- Trang chủ >
- Đề thi >
- Đề thi lớp 9 >
Đề thi học sinh giỏi vật lý 9 tỉnh An Giang năm học 2004 - 2005 (đề 2)
Đề thi học sinh giỏi vật lý 9 tỉnh An Giang năm 2007 - 2008
... a) Xác định quang tâm O thấu kính cho biết thấu kính gì? Giải thích? b) Cho biết AB = 4A’B’, tiêu cự thấu kính 40cm Định vị trí vật ảnh so với thấu kính c) Xác định khoảng cách vật ảnh BÀI 5:...
- 2
- 553
- 7
Đề thi học sinh giỏi vật lý 9 tỉnh An Giang năm học 2004 - 2005 (đề 2)
... 24 Đèn Đ có sáng bình thường không? Tại sao? A B Đ R1 BÀI 5: (2 ĐIỂM) R2 Có đèn Đ1 (120V-60W), Đ2( 120V-45W) a) Tìm điện trở cường độ định mức đèn b) Mắc đèn theo cách hình vẽ UAB = 240V, đèn ... BÀI 5: (4 ĐIỂM) Cho mạch điện hình vẽ, Đ bóng đèn loại 12V - 6W, R1=8 , R2 biến trở Hiệu điện A B UAB=18V a) Nêu ý nghĩa số ghi bóng đèn tính điện trở bóng...
- 2
- 531
- 4
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VẬT LÝ 9 TỈNH VĨNH PHÚC NĂM 2013
... SỞ GD& ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012 -2013 Môn: Vật lý (Hướng dẫn có trang) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Câu (3đ) Nội dung Điểm a) Chiều ... S1O=12.2=24cm (5) Hết - *Học sinh làm cách khác cho tiểm tối đa *Nếu học sinh viết thi u viết sai đơn vị từ lần trở lên trừ 0,25đ toàn thi *Nếu học sinh làm sai chất vật lý đáp số không điểm ... thấu kính điểm vật B phải gần thấu kính Vậy thấu kính phải đặt khoảng AB Gọi d khoảng cách từ từ A đến thấu kính, đặt vật A vị trí vật ảnh tương ứng d1= d d1’= 30 – d (1) Còn đ ặt vật B d2= 24...
- 5
- 2,925
- 37
Đề + Đáp án Kỳ thi HSG Vật lý 9 Tỉnh An Giang năm học 2012 - 2013
... U1 = = A R1 12 R1 + R2 ÷ R2 I2R2 = I1(R1 + R3) => I2 = I1 R1 + R3 1 + ÷= R2 Suy I = I4 =I1 + I2 = I1 Mặt khác: UCB = U3 + U4 = I3R3 + I4R4 2 21 + R3 R3 + 3 ÷ R3 = ... =>m3.C3 + m4.C4 = = 135,54 (106 − 30) Theo đề bài: m3 + m4 = 0,18 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Nên ta có hệ phương trình: m3 .90 0 + m4.230 = 135,54 m3 + m4 = 0,18 Giải hệ pt ta m3 ≈ 140,5g m4 ≈ 39, 5g ... cân nhiệt: Q1 + Q2 = Q3 + Q4 (5) Thay (1), (2), (3), (4) vào (5) => (m1.C1 + m2.C2) (t – t1) = (m3.C3 + m4.C4) (t2 – t) (m1C1 + m2C2 ).(t − t1 ) => m3.C3 + m4.C4 = t2 − t (0,12.460 + 0, 6.4200).(30...
- 4
- 1,028
- 6
Từ khóa: đề thi học sinh giỏi vật lý 9đề thi học sinh giỏi vật lý 9 cấp tỉnhbộ đề thi học sinh giỏi vật lý 9chuyên đề ôn thi học sinh giỏi vật lý 9đề cương ôn thi học sinh giỏi vật lý 9đề thi học sinh giỏi vật lý 9 hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ