- Trang chủ >
- Tuyển sinh lớp 10 >
- Toán >
đề thi tuyển sinh TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU Năm học 2013 – 2014
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 – 2014 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM
... y x x y x > với x, y dương => y x = y = 2x + => Q = x(2x + 3) – 3(2x + ) – 2x – = 2x2 – 5x – 12 121 121 = 2 x 4 8 11 121 Q = x ;y= ... Mà IDK IBN (cùng chắn IK (IKB)) => IDA IDK => A, K, D thẳng hàng => A, C, D thẳng hàng (Vì A, K, C thẳng hàng) Câu WWW.VNMATH.COM y 2x 2x y 1 y y y (2 x 3) x ... WWW.VNMATH.COM Hướng dẫn – Đáp số: ; B = 1 a 1 Câu 2: a) x1 = -1; x = b) (2; 3) Câu a) ’ = m2 + > với m=> đfcm b) 16x1x2...
- 3
- 4,075
- 102
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 – 2014 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN
... www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 ĐẾ CHÍNH THỨC Câu Câu (2 điểm) Nội dung a) Ta có A ... (1) suy y = – x = KL: nghiệm hệ (2 ; 3) Câu 0,5 gọi chiều rộng mảnh đất a (m), a > 0,25 suy chiều dài a + (m) 0,25 gt a(a 5) 150 a 10, a 15 (loại) 0,25 Vậy chiều rộng 10 m, chiều ... góc BAC nên cung KB = cung KC) Mặt khác: MAD = Sđ KA : ( Góc tạo tiếp tuyến dây cung) nên MAD cân : MA = MD Vậy MD MB.MC Câu Từ giả thi t (x y xy)(x y xy 2) (chú ý: đặt S = x+y...
- 3
- 1,441
- 14
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 – 2014 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI
... AH = 3R – R/3 = 8R/3 AG = 2/3 8R/3 = 16R/9 Hết - www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LÀO CAI ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH VÀO 10 - THPT NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN: TOÁN (Chuyên) ... = – (m-1)x vào phương trình lại ta có: mx + – (m-1)x = m + x = m – suy y = – (m-1)2 với m Vậy hệ phương trình có nghiệm (x; y) = (m-1; 2-(m-1)2) 2x + y = 2(m-1) + – (m-1)2 = -m2 + 4m -1 = – ... (2); x1 x2 = -2m+1 (3) Két hợp (2) vói đầu x1-x2=2 ta có hệ phương trình : x1 x 4 x1 1 vào (3) ta m = -1 (thỏa mãn ĐK m ) x1 x x 3 Vậy với m = -1 hệ phương trình (1)...
- 4
- 1,831
- 35
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 – 2014 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN WWW.VNMATH.COM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn thi: TOÁN ( CÔNG LẬP ) Ngày thi: 26 – 06 - 2013 Thời gian: 120 phút ( không kể phát đề ) HƯỚNG ... 120 phút ( không kể phát đề ) HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG Điểm ĐỀ CHÍNH THỨC Câu : ( điểm ) Bài 1: Rút gọn biểu thức sau : a/ 25 10 …………………… …………………………… x yy x x y với ( x 0, ... 4R2 (5)………………………… - Tứ giác BCKD hình thang ( BC // DK vuông góc AD ) (6) - Tứ giác BCKD nội tiếp đường tròn ( O ) (7) Từ (6), (7) => BCKD hình thang cân => DC = BK (8)…………………… 2 2 Từ (4),...
- 4
- 1,659
- 20
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2013 – 2014 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH
... giá trị số nguyên x – ước Từ tìm x = x = thỏa mãn điều kiện đề Bài 1,5đ Cho phương trình x2 – 2mx + m2 – m –1 =0 (1), với m tham số 1) Giải phương trình (1) m = Thay m = vào (1) giả phương trình ... 2) x x x(2 x 1) (2) t2 1 thay vào phương trình (2) ta t4 3t3 2t2 3t + = (t2 + t + 1)(t2 – 4t + 1) = t2 – 4t + = t Đặt x t với t suy x Từ tìm x ... + Áp dụng Định lý vi – ét cho phương trình (1) 2 x1 x2 m m Tính x12 x22 2m2 4m + Biến đổi x1 ( x1 2) x2 ( x2 2) 10 x12 x2 2( x1 x2 ) 10 , tìm m = 1; m = -4...
- 3
- 1,315
- 12
Từ khóa: đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn toán năm học 2013 – 2014 tỉnh tiền giangđề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn toán năm học 2013 – 2014 của sở giáo dục và đào tạo lào caiđề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn toán năm học 2013 – 2014 của sở giáo dục và đào tạo soc trangđáp án đề thi học sinh giỏi tỉnh bà rịa vũng tàu năm học 20122013 môn hóa học lớp 9dap an de thi toan 20132014 tinh ba ria vung tau khong chuyenđề thi chuyễn cấp tĩnh bà rịa vũng tà năm 20132014đề kiểm tra học kì 1 môn tiếng anh 10 tinh ba ria vung tau nam hoc 20132014đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn văn năm học 2013 của sở giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minhđề thi tỉnh bà rịa vũng tàu năm 2013đề thi chuyên tỉnh bà rịa vũng tàu năm 2013đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn toán năm học 2009 – 2010 tỉnh quảng bình pdfde thi lop 10 mon toan ba ria vung tau nam hoc 20132014đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên thpt năm học 2012 2013 tiếng anh potxđề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên vĩnh phúc năm học 20122013 đề thi môn toánđề thi tuyển sinh vào lớp 10 mon toan nam hoc 20132014 cua so giao duc va dao tao nam dinhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM