0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

VIÊM DA CƠ ĐỊA, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

VIÊM DA CƠ ĐỊA, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

VIÊM DA ĐỊA, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... Đại cơng Bệnh viêm da tái phát mạn tính có ngứa Hay gặp trẻ em Tiền sử thân hay gia đình bị bệnh địa: hen, viêm mũi dị ứng, sốt đồng cỏ Là bệnh da phổ biến Nguyên nhân: di truyền + y u ... Thơng tổn da Cấp tính: mụn nớc nằm mảng da đỏ, phù nề, dập vỡ tiết dịch ngứa dội Bán cấp: tổn thơng đỏ, trợt, có sẩn, v y tiết, mụn nớc Mạn tính: mảng da d y lichen hoá, nếp da Viêm da địa ... mắt ng i ln: có vị trí đặc trng Viêm da bàn tay biểu hay gặp, có biểu ban đầu Tiến triển mạn tính, phát bệnh có y u tố thuận lợi 11 12 13 Chẩn đoán Chủ y u dựa vào lâm sàng Xét nghiệm: định...
  • 16
  • 453
  • 1
Quản lý đội ngũ viên chức hành chính trường Đại học Y tế công cộng theo cơ chế quản lý vị trí việc làm gắn với chức danh nghề nghiệp

Quản lý đội ngũ viên chức hành chính trường Đại học Y tế công cộng theo chế quản lý vị trí việc làm gắn với chức danh nghề nghiệp

... tế công cộng theo chế quản vị trí việc làm gắn với chức danh nghề nghiệp Chương 3: Các biện pháp quản đội ngũ viên chức hành Trường Đại học Y tế công cộng theo chế quản vị trí việc làm ... sở lí luận quản đội ngũ viên chức hành theo chế quản vị trí việc làm gắn với chức danh nghề nghiệp Trường Đại học Chương 2: Thực trạng quản đội ngũ viên chức hành Trường Đại học Y ... quát luận quản đội ngũ viên chức hành trường Đại học Y tế công cộng theo chế quản vị trí việc làm gắn với chức danh nghề nghiệp - Phân tích, đánh giá thực trạng quản đội ngũ viên chức...
  • 93
  • 524
  • 6
BỆNH NẤM DA, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

BỆNH NẤM DA, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... Đại cơng Nấm da thờng g y bệnh nơi có chất sừng nh da, tóc, lông, móng tay, móng chân Nấm g y bệnh lứa tuổi Y u tố thuận lợi Môi trờng ẩm, nóng, tăng tiết mồ hôi Những bệnh nhân ... 200mg/ng y x 1-2 tuần C Nấm kẽ chân Căn nguyên: Trichoplyton mentagrophytes T.rubrum Lâm sàng Bệnh bắt đầu kẽ ngón chân thứ 3, thứ Kẽ ngón chân có tợng đỏ, bong xớc da có màu vàng, ch y dịch, ... móng lúc, kết hợp có nấm da 12 13 Nấm móng Xét nghiệm: soi tơi hay nuôi c y Phân biệt V y nến móng Loạn dỡng móng Điều trị Tại chỗ: cạo bỏ phần móng sùi => bôi thuốc chống nấm chỗ Toàn thân:...
  • 14
  • 376
  • 0
KỸ THUẬT XÁC ĐỊNH SALMONELLA TRÊN ĐĨA THẠCH, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

KỸ THUẬT XÁC ĐỊNH SALMONELLA TRÊN ĐĨA THẠCH, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... TIÊU • Trình b y phạm vi áp dụng qui trình xác định Salmonella đĩa thạch • Nêu thực bước qui trình xác định Salmonella đĩa thạch • Nhận định kết qui trình xác định Salmonella đĩa thạch www.hsph.edu.vn ... c y dịch nuôi c y từ môi trường RV c y chuyển lên hai đĩa môi trường: thạch đỏ phenol lục sáng Hektoen enteric • L y vòng que c y dịch nuôi c y từ môi trường canh thang Tetrathionate, c y chuyển ... • C y chuyển 1ml dịch nuôi c y đệm pepton vào bình có sẵn 10ml môi trường canh thang Tetrathionate, ủ 41,5±1oC 24±3 h www.hsph.edu.vn Bước 3: C y chuyển lên môi trường thạch chọn lọc • L y vòng...
  • 28
  • 1,023
  • 1
TỔNG QUAN PHÂN TÍCH NGUY CƠ, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

TỔNG QUAN PHÂN TÍCH NGUY CƠ, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... định phân loại mối nguy g y nên nguy cơ; xác định chất mức độ nguy chúng * dựa chứng khoa học, độc lập minh bạch ĐÁNH GIÁ NGUY CƠ Xác định mối nguy Mô tả mối nguy Đánh giá phơi nhiễm Mô tả nguy ... Sau học n y, học viên viên có thể: Trình b y khái niệm nguy y u tố định nguy an tòan thực phẩm Trình b y cấu phần phân tích nguy “Là y u tố có khả g y hại” Ví dụ: Điện, chất ... mặt sức khỏe mối nguy g y thông qua quy trình chặt chẽ có hệ thống *Trao đổi thông tin xử lý nguy Đánh giá nguy Quản lý nguy Truyền thông nguy * trình khoa học sử dụng thử nghiệm, quan sát nghiên...
  • 17
  • 441
  • 0
HỆ CƠ - ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

HỆ - ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... Các móng - hai bụng hàm-móng hai bụng trâm-móng giáp-móng vai-móng - trâm-móng - cằm-móng ức-giáp ức-móng vai-móng - hàm-móng 2.2.2 Các móng - vai-móng (đã ... Các chi cánh tay quay 3.2 Các vùng cẳng tay sau ruỗi cổ tay quay dài - Khu ngoài: cánh tay quay khuỷu ruỗi cổ tay quay ngắn ruỗi cổ tay trụ ruỗi cổ tay quay dài ruỗi ... tay út ruỗi cổ tay quay ngắn ruỗi ngón tay - Khu sau: + Lớp nông: khuỷu ruỗi ngón tay ruỗi ngón tay út ruỗi cổ tay trụ ruỗi cổ tay quay dài ruỗi cổ tay quay ngắn Cơ...
  • 42
  • 325
  • 0
Bài 2 Các cách tiếp cận cơ bản trong đạo đức, THS. HỨA THANH THỦY, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Bài 2 Các cách tiếp cận bản trong đạo đức, THS. HỨA THANH THỦY, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... Mục tiêu học • Trình b y cách tiếp cận khác đạo đức • Nêu điểm mạnh hạn chế cách tiếp cận • Áp dung cách tiếp cận vào phân tích số trường hợp cách tiếp cận Đạo đức vị mục đích • Đạo đức vị ... cận Tiếp cận vị mục đích: dựa mục đích , mục tiêu chương trình YTCC • Tiếp cận vị trách nhiệm: dựa trách nhiệm chủ thể hành động • Tiếp cận vị nhân quyền: dựa vào quyền khách thể Kết hợp cách ... (khung 2. 3, tr .20 ) • Nhân viên y tế làm việc phòng khám phải nói với vợ nam bệnh nhân bệnh ông ta ông ta không muốn để vợ biết Trong hoàn cảnh nào, việc thông báo phù hợp với cách tiếp cận đạo đức...
  • 22
  • 674
  • 0
Bài 3 Cơ sở cho việc ra quyết định về đạo đức trong thực hành YTCC, THS.HỨA THANH THỦY, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Bài 3 sở cho việc ra quyết định về đạo đức trong thực hành YTCC, THS.HỨA THANH THỦY, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... tiêu học Nêu sở đánh giá đạo đức thực hành y tế công cộng Vận dụng sở đánh giá trường hợp cụ thể y tế công cộng Ra định thực hành YTCC • Điều có liên quan đến vấn đề đạo đức không? • Hành động YTCC ... phân công (5’) ▫ Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi (cơ sở đánh giá đạo đức) – (10’) ▫ Một số nhóm trình b y thảo luận chung ▫ Tóm tắt kết luận Tóm tắt sở đánh giá đạo đức thực hành y tế công cộng: ... n y? sở đánh giá đạo đức cho chương trình YTCC • Có câu hỏi đặt để giải • Đặt câu hỏi theo trình tự chuyển sang câu hỏi trả lời theo hướng tích cực sở đánh giá đạo đức cho chương trình YTCC...
  • 12
  • 472
  • 2
CƠ SỞ SINH THÁI HỌC CỦA SỨC KHỎE VÀ BÊNH TẬT, THS. LÊ THỊ THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

SỞ SINH THÁI HỌC CỦA SỨC KHỎE VÀ BÊNH TẬT, THS. LÊ THỊ THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... 3.4.1 sở sinh thái học SXH Dengue ECO Khí hậu BIO Y u tố SH véc tơ Sinh thái học Nông nghiệp Môi trường đô thị Sinh thái học véc tơ Y u tố SH virus DENGUE Hệ sinh thái Sức khỏe người Hệ thống y ... người hệ sinh thái Trình b y tác động thay đổi hệ sinh thái lên sức khoẻ người Trình b y số bệnh truyền nhiễm không truyền nhiễm liên quan đến môi trường Sức khỏe người động vật  Ecosystem Health ... người động vật  Ecosystem Health ĐA DẠNG SINH HỌC Chu trình l y truyền bệnh véc tơ truyền Các hệ sinh thái người Các hệ sinh thái nông nghiệp Các hệ sinh thái tự nhiên Adapted from Ellis & Wilcox...
  • 60
  • 485
  • 1
LƯỢNG GIÁ NGUY CƠ SỨC KHỎE MÔI TRƯỜNG, THS. TRẦN THỊ TUYẾT HẠNH, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

LƯỢNG GIÁ NGUY SỨC KHỎE MÔI TRƯỜNG, THS. TRẦN THỊ TUYẾT HẠNH, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... Lượng giá y u tố nguy Xác định y u tố nguy Xem xét, theo dõi, đánh giá Lượng giá liềuđáp ứng Lượng giá phơi nhiễm Mô tả nguy Xem xét, theo dõi, đánh giá 46 QUẢN LÝ NGUY CƠ Bước 4: Mô tả nguy ... định vấn đề Lượng giá y u tố nguy Xác định y u tố nguy Xem xét, theo dõi, đánh giá Lượng giá phơi nhiễm Lượng giá liều-đáp ứng Mô tả nguy QUẢN LÝ NGUY CƠ SKMT Xem xét, theo dõi, đánh giá 21 Bước ... gia cộng đồng, bên liên quan, truyền thông nguy Xác định vấn đề Lượng giá y u tố nguy Xác định y u tố nguy Xem xét, theo dõi, đánh giá Lượng giá liều-đáp ứng Lượng giá phơi nhiễm Mô tả nguy Xem...
  • 61
  • 480
  • 2
HỆ VI SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN -VI HỆ BÌNH THƯỜNG CỦA CƠ THỂ-NHIỄM TRÙNG BỆNH VIỆN, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

HỆ VI SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN -VI HỆ BÌNH THƯỜNG CỦA THỂ-NHIỄM TRÙNG BỆNH VIỆN, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... HỌC CƠ SƠ , ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG; btnh@hsph.edu.vn Vi sinh vật tự nhiên Vi sinh vật đất Chu trình cacbon Chu trình nitơ TS BÙI THỊ NGỌC HÀ-BÀI GIẢNG HÓA SINH- KHOA Y HỌC CƠ SƠ , ĐẠI HỌC Y TẾ ... Mục tiêu môn học Sau học, sinh vi n thu nhân được: Hệ vi sinh vật tự nhiên vai trò chúng Vi hệ sinh vật bình thường thể Các đường l y nhiễm vi khuẩn vào thể Nhiễm trùng bệnh vi n, nguồn gốc ... (bụi) Trong môi trường nước đất Trong thể người động vật Vi hệ tự nhiên TS BÙI THỊ NGỌC HÀ-BÀI GIẢNG HÓA SINH- KHOA Y HỌC CƠ SƠ , ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG; btnh@hsph.edu.vn Vi sinh vật tự nhiên...
  • 55
  • 2,973
  • 1
Sự đề kháng của cơ thể với Vi sinh vật, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

Sự đề kháng của thể với Vi sinh vật, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... HÓA SINH- KHOA Y HỌC CƠ SƠ , ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG; btnh@hsph.edu.vn 44 TS BÙI THỊ NGỌC HÀ-BÀI GIẢNG HÓA SINH- KHOA Y HỌC CƠ SƠ , ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG; btnh@hsph.edu.vn Sự hoạt hóa tế bào lympho ... HÀ-BÀI GIẢNG HÓA SINH- KHOA Y HỌC CƠ SƠ , ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG; btnh@hsph.edu.vn Các tế bào đích IFN 25 TS BÙI THỊ NGỌC HÀ-BÀI GIẢNG HÓA SINH- KHOA Y HỌC CƠ SƠ , ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG; btnh@hsph.edu.vn ... MD dịch thể (kháng thể lympho B sinh ra) - MD tế bào (lympho T) 29 TS BÙI THỊ NGỌC HÀ-BÀI GIẢNG HÓA SINH- KHOA Y HỌC CƠ SƠ , ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG; btnh@hsph.edu.vn chế bảo vệ kháng thể Bản...
  • 48
  • 850
  • 2
BÁO CÁO THỰC ĐỊA NĂM THỨ 4 - ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

BÁO CÁO THỰC ĐỊA NĂM THỨ 4 - ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG

... xuất kinh các khu công lịch Tết dịp sinh an toàn quốc lần phẩm nghiệp vàtết Trung doanh thực thực toàn tiểu nguyên đán thu thực phẩm thứ VII năm phẩm chức thủ công Giáp Ngọ 20 14 nghiệp 16 www.hsph.edu.vn ... học kinh nghiệm, khuyến nghị nhóm sau đợt thực địa Bài học kinh nghiệm • Tìm hiểu thông tin sở thực địa • Chủ động tìm hiểu, tham gia công việc khoa phòng Khuyến nghị • Nên bố trí thời gian thực ... -thực hiệnhướng dẫn chuyên môn nghiệp vụ Tổ chức - tập huấn văn thức ATTP vàX y dựng kiến quy phạm pháp luật - Chỉ đạo, thực giám sát Chi cục thực Phòng Thanh trảngộ độc - Trực tiếp tiếp nhận...
  • 42
  • 796
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chữa bệnh viêm da cơ địa bằng đông ychữa viêm da cơ địa bằng đông ythông tin về trường đại học y tế cộng đồngđại học y tế công cộng hà nội điểm chuẩnđại học y tế công cộng điểm chuẩn 2013đại học y tế công cộng điểm chuẩnđại học y tế công cộng điểm chuẩn 2012đại học y tế công cộng điểm chuẩn 2011điểm chuẩn trường đại học y tế công cộngđiểm chuẩn trường đại học y tế công cộng 2012điểm chuẩn đại học y tế công cộng năm 2011điểm chuẩn trường đại học y tế công cộng 2013điểm chuẩn đại học y tế công cộng năm 2013điểm chuẩn trường đại học y tế công cộng 2011thông tin về trường đại học y tế công cộngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ