0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Y - Dược >

trắc nghiệm full về dịch tễ học

Tài liệu ĐIỀU TRA VỀ DỊCH TỄ HỌC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH DO ĐỘNG VẬT CẮN, ĐỐT, HÚC TẠI 4 TỈNH TÂY NGUYÊN (ĐẮK LĂK, GIA LAI, KONTUM, ĐĂK NÔNG) 2005-2006 pptx

Tài liệu ĐIỀU TRA VỀ DỊCH TỄ HỌC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH DO ĐỘNG VẬT CẮN, ĐỐT, HÚC TẠI 4 TỈNH TÂY NGUYÊN (ĐẮK LĂK, GIA LAI, KONTUM, ĐĂK NÔNG) 2005-2006 pptx

... THƯƠNG Nghiên cứu phù hợp với nhiều tác giả nước giới: Nam bị chó cắn nhiều nữ, nữ bị mèo cắn nhiều nam Đặc biệt người cắn người nam bị nhiều nữ E Kết luận Tai nạn thương tích động vật cắn, đốt, ... đề tài mục tiêu xác định đặc điểm dịch tễ học trẻ tự tử: -Về dân số: nhóm tuổi, giới, nơi cư trú, trình độ học vấn trẻ, tiền trẻ tự tử -Gia đình: trình độ học vấn nghề nghiệp cha mẹ, tiền gia ... tuổi – 10 chiếm 26,25% Nguyên nhân tai nạn giao thông chiếm tỉ lệ cao 41 ,25%, nguyên nhân té ngã 41 ,25% Về lâm sàng: triệu chứng rối loạn tri giác trước lúc nhập viện 100%; động kinh: 55%; dấu thần...
  • 16
  • 870
  • 8
CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG

CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG

... định mức độ lan tràn vụ dịch A Đúng @B Sai Khả gây bệnh tác nhân được diễn tả dịch tễ học tỉ lệ công sơ cấp tỉ lệ công thứ cấp A Đúng @B Sai Tỉ lệ mắc dịch tễ học nhiễm trùng gọi tỉ lệ công @A ... cảm thụ bệnh Tỷ lệ miễn dịch bằng: A Số người miễn dịch / Toàn bệnh nhân B Số người miễn dịch / Toàn quần thể @ C Số người miễn dịch / Số người tiếp xúc D Số người miễn dịch / Số người mắc bệnh ... bệnh tiềm ẩn: mặt dịch tễ người mang mầm bệnh không đào thải tác nhân gây bệnh môi trường chung quanh @A Đúng B Sai Tỉ lệ miễn dịch = Số người miễn dịch / Số người không miễn dịch A Đúng @B Sai...
  • 4
  • 4,564
  • 123
Dịch tễ học phân tích : Tổng quan về dịch tễ học docx

Dịch tễ học phân tích : Tổng quan về dịch tễ học docx

... epidemiology ): v i s phát tri n c a công ngh thông tin nh ng ng d ng v h th ng GIS (geographical informatic system), ngư i ta ã th c hi n nghiên c u v s phân b phân tích y u t nguy n b nh v m t phân ... http://courses.vetmed.wsu.edu/courses-jmgay/EpiLinks.htm http://www.ped.med.utah.edu/genpedscrr/Epibio.htm#FREE http://www.pitt.edu/~super1/ http://netvet.wustl.edu/vschool.htm http://www.vetschools.co.uk/EpiVetNet/ http://www.epibiostat.ucsf.edu/epidem/epidem.html ... , m c b nh nhi u hay ít, phân b theo th i gian a i m th Các nghiên c u cho bi t c m c thi t h i mà ngành chăn nuôi hay s c kh e c ng ng c n quan tâm D ch t h c phân tích nh ng nghiên c u dùng...
  • 6
  • 956
  • 4
MỘT VÀI ĐẶC ĐIỂM VỀ DỊCH TỄ HỌC VÀ HÌNH ẢNH CỘNG HƯỞNG TỪ CỦA U SỌ HẦU potx

MỘT VÀI ĐẶC ĐIỂM VỀ DỊCH TỄ HỌC VÀ HÌNH ẢNH CỘNG HƯỞNG TỪ CỦA U SỌ HẦU potx

... bi u mô rìa u xâm nhập vào nhu mô não Hình 2: U sọ h u c u trúc gồm nhi u nang với tín hi u dịch nang tương đương dịch não tủy T1W Hình 3: U sọ h u c u trúc dạng đặc KẾT LUẬN U sọ h u loại u ... nghiên c u, đa số u sọ h u không gây xâm lấn xoang hang, chiếm tỉ lệ 90% Đi u đặc điểm phát triển u sọ h u Vị trí chủ đạo u sọ h u vùng yên, từ đây, u phát triển rộng lên sang bên, vào nhu mô não ... loại u trục có mô học lành tính, phát triển chậm Đề tài thực 70 bệnh nhân rút số đặc điểm dịch tễ hình ảnh cộng hưởng từ Về mặt dịch tễ, u sọ h u có hai đỉnh tuổi: 5-15 tuổi 35-45 tuổi, đỉnh thứ...
  • 15
  • 549
  • 0
Slide bài giảng về dịch tễ học

Slide bài giảng về dịch tễ học

... định nghĩa dịch tễ học Là ngành khoa học nghiên cứu về: - phân bố bệnh tật, hay vấn đề sức khoẻ quần thể - yếu tố ảnh hưởng tới ... tai - Không thoải mái tinh thần: Buồn bực, tức giận - Là ngành khoa học cốt lõi YTCC YHDP Y học dựa chứng Mục tiêu CủA DịCH Tễ HọC Mô tả tình hình chiều hướng sức khỏe quần thể hay cộng đồng Xác ... phòng, dịch vụ y tế Cung cấp thông tin cho vệc đưa đường lối hay sách hay đưa định y tế Xây dựng mô hình lý thuyết yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe làm sở cho dự báo dịch bệnh Lịch sử dịch tễ học -...
  • 78
  • 1,544
  • 9
Trắc Nghiệm: 171 Câu Kinh Tế Học Đại Cương (đầy đủ)

Trắc Nghiệm: 171 Câu Kinh Tế Học Đại Cương (đầy đủ)

... xuất Câu5 5 :Câu đúng: a Chi phí kinh tế nhỏ chi phí kế toán b Chi phí kinh tế lớn chi phí kế toán lợi nhuận kinh tế lớn lợi nhuận kế toán c Chi phí kinh tế lớn chi phí kế toán lợi nhuận kinh tế ... bình quân Câu3 :Khi so sánh lợi nhuận kinh tế với lợi nhuận tính toán ta thấy: a Lợi nhuận kinh tế thấp gồm nhiều chi phí b Lợi nhuận kinh tế thấp gồm chi phí khấu hao c Lợi nhuận kinh tế cao gồm ... Lợi nhuận kế toán lớn lợi nhuận kinh tế b Lợi nhuận kinh tế lớn lợi nhuận kế toán c Chi phí kinh tế lớn chi phí kế toán d Chi phí kế toán lớn chi phí kinh tế Câu6 0 :Quy luật suất giảm dần mô...
  • 67
  • 1,100
  • 1
Tài liệu 200 câu trắc nghiệm về kinh tế học và kinh tế vi mô ppt

Tài liệu 200 câu trắc nghiệm về kinh tế học và kinh tế vi mô ppt

... 100 a 48 TÀI LI U THAM KH O David Begg, Stanley Fischer Rudiger Dornbusch, 2007 , Kinh t h c, NXB Th ng kê (sách d ch) i h c kinh t , b môn kinh t h c, Tài li u ôn t p môn Kinh t h c, 2009 , Lưu ... HÀNG VÀ TH TRƯ NG TI N T 37 PH I H P GI A TH TRƯ NG HÀNG HOÁ VÀ TI N T (MÔ HÌNH IS-LM) 42 ÁP ÁN 47 TÀI LI U THAM KH O 48 GI I THI U KINH T H C VÀ KINH T VI MÔ ... CÂU H I TR C NGHI M MÔN KINH T H C Nguy n Hoài B o Gi ng vi n b môn Kinh tê h c - i h c Kinh t TP.HCM biên so n dùng cho l p ôn thi cao h c kinh t năm 2010 Nh ng câu h i ây ch giúp...
  • 50
  • 618
  • 1
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

... Chƣơng II HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câu hỏi trắc nghiệm dùng dạy học Hệ tọa độ không gian 43 2.2 Câu hỏi trắc nghiệm dùng dạy học “Phƣơng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THU HẰNG BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN LỚP 12 THPT Chuyên ... thức biên soạn câu hỏi trắc nghiệm - Biên soạn đƣợc hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phƣơng pháp tọa độ không gian - Chọn phần mềm kiểm tra trắc nghiệm để sử dụng cho hệ thống câu hỏi biên soạn -...
  • 107
  • 2,322
  • 7
5 câu trắc nghiệm lý thuyết lịch sử học thuyết kinh  tế

5 câu trắc nghiệm lý thuyết lịch sử học thuyết kinh tế

... 33.Samuelson ng nêu th KT hỗn hợp ND khái quát th 34.Trong CNTB có hình thức nghiệp tự nhiên ko tự nguyện 35. Lạm phát nc ta giai đoạn 86-89 cầu kéo ...
  • 2
  • 2,839
  • 13
Đề thi trắc nghiệm tài chính   tiền tệ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG

Đề thi trắc nghiệm tài chính tiền tệ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG

... thị trường ………., thị trường …………… a thứ cấp, tiền tệ c sơ cấp, tiền tệ b thứ cấp, vốn d sơ cấp, vốn 22 Một trái phiếu năm ngân hàng ABC phát hành tháng 3/2006 giao dịch ở: a Thị trường tiền tệ ... Thị trường tiền tệ: a Là thị trường tài trợ cho thi u hụt phương tiện toán chủ thể kinh tế b Là nơi diễn giao dịch vốn có thời hạn từ hai năm trở xuống c Cả a b 18 Thị trường vốn: a Là thị trường ... TRƯỜNG TÀI CHÍNH 15 Thị trường chứng khoán tập trung có đặc điểm sau đây: a Thành viên tham gia thị trường có hạn c Mua bán qua trung gian b Giá tính chất đồng d a c 16 Trên thị trường tiền tệ, ...
  • 7
  • 1,688
  • 59
Tài liệu Tiểu luận: Báo cáo về bệnh dịch tễ học và các đặc điểm lâm sàng doc

Tài liệu Tiểu luận: Báo cáo về bệnh dịch tễ học và các đặc điểm lâm sàng doc

... thấy : DỊCH TỄ HỌC :Nữ mắc bệnh nhiều nam.Tuổi hay gập 20-50t ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG :Đa số bệnh nhân khơng có triệu chứng lâm sàng ,đa số đến khám bướu giáp.đa số đơn hạt ĐẶC ĐIỂM GIẢI PHẪU BỆNH HỌC ... đồ Tuổi mắc bệnh trung bình theo loại mơ học 1.2 ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG : 1.2.1 Thời gian khởi bệnh : - Thời gian khởi bệnh ngắn tuần - Thời gian khởi bệnh dài 520 tháng - Thời gian khởi bệnh trung ... xét : - Đa số (89,6%) hạch sờ thấy lâm sàng hạch di - 50% di hạch âm thầm 54 * Đối chiếu hạch lâm sàng - giải phẫu bệnh hạch theo loại mơ học : Hạch GPB lâm sàng hạch Nhú Nang Tủy K BH Hurthle...
  • 38
  • 1,519
  • 1
NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM DỊCH TỄ HỌC

NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM DỊCH TỄ HỌC

... nghĩa với nghiên cứu: A Nghiên cứu tương quan; B Nghiên cứu tỷ lệ mắc; C Nghiên cứu hồi cứu; D Nghiên cứu theo dõi; E Nghiên cứu thực nghiệm; @ Có thiết kế nghiên cứu: a Thực nghiệm; b Thuần tập; ... cứu thực nghiệm đồng nghĩa với: A Nghiên cứu tương quan; B Nghiên cứu tỷ lệ mắc; C Nghiên cứu hồi cứu; D Nghiên cứu theo dõi; E Nghiên cứu can thiệp; @ Nghiên cứu can thiệp đồng nghĩa với nghiên ... chất nghiên cứu thực nghiệm khác với nghiên cứu quan sát là: A Nhóm nghiên cứu nhóm chứng có kích thước; B Là nghiên cứu tương lai; C Nhóm nghiên cứu nhóm chứng giống tính chất nghiên cứu cứu...
  • 9
  • 3,449
  • 34

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu về dịch tế họcđại cương về dịch tễ họckhái niệm về dịch tễ họcnguyên lý cơ bản về dịch tể họctrắc nghiệm hay về động lực học chất điểmtrac nghiem sinh ly dich te baomối liên quan giữa kiểu gen hcv với một số đặc điểm về dịch tễ học và cận lâm sàngvài nét chung về dịch tễ học véc tơ truyền bệnhtrắc nghiệm dịch tễ họcđề thi trắc nghiệm dịch tễ học haycấu trúc trắc nghiệm dịch tễ họccâu hỏi trắc nghiệm về kinh tế học vi môcâu hỏi trắc nghiệm dịch tể học nhóm bệnh truyền nhiễm đường hô hấpdap an trac nghiêm mon dịch tễ họcđề thi trắc nghiệm dịch tễ họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ