N i dung phơng pháp lên lớp A L i ích góp phần giáo dục học sinh ... nhẹn, đoàn kết, linh hoạt ch i II- Địa i m - phơng tiện : - Sân tập trờng: C i + vạch gi i hạn + Cầu - bóng (hoặc 2c i gậy ngắn 15cm) ch i trò ch i III- Tiến trình dạy - học : N i dung A- Phần ... bền trò ch i (do GV chọn) * Ch i nhiệt tình luật II- Địa i m - phơng tiện : -Sân trờng PTCS Noong Luông - Cờ lệnh + c i đồng hồ bấm gi i, gi i nhảy III- Tiến trình dạy - học : N i dung Phần...

Giao an toan ki I hay

... làm tập nhà tiết 19 Nhận xét cho i m HS B-B i m i: (35) 1-Gi i thiêu b i: -Lắng nghe (nêu mục tiêu ) 2-Gi i thiệu giây,thế kỉ a-Gi i thiệu giây -GV cho HS quan sát đồng hồ -QS kim đồng hồ thật,yêu ... hiểu biểu đồ Các năm gia đình -GV gi i thiêụ biểu đồ -H i :Biểu đồ gồm cột ? -Biểu đồ cho biết gia đình nào? -H i số gia đình 3-Thực hành: -Yêu cầu học sinh quan sát biểu đồ,sau tự làm -H i: Biểu ... tia số lên bảng III- Hoạt động dạy- học : Hoạt động GV A/KTBC:(3) -G i HS lên bảng làm tập tiết 13 -GV chữa b i- nhận xét cho i m HS B/B i m i: (35) 1/Gi i thiệu b i: (nêu mục tiêu ) 2-Gi i thiệu...

Tài liệu Giáo án 4 Kì I

... cho i m B i : * Gi i thiệu b i: GV nêu mục tiêu học Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò Lê Thanh Cường Giáo án lớp Trường Tiểu học H i H i 2’ Tuần 18 Năm học : 2010 – 2011 không khí đ i v i ngư i ... - Toán Dấu hiệu chia hết cho I. /Mục tiêu: Giúp HS : Biết dấu hiệu chia hết cho Vận dụng dấu hiệu để nhận biết số chia hết cho số không chia hết cho III./ Các hoạt động dạy – học: TL 5’ 14 Hoạt ... ngày 24 tháng 12 năm 2010 Luyện từ câu Kiểm tra đònh kỳ HKI ( Đọc ) Toán Kiểm tra cu i học kỳ I Tập làm văn Kiểm tra đònh kỳ cu i học kỳ I Lê Thanh Cường Giáo án lớp Trường Tiểu học H i H i Năm...

giao an 7 ki I

... can tell about personal information Skills: Listening, reading, speaking.writing Attitude: Students can write about personal informations in registration form (thẻ đăng kí) II Contents of languge: ... questions and practice about personal information Ask about transportation and distances 2.Skills: Listening, reading, speaking.writing Attitude: Students know to ask about personal information and ... -Students in minutes -Work in pairs -Check Practice in pairs -Listen answer My names Im I live I live with Her / His name -Practice in pairs Homework -Write on the board Preparetion date: 2.Write:...

Giao an chieu ki I hay L4

... chiỊu Ho¹t ®éng tËp thĨ Giáo dục an tồn giao thơng I. MỤC TIÊU: - HS hiểu ph i giữ an tồn giao thơng + Häc sinh gi i ®ỵc çc « ch÷ vỊ an toµn giao th«ng + Th«ng qua viƯc gi i çc « ch÷ häc sinh ... ch i II- ĐỊA I M, PHƯƠNG TIỆN: -Đòa i m: sân trường -Phương tiện: c i III- N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TH I GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: – 10 phút Giáo viên ... b i sau Ng i thùc hiƯn: Ngun ThÞ L¬ng 12 Trêng TiĨu häc Th¾ng L i Gi¸o ¸n bi chiỊu Sinh ho¹t líp NhËn xÐt thi ®ua tn I Mơc tiªu : - Ki m i m çc ho¹t ®éng tn qua, phỉ biÕn nhiƯm vơ tn ®Õn - TiÕp...

Giáo án hình kì I

... 2012 - Giáo dục học sinh ý thức n i qui kiểm tra, thi cử - Rèn tính độc lập, tự giác, tự lực phấn đấu vươn lên học tập B)CHUẨN BỊ I. GV: Giáo án , đề kiểm tra, đáp án ,thang i m II.HS: B i cũ ,DCHT ... ta cã : IE = IF = ID → D, E, F cïng ∈ (I) → (I) n i tiÕp ∆ABC , hay ∆ABC ngo i tiÕp (I) • NhËn xÐt : §êng trßn tiÕp xóc v i ba c¹nh cđa mét tam tam gi¸c g i lµ ®êng trßn n i tiÕp tam gi¸c , hay ... B′C′ HS2 : ViÕt hƯ thøc tØ lƯ gi÷a hai ∆ vu«ng ∼ ( tØ sè gi÷a hai c¹nh cđa cïng mét tam gi¸c) III.B i m i 1.§V§: VËy mét ∆ nÕu biÕt tØ sè ®é d i cđa hai c¹nh cã biÕt ®é lín cđa hai gãc nhän kh«ng...

Giáo án đại kì I

... A/MC TIấU - Đánh giá việc lĩnh h i kiế thức học sinh chơng - Học sinh vận dụng kiến thức vào kiểm tra,rèn kĩ trình bày l i gi i - Giáo dục ý thức tự giác tích cực học tập B/CHUN B - Giáo viên: ... 3,5 ; ; - III/B i 1.giá trị tuyệt đ i số hữu tỉ HS : nhc li nh ngha giỏ tr tuyt i ca mt s hu t x Giáo viên gi i thiệu giá trị tuyệt đ i số hữu tỉ - 3,5 = 3,5 ; = ; = ; -2 = Tỡm x, bit x = - Nu ... bị cho học sinh đề kiểm tra - Học sinh :Học làm tập C/ Tiến trình dạy-học: I/ Tổ chức lớp: Sĩ số : II/Kiểm tra: III/B i m i: MA TRN KIM TRA Ni dung , chng Nhn bit ( cp 1) Ch I : cỏc phộp...

GIAO AN 11CB KI I- 2011

... trang 45 sgk IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY b) Acquy ki m Acquy cađimi-kền, cực dương làm Ni(OH)2, cực âm làm Cd(OH)2 ; cực dược nhúng dung dịch ki m KOH NaOH Suất điện động khoảng 1,25V Acquy ki m ... Viên: Lương Quang Dũng  Trang 44  Giáo án Vật Lý 11 Nội dung mới: Tiết Hoạt động 1: Ki m tra cũ : Nêu loại hạt tải điện kim loại, chất dòng điện kim loại, nguyên nhân gây điện trở kim loại Hoạt ... hoá học gọi phản đồng với an t bằnd đồng ứng phụ tượng điện phân Giới thiệu tượng dương Ghi nhận khái niệm - Hiện tượng dương cực tan xảy cực tan anion tới an t kéo ion kim loại diện cực vào dung...

GIÁO ÁN NV8 KÌ I

... Nguyên nhân diễn biến việc diễn - Sự việc diễn th i gian nào? không gian đâu ? hoàn cảnh nào? -Th i độ thầy cô việc 3/KB: Cảm nghó em việc ? III/ Trả nhận xét làm hs: IV/Tổng kết biểu dương ,nhắc ... gia không sinh mà ngư i ngày đông Do tăngdân số hiểm hoạ ngư i muốn tồn ph i biết i u chỉnh hạn chế gia tăng DS H i: Theo em Tg bộc lộ quan i m th i nào? -Có trách nhiệm v i đ i sông H i: Giúp ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 44 NS : Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN THUYẾT MINH ND : I/ Mục tiêu: 1/Kiến thức : Giúp hs hiểu vai trò vò trí đặc i m VB TM đ i sống ngư i Phân biệt VB TM v i VB tự , miêu tả, biểu...

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử môn sinh học lớp 12 giáo án tự chọn môn sinh học 12 giáo án điện tử môn sinh học 12 giáo án phụ đạo môn sinh học 12 giao an dien tu mon sinh hoc lop 10 bai 12 giao an hoc sinh gioi mon lich su lop 12 giáo án điện tử môn sinh học sinh học lớp 12 bài 21 di truyền y học pdf ma trận đề kiểm tra học kì i sinh 10 và 12 giáo án điện tử môn sinh học giáo án điện tử môn sinh học lớp 10 giáo án điện tử môn sinh học 10 đề thi học kì i địa lí 12 giáo án điện tử môn sinh học lớp 8 đề kiểm tra học kì i môn hóa 12 đề thi học kì i vật lý 12 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ