Chuyên đề - Anđehit - Xeton trong đề thi Đại học
chuyên đề về andehit xeton trong ôn thi đại học môn hóa
... trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Lý thuyết trọng tâm Anđehit -Xeton LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM VỀ ANĐEHIT - XETON (BÀI TẬP ... chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Lý thuyết trọng tâm Anđehit -Xeton D CH2=CH-CH2OH, C2H5CHO, (CH3)2CO (Trích đề thi ... Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH KIT-1: Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Lý thuyết trọng tâm Andehit- Xeton Sản phẩm cộng nước có...
- 9
- 764
- 7
13 chuyên đề thi đại học
... VI A có cấu hình e nguyên tử TTKT ứng với oxi hoá +6 là: A 1s22s22p63s23p4 B 1s22s22p63s13p5 C 1s22s22p63s13p33d2 D 1s22s22p63s23p33d1 + 2+ 34 Các ion Cl , K , Ca có bán kính ion tăng dần theo ... nhiệt độ thờng) Sau p nồng độ NaOH lại 0,05M ( giả thi t thể tích dd không thay đổi) Nông độ ban đầu dd NaOH là: A 0,05M B 0,1M C 0,15M D 0,2M 85 Cho 13, 44lít khí clo (đktc) qua 2,5 lít dd KOH 1000C ... Cu D Catot trơ 21 Trờng hợp sau xảy trình ăn mòn hoá học? A Để vật gang khong khí ẩm B Ngâm Zn dd H2SO4 loãng có vài giọt dung dịch CuSO4 C Thi t bị thép nhà máy sản xuất NaOH, có tiếp xúc với...
- 36
- 522
- 3
chuyen de thi dai hoc vo co 2006-2010
... Ca(HCO3)2 B NaHCO3, ZnO, Mg(OH)2 D NaHCO3, Ca(HCO3)2, Al2O3 Câu 11: Trong số dung dịch: Na 2CO3 , KCl, CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, C6H5ONa, dung dịch có pH > A KCl, C6H5ONa, CH3COONa B NH4Cl, CH3COONa, NaHSO4 ... H2O → X2 + H2O X2 + 2Y → X + Y2 + 2H2O Hai muối X, Y tương ứng A CaCO3, NaHCO3 B MgCO3, NaHCO3 C CaCO3, NaHSO4 D BaCO3, Na 2CO3 Câu 19: Cho mẫu hợp kim Na-Ba tác dụng với nước (dư), thu dung ... Mg2+, HCO3 , Cl-, SO 24 Chất dùng để làm mềm mẫu nước cứng A H2SO4 B NaHCO3 C HCl D Na 2CO3 Câu 5: Hai chất dùng để làm mềm nước cứng vĩnh cửu A Na 2CO3 HCl C Na 2CO3 Ca(OH)2 B NaCl Ca(OH)2 D Na 2CO3 ...
- 39
- 401
- 1
13 chuyen de thi dai hoc.doc
... hp cỏc ng ng ca andehyt thu c n CO2 = n H2O thỡ ú l dóy ng ng A- Andehyt n chc no C- Andehyt hai chc no B- Andehyt n chc khụng no D- Andehyt a chc no 60 C4H8O cú s ng phõn andehyt l: A- B- C- ... isopren có thành phần giống cao su thi n nhiên D Nhựa phenolfomandehit đợc điều chế cách đun nóng phenol với fomandehit , xúc tác bazơ PVC đợc điều chế từ khí thi n nhiên theo sơ đồ: 15% 95% 90% ... ứng với AgNO3/NH3 d thu đợc 43,2g Ag Xác định CTPT X? A C2H2O B C2H4O2 C C2H2O2 D C2H4O 13 Cho 6,6 g andehit X đơn chức , mạch hở phản ứng với l ợng d AgNO3 (hoặc Ag2O) dd NH3, đun nóng LợngAg...
- 36
- 399
- 0
9 chuyen de thi dai hoc Toan
... cách hai mặt phẳng song song 89 90 90 90 Tính diện tích thi t diện 90 6.2 Tính thể tích khối đa ... 97 1.5 Phương trình giải phương pháp sử dụng hàm đơn điệu 98 Phương trình logarit 99 2.1 Phương trình logarit 99 2.2 Phương trình ... 91 6.3 89 6.1 Giá trị lớn nhỏ 91 Diện tích thể tích Phương Trình Mũ Và Logarit 95 95 1.1 Phương...
- 119
- 409
- 1
Cac Chuyen de thi dai hoc
... xúc với (S) d2) Cắt (S) theo thi t diện đường tròn lớn d3) Cắt (S) theo thi t diện đường tròn có diện tích 18 e) Viết phương trình mặt phẳng chứa d cắt (S) theo thi t diện đường tròn lớn f) ... giác có chu vi nhỏ x2 x2 Khảo sát biết thi n hàm số Tìm đồ thị điểm cách hai trục toạ độ Cho hàm số: y 20/2 Hồng Hoa Thám - TP BMT Luyện Thi Đại Học 16 Minh Phúc ĐT: 01698244765 PHƢƠNG ... M1 cắt (P2) theo thi t diện đường tròn bk (GPT) Cho (P): 2x – 3y + 2z – = 0, (S): (x – 8)2 + (y + 8)2 + (z – 7)2 = 68 a) Chứng minh (P) cắt (S), xác định tâm bán kính đường tròn thi t diện b) Viết...
- 47
- 559
- 0
Các chuyên đề thi Đại học 2014 đầy đủ
... khoảng cách từ M đến A B nhỏ Luyện thi Đại học năm 2014 Trang 12 Trường PT Triệu Sơn Luyện thi Đại học năm 2014 Phân loại đề thi ĐH,CĐ Trang 13 Trường PT Triệu Sơn Luyện thi Đại học năm 2014 ... góc A có phương trình x − y − = Tìm tọa độ đỉnh A C Luyện thi Đại học năm 2014 Trang 10 Trường PT Triệu Sơn Phân loại đề thi ĐH,CĐ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN I) HÌNH CHÓP A2009 Cho hình chóp S.ABCD có ... thị (C) hai điểm phân biệt A, B x +1 cho khoảng cách từ A B đến trục hoành Luyện thi Đại học năm 2014 Trang Trường PT Triệu Sơn Phân loại đề thi ĐH,CĐ D2013 Cho y = x − 3mx + ( m − 1) x + (1)...
- 17
- 490
- 0
PT và BPT VÔ TỶ CHUYÊN ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2012
...
- 13
- 211
- 0
Chuyên đề - Anđehit - Xeton trong đề thi Đại học
... 4. Nếu có hỗn hợp hai anđehit tham gia phản ứng tráng gương mà cho 2...
- 7
- 271
- 0
andehit xeton trong các đề thi đại học hóa học
... HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO N¨m 2010 - Khèi A Câu 19: Axeton điều chế cách oxi hoá cumen nhờ oxi, sau thuỷ phân dung dịch H2SO4 loãng Để thu 145 gam axeton lượng cumen cần dùng (giả sử hiệu suất trình ... CH3, CH3- CH2-CHO D CH2=CH- CH2-OH, CH3- CH2-CHO, CH3-CO- CH3 Câu 25: Phát biểu sau anđehit xeton sai? A Axeton không phản ứng với nước brom B Anđehit fomic tác dụng với H2O tạo thành sản phẩm không ... 30: Hiđrat hóa 5,2 gam axetilen với xúc tác HgSO môi trường axit, đun nóng Cho toàn chất hữu sau phản ứng vào lượng dư dung dịch AgNO NH3 thu 44,16 gam kết tủa Hiệu suất phản ứng hiđrat hóa axetilen...
- 4
- 3,897
- 149
Giải chi tiết các câu liên quan đến anđêhit, xeton, axit cacboxylic trong đề thi đại học
... gm 0,1 mol mt axit cacboxylic n chc v 0,1 mol mui ca axit ú vi kim loi km cú tụng lng l 15,8 gam Tờn ca axit trờn l A axit propanoic B axit metanoic C axit etanoic D axit butanoic Axit RCOOH, mui ... CO2 Tờn ca E l A axit acrylic B axit oxalic C axit aipic D axit fomic Hng dn: S C trung bỡnh = nCO2/naxit = y/x S nhúm COOH = nCO2/naxit = y/x Cht cú s C = s nhúm chc ( loi A, C) Axit fomic chỏy ... chung ca cỏc axit trờn l : CnH2n-4O4 CnH2n-4O4 nCO2 + (n-2)H2O T phng trỡnh ta thy : naxit = (nCO2 nH2O)/2 naxit = (V/22,4 y)/2 Khi lng axit = xgam = mC /axit + mH /axit + mO /axit x = 12V/22,4...
- 6
- 2,503
- 25
Chuyên đề quan trọng chắc chắn có trong đề thi đại học
... biệt ⇔ (1) có nghiệm pb ⇔ (2) có nghiệm khác x0 Ax + Bx + C ≠ 0 ⇔ A≠ ∆ > Bài toàn 13 : Tìm m để hàm trùng phương có cực trò ( có cực trò) @ TXĐ @ Tính :y’ @ Để hs có cực trò ( có cực trò ... bpt tìm m Bài toàn 19 : Tìm m để hàm trùng phương có cực trò ( có cực trò) @ TXĐ @ Tính :y’ @ Để hs có cực trò ( có cực trò ) pt y’ = có nghiệm ( có nghiệm pb) @ Giài phương trình tìm m ( Phân tích ... số có cực trò ( có CĐ CT ) B2 : y’ B3 : Để HS có cực trò PT y’ = có nghiệm phân biệt ⇒ ∆ > ( ∆’ > 0) B4 : Giải BPT tìm m ( bậc chuyển vế , bậc xét dấu ∆ ( ∆’) Bài toán : Xác đònh m để hàm số có...
- 6
- 977
- 24
Chuyên đề BPT vô tỉ trong các đề thi đại học
...
- 3
- 771
- 7
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng"
... đợc toạ độ điểm B dễ thấy A, B đối xứng qua M nên biết đợc toạ độ A có toạ độ B Từ định hớng trên, để giải toán thực theo bớc: Bớc 1: Tìm toạ độ điểm A (là giao điểm (d1) (d2)) Bớc 2: Suy toạ độ ... hơng pháp toạ độ mặt phẳng Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình vuông ABCD Gọi M trung điểm cạnh BC, N điểm cạnh CD cho CN = 2ND Giả sử 11 M ; ữ đờng thẳng (AN): 2x y = Tìm toạ độ điểm ... đợc toạ độ biểu diễn cho D I Từ điều kiện: IA = ID Giá trị a, b Toạ độ D I M ID Sử dụng tính chất trung điểm nhận đợc toạ độ C B lời giải chi tiết : Ta trình bày theo cách sau: Cách 1: Toạ độ...
- 39
- 3,176
- 12
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Phương pháp toạ độ trong không gian"
... (d) dạng tham số theo t để có đợc biểu diễn toạ độ điểm M theo t Suy toạ độ N theo t Bớc 2: Sử dụng điều kiện: N (P) Giá trị t Toạ độ M lời giải chi tiết : Chuyển phơng trình đờng thẳng (d) dạng ... xét: Nh vậy, với toán (tam giác không gian) em học sinh ôn tập đợc hầu hết kiến thức học "Hệ tọa độ không gian", với câu f), g): cách 1, nhận đợc phơng pháp chung để thực yêu cầu toán cách 2, ... với toán (khối đa diện) em học sinh ôn tập đợc kiến thức học "Hệ tọa độ không gian", đó: 40 câu b), nhận đợc hai phơng pháp để chứng minh bốn điểm không đồng phẳng (tơng ứng với ba vectơ không...
- 73
- 1,956
- 18
Từ khóa: các chuyên đề thi đại học môn anhchuyên đề thi đại học số phứccac chuyen de thi dai hoc toanbài tập tiếng anh theo chuyên đề thi đại họcnhững chuyên đề thi đại học môn toáncác chuyên đề thi đại học môn hóacác chuyên đề thi đại học môn tiếng anhchuyên đề thi đại học toánlý thuyết toán chuyên đề thi đai họcon toan theo chuyen de thi dai hocchuyen de thi dai hoc monnhung chuyen de thi dai hoc mon lychuyên đề hệ phương trình trong đề thi đại họcchuyên đề nito va hop chat trong de thi dai hocchuyên đề nitơ và hợp chất của nitơ trong đề thi đại họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ